Diacritiques de l'alphabet arabe

Notation symbolique, le tournant de la mathématique arabe⇤ Azzeddine Lazrek et Khalid Sami Université Cadi Ayyad, Faculté des Sciences, Marrakech, Maroc Résumé Le système de notation symbolique joue un rôle déterminant dans la communication et le développement de la mathématique. L’utilisation des symboles empruntés à l’alphabet de l’écriture pour noter des concepts mathématiques est déjà attestée chez les Babyloniens. D’autres civilisations ont développé des systèmes de notation perfectionnés

Histoire et évolution de la langue arabe L'arabe appartient à la famille des langues afro-asiatique (ou chamito-sémitique) constituée de plus de trois cents langages,  dont certains se sont éteints et d'autres ont été utilisés de façon secondaire comme langue liturgique. L'arabe et l'hébreu sont les deux principaux exemples de langues sémitiques vivantes tandis que le Haoussa et divers dialectes Berbères sont des exemples de survivance des langages Hamites. Le plus ancien exemple connu, d’Arabe

lire?  Cet emprunt ne s’effectue donc pas par la transcription, mais à l’aide d’un autre procédé, celui de la translittération: opération permettant de reproduire les mots appartenants à des alphabets autres que l’alphabet latin, en l’utilisant tout en ajoutant des signes diacritiques pour indiquer la modification de la prononciation initiale. Ce qui n’est pas non plus simple: « Afin de faciliter cette opération et d’éviter toute ambiguïté, l’Organisation internationale de normalisation (I.S.O

ont interféré avec le germanique walh- (« étranger », « gallo-romain ») devenu __wahl, comme salha > __sahla > saule, également germanique. Par la suite, d’autres langues ont contribué à son développement lexical : italien, anglais, néerlandais, arabe (par le truchement de l'italien et de l'espagnol pour l'essentiel), grec ancien, occitan, etc.. Cependant la langue à qui le français a emprunté le plus grand nombre de mots est le latin, qui continue d’être le plus grand contributeur de nouveaux

Influence de la langue maternelle kabyle et arabe sur l’apprentissage de l’orthographe française Med Makhlouf, Denis Legros et Brigitte Marin Certaines des difficultés des élèves de langues maternelles arabe et berbère apprenant le français écrit peuvent être mises en relation avec des différences entre les systèmes linguistiques. Comparaison des trois systèmes linguistiques et effets de leurs divergences sur l’apprentissage de l’orthographe en français. Les innombrables difficultés auxquelles

l'écriture aux cunéiformes .................................................................... 5 1.2. Les hiéroglyphes égyptiens et l'écriture chinoise ................................................................. 7 1.3. La révolution de l'alphabet ............................................................................................. 12 1.4. Exercice : Qu'est-ce que l'épopée de Gilgamesh ? .............................................................. 17 2. Le Moyen-Age : des moines

être traitée dans cet esprit. L’élaboration d’un standard berbère commun ne peut être considérée comme objectif immédiat. Il faut éviter de constituer dans le champ berbère une nouvelle situation diglossique du type de celle de l’arabe classique/arabe dialectal, qui serait tout à fait contre-productive par rapport à l’objectif de promotion de la langue berbère et notamment à sa généralisation. Il serait particulièrement dangereux d’élaborer un monstre normatif supplémentaire, un "berbère classique"

parfum, à ceux de l’Ouest, marchands, changeurs, usuriers, aux marins du Golf Persique et surtout aux nomades du centre, éleveurs de chameaux. Les Bédouins du désert, guerriers redoutés, protecteurs ou pillards de caravanes marquent la culture arabe d’une empreinte originale : droit de fraternité, razzia, prestige du chef, culte de l’honneur, respect du courage, de l’hospitalité, vertu de la djahiliya (rudesse ou sauvagerie) chantée par les prêtres des tribus réfractaires à toute forme de vie

n’y retrouve pas la notion d’origine, présente aussi bien dans le terme Er-Rahmêne que dans celui d’Er-Rahîm.  Nous leur préférons les termes "L’Origine" et "L’Arrangeant", un choix confirmé par l’analyse linguistique de ces deux termes.  Ainsi, en arabe, le terme Er-Rahmêne (الرحمن) provient de rahem (رحم), qui signifie "matrice". La situation même de matrice, et par conséquent d’origine, entraîne un sentiment de miséricorde, tel celui de la mère pour l’enfant qu’elle a porté dans sa matrice.  Quant

ÉCOLE DOCTORALE STIM « SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET DES MATÉRIAUX » Année 2008 N attribué par la bibliothèque o tel-00479982, version 1 - 3 May 2010 Traitement Automatique des Langues et Recherche d’Information en langue arabe dans un domaine de spécialité : Apport des connaissances morphologiques et syntaxiques pour l'indexation THÈSE DE DOCTORAT Discipline : INFORMATIQUE Présentée et soutenue publiquement par Siham Boulaknadel Le 18 Octobre 2008, devant le jury ci