Différences Entre Classiques Et Néoclassiques

monnaie grande absente de la doctrine classique. Car la philosophie classique est assimilée à la théorie quantitative de la monnaie, très peu d’évolution, à tel point que classiques et néoclassiques s’accordent pour dire que la monnaie est neutre. Sa fonction principale est de faciliter les échanges, elle est l’intermédiaire, mais reste neutre sur ces échanges: n’est qu’un outil, un moyen. La monnaie est juste venu supplanter le troc pour eux. Pour un néoclassique, il est tout à fait possible de décrire

économique L'analyse économique actuelle est tributaire de nombreux courants de pensée antérieurs. Ces courants ne sont eux-mêmes pas indépendants du contexte économique dans lequel ils se sont développés. On peut donc rapidement tenter de faire le lien entre les caractéristiques du développement économique et quelques grands courants de pensée. 2.1. Les principaux courants historiques de la pensée économique2 Les différents courants qui ont progressivement structuré l'analyse économique correspondent à

bien comprendre les mécanismes réels du chômage. I. L'analyse théorique. L'analyse théorique des causes du chômage est centrée autour de deux courants, opposés sur la forme. Il s'agit des libéraux et des keynésiens. A. L'opposition de forme entre analyse libérale et keynésienne du chômage. 1. L'analyse libérale. Elle a constitué la pensée dominante jusque dans le milieu des années 30. Le courant libéral considère que le chômage résulte de conditions de production trop coûteuses (les salaires

nègre = représente l'art africain, polynésien, océanien... = l'art primitif → signification ethnologique on lisait les peuples et l'infériorité de ces peuples dans les artefacts → déformation des proportions artistiques des masques : montre la différence culturelle et physique des peuples. 1905 : changement idée Le mouvement dada : transition art tribal → art technique, invente l'art tribal d'occident, primitivisme occidental avec des matériaux technologiques. Ap la 1e Guerre mondiale : époque

est insuffisante par rapport à l’offre), on assiste à une baisse du taux de profit et à terme, à une crise finale de l’économie (capitaliste). Il s’agit en fait d’une "crise de surproduction", c’est-à-dire une perturbation profonde de l’équilibre entre la production et la consommation puisque l'acte de consommer un objet, c'est l'étape finale de la production et réciproquement, la production, c'est notamment la consommation du travail. Marx critique ainsi la loi de Say, qui est la loi des débouchés

l’entreprise de moyen de production qui viennent remplacer et/ou accroître le capital productif. Il s’agit donc de capitale fixe, de machine. C’est une dépense ayant pour but de modifier durablement le cycle d’exploitation de l'entreprise ; à la différence d'une charge, il n'est pas détruit par celui-ci. Investir revient en effet pour celui qui s'y décide à renoncer à une consommation immédiate pour accroître ses recettes futures et donc l’entreprise ne peut investir qu’en fonction du taux d’intérêt

globale. Du point de vue du ménage, l'épargne, se définit, comme un acte de renonciation à une consommation immédiate au profit d’une consommation future. Elle représente la part non consommée du revenu disponible des ménages. Il y a donc arbitrage entre consommation et épargne. La décision d’épargner et de consommer est « inter temporelle ». Par ailleurs, le volume d'épargne formé par les ménages, n'est en général pas directement investi. C'est le placement de l'épargne qui permet l'investissement

multitude d’écoles : « néo-classique » « keynésienne » .. L’objet de l’économique est lié à un environnement économique, il est donc, de caractère évolutif, de la science des richesses, à la science de l’échange et à la science des choix efficaces. La science des richesses eme eme (classiques 18 et 19 ) est l’étude des richesses disponible dans le pays, la production de biens matériels et objets et biens que l’on possède. Deuxièmement, la science de l’échange marchand (Néoclassique, 19eme ) qui est l’étude

d'augmenter la richesse. L'esclavage est considéré comme un moyen technique. ARISTOTE : il y a une différence entre l'économie et la chrématistique (l'art de détenir de la richesse, de l'or pour elle même). L'agriculture et la production relève de l'économie, ça assure la richesse. La nature c'est important pour lui. L'économie est d'administrer les différentes ressources. Pas de différence entre l'économie et le social. La monnaie doit servir à l'échange et l'échange permet le lien social, sans

Parfaite : plusieurs conditions doivent être remplies pour que l’on puisse parler de concurrence parfaite : l’homogénéité du produit (les agents présents sur le marché y vendent des biens ou de facteurs rigoureusement identiques ; aucune différence n’existe entre les biens et les facteurs vendus, de sorte que les acheteurs sont complètements indifférents quant à l’identité du vendeur). La deuxième condition est l’Atomicité : sur un marché de concurrence parfaite, les acheteurs et les vendeurs sont