Difference Argumentation Directe Indirecte

p. 16) et ceux d’Elvire (scène 3, p. 21-22) et analysez de quelle façon Molière met en place la menace d’une damnation possible. Sganarelle et Elvire tentent de mettre en garde Dom Juan ; Sganarelle sur le mode comique en s’adressant de manière indirecte à son maître et en ne trouvant aucun argument autre que celui de l’autorité, Elvire sur le mode tragique en menaçant directement Dom Juan de la vengeance du Ciel pour avoir fait de faux serments. Les arguments d’Elvire ne sont pas très différents

développement de l’actionnariat salarié Il convient de présenter les motifs qui amèneraient l’entreprise et ses salariés à instaurer l’actionnariat salarié. 3.1 Motivations de l’entreprises Dans les textes contemporains, on identifie trois argumentations principales : 1,2 Motiver et fidéliser les salariés Associer les salariés aux performances de l’entreprise aurait des effets positifs sur leur motivation, leur productivité et leur fidélité.3 La réussite de l’entreprise et de ses employés serait

logos Voir  « l’invention de la raison » (Chatelet) Rationalité : origines grecques, vers 7èmeS avt J-C Un principe s’impose peu à peu, car le régime du mythe ne suffit plus à expliquer ce que l’hô ne comprend pas: Le Logos (= Parole, discours, argumentation, calcul,… Par extension : La raison) Pensée devient rationnelle dans 2domaines : 1. 1.      La connaissance de l’univers 2. 2.      La pratique politique 1. Emergence du logos dans la connaissance de l’univers. On explique l’origine

Guide d’accompagnement dossier E11 action de promotion-animation en unité commerciale/bac pro commerce/Mme Audrand CONSIGNES POUR LE CHOIX DE L’ANIMATION/PROMOTION On désigne sous ce terme toute action commerciale au cours de laquelle un contact direct a lieu entre le consommateur et un représentant de la marque ou du produit du lieu de l’opération. Une animation peut être accompagnée d’une promotion. L’action d’animation suppose une présence active de l’élève. Elle peut prendre les formes suivantes

à l'objet qui leur est commun à l'une et à l'autre, à savoir la décision. ACTION DE LA STRATEGIE La stratégie peut être directe ou indirecte. Stratégie directe : Selon le Général BEAUFRE, "elle est fondée sur la recherche de la décision ou de la dissuasion par l'emploi ou l'existence des forces militaires considérées comme moyen principal[14]." La stratégie sur mode direct utilise une dominante militaire et recherche la confrontation. Son intensité peut être variable et peut viser des objectifs

rencontre : s’il apparaît dans toute la fragilité de la jeunesse, il se comporte en personnage résolu, prêt à affronter les plus violentes émotions pour rester maître d’agir selon ses décisions. La focalisation interne, dont le discours indirect et le discours indirect libre sont des instruments, projette le lecteur dans les pensées du personnage, et l’amène à partager ses tourments. Formulez une problématique Une problématique pourrait se formuler de la façon suivante : nous étudierons comment la narration

rencontre : s’il apparaît dans toute la fragilité de la jeunesse, il se comporte en personnage résolu, prêt à affronter les plus violentes émotions pour rester maître d’agir selon ses décisions. La focalisation interne, dont le discours indirect et le discours indirect libre sont des instruments, projette le lecteur dans les pensées du personnage, et l’amène à partager ses tourments. Formulez une problématique Une problématique pourrait se formuler de la façon suivante : nous étudierons comment la narration

volonté de pression sur autrui ; subjonctif = doute, mode du sentiment ou de la pensée, temps : présent de narration, de vérité générale, imparfait de durée ou de répétition passé simple d’action soudaine qui ne se répète pas ; choix du style direct, indirect, indirect libre… Hypotaxe ou parataxe… * 3e lecture : étude des images * Étude des comparaisons explicites, des métaphores, métonymies et synecdoques, hyperboles, litotes… Quels sont les effets qu’a voulu produire l’auteur en employant

les questions de modernité. Alors que les économistes du XVI è évoquent des questions concernant la richesse des nations, le protectionnisme, la place de l’Etat dans l’économie. Les mots changent, mais les problèmes restent les mêmes. D’où la différence première entre les anciens et les précurseurs de la pensée économique moderne. 2. Pour qu’une pensée puisse être en rapport avec la modernité, il faut que cette pensée accepte l’idée que l’activité économique contribue au bien-être social et

travers cette séquence, afin de comprendre quels sont les procédés littéraires qui sont à la disposition des auteurs dans leurs combats, et comment ils ont recours à l’éloquence pour « mettre le lecteur de leur côté ». Objectifs Qu’est-ce qu’une argumentation ? L’Histoire de l’argumentation Les procédés argumentatifs Introduction de la séquence (oral) Séance 1 : Demander à deux élèves de débattre sur un sujet (l’avortement, la peine de mort, l’égalité homme femme). En déduire que le plus convaincant