Dialogue Monologue

L’imbroglio de la sc permet à F. de monter stratégie pr empêcher le comte d’arriver à ses fins avec S. * PB : Quels sont les enjeux de ce monologue ? * I) Un monologue complément à l’exposition et pose le nœud de l’intrigue II) Un monologue qui permet de révéler les rapports entre maitre et valet Développement : I) … Scène monologue comme l’annonce la didascalie « seul », c un artifice théâtrale Convention permettant la double énonciation, double plan de communicat° :

propres qui désignent les personnages. Ils sont d'abord cités endébut de scène (dans la distribution des rôles) pour signaler leur présence, puis dès que le personnage parle. Les mots tapés en caractère habituel sont les paroles échangées, le dialogue. Chaque fois qu'un personnage parle, il s'agit d'une réplique Les mots en italique sont des didascalies. Elles donnent des précisions sur les objets, les gestes,les mouvements, les déplacements et le ton des personnages. Ce sont des conseils pour

double énonciation : sur scène, les personnages échangent des paroles, mais ils le font en présence d'un public, qui en est également le destinataire. Les modalités de parole des personnages sont diverses : dialogue; faisant intervenir plusieurs voix -certaines en aparté- monologue dont bénéficie le public alors que le personnage est censé être seul tirade; longue et construite, échange très rapide de répliques cinglantes (=stichomythies) ● Temps au théâtre. Le temps de la représentation

Judée. Les deux s’aiment et prévoient de s’épouser. Antiochus, roi de Comagène, du Nord de la Syrie, est amoureux de Bérénice depuis longtemps. Dans la Scène 1, il demande à Arsace, son confident, de solliciter un RDV avec Bérénice. Axe 1- Monologue ou dialogue : les fluctuations de l’énonciation marque du trouble d’Antiochus - Ver 19 « Hé bien ! Antiochus, es-tu toujours le même ? » : A se parle à lui-même devant le public (= convention théâtrale) on le voit à l’emploi du « tu ». C’est un

exposition complexe 1)Structure * Structure globale: 6 séq. sur 4 pages: *séq. 1 & 3 : portraits croisés, monologues *séq. 2 & 4 : présentation du tableau, ialogue et didascalies *séq. 5 & 6 : bilan ind. De l'entrevue, monologues * Structure très carthésienne : a b a b c c Modalités de paroles très diversifiées dès le début. * Dialogue: *double exposition : échanges entre persos + renseignemt spectateur *express° naturelle, minimaliste *thème : toile

plus en plus de didascalies, parce que le dialogue devient impossible entre eux. OUVERTURE : l’importance des didascalies. 2 fonctions dans cette pièce : - Ionesco a une idée très précise de la mise en scène (didascalies initiales) - à la fn de l’acte II, le texte est saturé de didascalies jette les couvertures par terre, parce que le dialogue est devenu impossible (gestes, prononce des paroles furieuses et action). Vrai aussi pour le monologue fnal. incompréhensibles, fait entendre des

-tragédie -réecriture d'une tragédie antique ( Antigone ) -drame -drame romantique Préciser si la piéce est écrite en vers ou en prose Préciser si cela est un dialogue ou un monologue Où est située la scène dans la pièce ? ( scène d'exposition ? ) B_ Cerner les enjeux de l'extrait Dialogue : -Qui sont l'emetteur et le récepteur ? -Preciser la classe sociale des personnages ex : maître/valet, amant/peèe/fils... -Etudier la distribution des répliques -Etudier

| |-   Disparition des scènes de groupe. | |-   Primauté du dialogue en II, 2 ( Bérenger/Dudard - Bérenger/Daisy). | |-   Place au monologue, à la fin de l’acte III. | >   Pour la séance suivante : Étudiez les documents photographiques qui vous ont été

régénérer l’humanité à eux deux. Daisy commence à penser que ceux sont eux les anormaux et que les rhinocéros ont raison. Elle dit que régénérer l’humanité n’a pas d’utilité. Enfin, Daisy rejoint les rhinocéros et Bérenger reste seul et déclame un long monologue qui se finit par “Je ne capitule pas !”. Bérenger est le seul personnage qui ne vire de bord et garde les valeurs humanistes qui lui ont été enseignées. C’est en cela qu’il est le personnage principal voire le “héros” de la pièce ; il reste le même

à la toute première rencontre de ce personnage avec détails. Ces détails construisent l’image du personnage et donne une idée concrète au réalisateur. Le dialogue est écrit dans le roman pour chaque rencontre entre les personnages, et dans ces dialogues des indices sur la personnalité du personnage, comme son attitude, ses valeurs. Les dialogues sont souvent repris par les personnages dans le film pour faire référence au roman et montrer la fidélité de l’adaptation. Le respect de la description élaborée