Différence Culturelle Dans Les Styles De Management éthiques

Introduction au management A. Barbier Notes de cours et résumé du syllabus Année scolaire 2010-2011 Informations relatives au cours : - Supports du cours : Syllabus + slides + icheccampus. - Les slides sont disponibles sur http://icheccampus.ichec.be/ -Travail : Le travail de groupe, démarrant en novembre, compte pour 60% des points. - Examen : l’évaluation écrite compte pour 40% des points. - Important : il faut s’inscrire au cours sur icheccampus avant le 1er novembre ! 1 I. Nature

services support à l’import et à l’export 1- Effectuer le montage des opérations import - export 2- Assurer le suivi documentaire des opérations import - export 3- Coordonner le contrôle de qualité et garantir l’utilisation de pratiques loyales et éthiques - 13 Activité 5 : Gestion des relations dans leur contexte pluriculturel 1- Produire des messages en intégrant les éléments interculturels 2- Animer un réseau relationnel pluriculturel 14 III 2 Tableau descriptif des activités professionnelles

l'opération 77 77 80 88 92 102 3.3.3 Risques relatifs à la phase d'intégration 104 11 3.3.3.1 Risque d'incompatibilité culturelle 105 3.3.3.2 Difficulté d'harmoniser les aspects structurels, et risque de départ du personnel clé 113 3.3.3.3 Difficulté d'harmoniser les aspects stratégiques, risque de ne pas réaliser les synergies escomptées, et risque éthique 117 3.4 Conclusions 123 Chapitre IV : Etude de cas: Fusion entre Procter & GambIe et Gillette (2005) Introduction et objectifs

Lycée Emmanuel Mounier 6 avenue Marcelin Berthelot – 38029 Grenoble CEDEX 2 site web : http://crcf.ac-grenoble.fr/ MANAGEMENT – DCG7 Jacques Sornet (avril 2011) Académie de Limoges Remerciements à Pierre Lecocq pour sa lecture attentive. Avertissement. Ce document présente sous la forme de fiches séquentielles un résumé succinct des principes du management qui fondent l’enseignement de l’UE7, ainsi qu’un index des auteurs et des notions. En toute hypothèse, ce support ne se substitue

performances sociales à l’heure de la RSE Marrakech, Maroc 5, 6 & 7 mai 2005 1 Sommaire INTRODUCTION N° 1 Manager la diversité culturelle : responsabilité sociale de l’entreprise pour une meilleure compétitivité. Manel ABDELJALIL .........................................................................................................................17 2 3 4 Management de la santé et de la sécurité au travail : un nouveau rôle pour les DRH ? Emmanuel ABORD DE CHATILLON & Aline SCOUARNEC ........

de don est indiscutablement coûteux. Aux Etats-Unis, au Japon, en Chine, l’usage veut que la bague de fiançailles -- « engagement ring » en anglais -- représente au moins deux mois de salaire du prétendant ! C’est d’autant plus coûteux, qu’à la différence d’un repas au restaurant ou d’un voyage à Paris, le diamant n’a aucune valeur intrinsèque : le donateur ne peut profiter de son cadeau ! Partant, c’est un signal honnête, qui révèle efficacement les qualités qui font les bons maris : la volonté

Cours de Psycho&Management  L’être humain relève de deux composantes essentielles : Il est le fruit de ses appartenances biologiques Il est fondamentalement un être social  Nécessité de l’étudier sous 3 formes : la biologie, la psycho, la sociologie. A. Le champ biologique : Expli des comportements humains par des besoins à la fois biologique et psychologique du corps. En conséquence, cela a donné dans le monde du travail naissance à l’ergonomie, qui tente

interpersonnelles. Il faudrait réussir à créer un climat de travail qui incite les gens à venir. * Un ensemble de règles et de procédures de fonctionnement. * Des frontières et des échanges avec un environnement économique, social, politique et culturel. Selon Mintzberg (1982), l’organisation exprime les façons de diviser le travail entre ses membres et celles de coordonner les résultats des tâches ainsi découpées. Deux questions permettent donc de définir de manière simple l’organisation :

Mounier 6 avenue Marcelin Berthelot – 38029 Grenoble CEDEX 2 site web : http://crcf.ac-grenoble.fr/ MANAGEMENT – DCG7 Jacques Sornet (avril 2011) Académie de Limoges Remerciements à Pierre Lecocq pour sa lecture attentive. Avertissement. Ce document présente sous la forme de fiches séquentielles un résumé succinct des principes du management qui fondent l’enseignement de l’UE7, ainsi qu’un index des auteurs et des notions. En toute hypothèse, ce support ne

diversité et l’intégration des personnes d’origine étrangère . . . . . . . . . . . . . . 19 1 Le diagnostic . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 2 Arguments en faveur de plus de diversité culturelle dans les organisations . . . . . . . 20 3 Facteurs de discrimination . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 4 Pistes d’action . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .