Devoir Math N 3

mathématiques et français 2 matières optionnelles à choisir sur une liste établie par l’université. Toutes les universités proposent physique, chimie, sciences de la vie et de la Terre. L’université peut y ajouter d’autres options. Le diplôme L’arrêté du 3 août 1994 réglemente le DAEU. Prenez-en connaissance sur le site Internet DAEU (www.cned.fr/daeu) ou en en faisant la demande par courrier (voir document « demande de renseignements »). Pour votre préparation à distance au DAEU, vous êtes en contact

............ 3 catégories de programmes d’études p.11 .... E-learning : le CNFDI booste votre formation ! p.12-14.................................................... Notre département enseignement à distance p.15....................... Notre département stages pratiques p.16-17 ........................... Quelques témoignages parmi des milliers d’autres p.18-19 ............................ Des références qui rassurent Tél. : 01.60.46.55.50 www.cnfdi.com CNFDI 3 S o m m a

.............................................................................................. 2 Lire aussi ............................................................................................................................................ 3 Apprenez à développer en C# ............................................................................................................ 5 Partie 1 : Les rudiments du langage C# .......................................................................

hommes et qu'on les exploite, on est contre la chrétienté. - S'adresse aux princes d'Europe pour qu'ils fassent des lois. - Les lois découlent de la raison et cette raison est différente selon le pays --> aucune loi absolue. - Pour la séparation des 3 pouvoirs (exécutif, législatif et judiciaire) (Lettres persanes) - Cible les travers de la société française - Dénonce le fait que le Vatican prélève des impôts pour l'Eglise ou les caisses royales. - Ceux qui se sont retirés de la société (religieux)

pas d’autres fin que l’argent lui-même, logique propre qui oublie les autres fins ARISTOTE. B. Principes intégrateurs Pour POLANYI tous les systèmes éco connu se font sur 3 principes intégrateurs pour faire circuler les richesses donc pour faire de l’éco. Une infinité de système éco qui naisse mais en reste 3 de bases. Eco est plurielle il faut un équilibre. 1. Réciprocité Cad échange de dons contre dons, caractérise la relation symétrique entre individu mais traditionnellement

la chute de Rome 2) Moyen Âge (-476 à 1453) –chute de Rome à chute de Constantinople. 3) Temps moderne (1453 à 1789) – chute de Constantinople à la révolution française. 4) Époque contemporaine (1789 à de nos jours). ANTIQUITÉ : Les civilisations du Croissant fertile : Premières civilisation se seraient développées dans ce qu’on a appelé «vallées fertiles». 1) Mésopotamie (Tigre et l’Euphrate) 2) Égypte (Nil) 3) Phénicie + Crète (évoluées autour de la méditerranée). Pourquoi dit-on CROISSANT FERTILE 

proposez des réponses au questionnement suivant : Mission 1 : Identification du problème de Martine. 1. Présentez la définition juridique de l’identité. 2. De quoi est composée l’identité d’une personne physique ? Et celle d’une personne morale ? 3. Définissez la notion d’identité numérique. 4. Quelle est sa spécificité par rapport à l’identité d’une personne ? Expliquez en les risques. 5. Identifiez le ou les problèmes rencontrés par Martine lors de l’élaboration de sa page FaceBook. 6. Comment

compte de leurs réactions et sentiments face aux épreuves de la passion. L’héroïne, la princesse de Clèves, triomphe cependant des tentations et se présente comme un modèle de vertu par les valeurs qu’elle incarne : fidélité, grandeur d’âme, sens du devoir et sacrifice. La tragédie et la comédie classique Genre le plus noble : tragédie (Racine, Corneille, Molière). 1630-1680 : tout deux deviennent des genres majeurs, capable de passionner les nobles de la Cour, les bourgeois et les érudits. Les

Contenu 1. Introduction et syntaxe 3 1.1. Présentation 3 1.1.1. Qu’est-ce que le JavaScript ? 3 1.1.2. Historique 3 1.2. Syntaxe de base 3 1.2.1. Implémenter du JavaScript 3 1.2.2. Les variables 4 1.2.3. Types de données 4 1.2.4. Les opérateurs 5 1.2.5. Les structures conditionnelles 6 1.3. Interopérabilité avec les contrôles HTML 8 2. Les fonctions 9 2.1. Déclaration 9 2.2. Utilisation 10 3. JavaScript Avancé 11 3.1. Les formulaires 11 3.1.1. Introduction 11

Peser avec la balance numérique le bloc A.2. Noter le résultat dans le tableau des résultats.3. Refaire l’étape 1 et 2 avec le bloc B et C.4. Brancher la plaque chauffante. 5. Allumer la plaque chauffante et la mettre au maximum.6. Mettre dans le bécher de 250 ml de l’eau du robinet et déposer sur la plaque chauffante.7. Déposer avec la pince