Devoirs 2 Cned 1ere S

Barthélemysupérieur Thimonnier, de l’Enseignement CSla10450 Lognes et de Recherche 77437 Marne-la-Vallée Cedex 2 Office Tél.national : 01 64 80d’information 35 00 sur Publication les enseignements de l’Onisep et les professions 12 mail Barthélemy Thimonnier,: George Asseraf Directeur de la publication CS 10450 Lognes Directrice adjointe de la publication : 77437 Marne-la-Vallée Marie-Claude GustoCedex 2 Tél. : 01 64 80 35 00 ÉditionsdeCross-Média Publication l’Onisep Chef de département : Élisabeth Gros Directeur

4 I- Hypothèse de départ : l'hypertexte outil innovant et riche de potentialités dans le champ éducatif et celui de la recherche. 1- Comment définir l'hypertexte ?.....................................................................................7 2- Est-ce une innovation ? ...............................................................................................15 3- Hypertexte et enseignement programmé, hypertexte et E.A.O...................................18 II- Les enseignants sont-ils

d’information sur les enseignements et les professions 12 mail Barthélemy Thimonnier, CS 10450 Lognes 77437 Marne-La-Vallée Cedex 2 Tél. : 01 64 80 35 00 Publication de l’Onisep Directeur de la publication : George Asseraf Directrice adjointe : Marie-Claude Gusto SERVICES CENTRAUX Éditions Sommaire CHOISIR SA VOIE page Le calendrier des inscriptions 2 Le schéma des études supérieures 4 LES FILIÈRES D'ÉTUDES Les licences 6 Les DUT (diplômes universitaires de technologie)

de la valeur de l’action Amélioration de la compétitivité 1 Sources : Michel MINGASSON « Le Guide du E-Learning, Organisation Apprenante », , Editions d’Organisation , 2002 , p11. 14 Chapitre I : L’Entreprise Face à de Nouveaux Défis 2- Capitalisation du savoir–faire : Depuis les années cinquante, le savoir-faire et son amélioration constante ont été au cœur des réflexions sur l’amélioration de l’efficacité globale des entreprises. En effet, venant des Etats-Unis après s’être développés

INTRODUCTION GENERALE .................................................................................................................. 17 I.1. L’EMERGENCE DES NOUVELLES TECHNOLOGIES ................................................................... 21 I.2. LES TROIS COMPOSANTES DE BASE DES NOUVELLES TECHNOLOGIES ............................. 22 I.2.1. MICROINFORMATIQUE ....................................................................................................................................