Diaporama Tpe

Note de synthèse TPE OZYUREK Umut 1S4 Groupe : KLEIN Arnaud Thème : Santé et bien-être Sujet : l’addiction à la cigarette Problématique : Comment l’addiction à la cigarette influe-t-elle sur l’organisme et comment y mettre fin ? Au cours de notre année de première il nous a été demandé de réaliser un TPE, quel que soit la filière, 1èreS, 1èreL, ou 1èreES. Nous avons tout d’abord cherché le thème qui nous convenait le mieux. Le choix s’est avéré facile et nous avons finalement opté pour la santé

Synthèse personnelle de TPE Lors de la première séance commune de TPE, nous avons du constituer des groupes de deux ou trois personnes. Etant donné que je m’entends bien avec Mélissa nous avons alors décidées de nous unir pour ce projet. Ensuite nos professeurs accompagnateurs, ont sélectionnées les thémes sciences économiques et sociales et histoire. Nous avons beaucoup hésité en ce qui concerne le choix d’un sujet : au départ nous voulions travailler sur l’alcool et la drogue mais ce sujet

Matières : Mathématiques et Physique Note de synthèse du TPE Le sujet de notre TPE s’intitule « Le vent et la voile » et s’inscrit dans le thème national « modèle et modélisation ». Nous nous sommes mis d’accord pour ce sujet assez rapidement mais non sans polémique. Nous l’avons gardé car c’était un des seuls parmi ceux proposés qui nous intéressait tous, pour des raisons différentes, et qui permettait l’association des deux matières de notre TPE : mathématiques et sciences physiques. Personnellement

La robotique. Il s’agit de ma seconde année de science de l’ingénieur au lycée Claude Lebois. Cette année j’ai fait la découverte des Projet Personnels Encadrés, ce que je ne connaissais pas au par avant. Il s’agit enfaite de la continuité des TPE. Lors de la première étape des PPE, la formation des groupes les critères de recrutement du groupe de travail était des camarades dynamique, ambitieux et minutieux .Les élèves Arthur, Gatien et Jawad on répondu a mes espérances. Nous disposions de

TELDJI Safia TPE 2010-2011 Lycée Condorcet Thème : Contraintes et Libertés. Sous-thème : « conquête et défense des libertés publiques. » Sujet : L’homosexualité aux Etats-Unis. Disciplines concernées : Histoire-Géographie/Anglais. Problématique : Comment les homosexuels ont-ils acquis leur droit aux Etats-Unis et de quelles manières sont-ils considérés dans celui-ci ? Comme tous

de 4°C tous les 100 m, l’utilisation de la géothermie est-elle réalisable sur les différents types de sous-sols français? I. Choix du sujet et de la problématique Après la formation des groupes lors de la première séance de TPE, nous avons commencé à chercher un sujet et des mots-clés. Le sujet choisi initialement était « l’évolution d’une invention au cours du temps » et le thème : Savants et science, hier et aujourd’hui. Il était prévu de travailler sur l’une des inventions

SYNTHESE PERSONNELLE du TPE Matières concernées : Histoire - Géographie et Sciences Economiques et Sociales. Sujet : Les Biens Libres : Le cas de l’eau Un bien libre peut-il devenir un bien marchand ? Lors de la présentation par nos professeurs accompagnateurs, Mme CASIAU HAURIE et Mme HUMBERT, des cinq thèmes proposés cette année dans le cadre des TPE, j'ai immédiatement été attiré par le thème suivant : L’Homme et la Nature. En effet je trouve que ce sujet se prêtait bien à l’actualité

Le jour de la première séance de TPE, Nous avons dû créer des groupes avec qui nous allions partager ces semaines de travail. Par affinité, nous avons créé un groupe avec Johan et Florian. Ensuite, Mr Déis et Mr Pouplard, nos professeurs de Ses et d’Histoire-Géographie, nous ont énumérer un certain nombre de thèmes et de sous thèmes. En ce qui concerne le thème, nous avons directement pensé à celui de « La consommation. », pour ce qui est du sujet, nous avons mis beaucoup de temps avant de choisir

abandonner cette idée par manque de présence de « nouvelles technologies » et donc nous sommes partis sur autre chose. Nous avons finalement choisit cette problématique, car nous nous sommes rendus compte que nous voulions travailler cette année en TPE, sur un sujet qui avait à la fois une partie environnementale, une partie énergétique, et une partie où nous pourrions étudier un fonctionnement. De plus, nous étions tout les trois touchés par quelque chose qui pourrait être l’énergie de demain. Nous

Personnel Encadré : un TPE. J'ai donc choisi de travailler avec Johan Hubau-Honoré, Louis Baillet et Pierre Lenoir sur les étoiles à neutrons. Ce sujet regroupe deux matières obligatoires : les Mathématiques et la Physique-Chimie Formation du groupe et choix du sujet : Johan Hubau, Pierre Lenoir et Louis Baillet avons choisi de travailler ensemble car nous nous connaissions déjà depuis quelques années. De plus nous avions tous des compétences différentes et utiles à l'élaboration du TPE. Johan pour ces