Definition Acteur Michel Crozier

genèse, définition et modalité de la stratégie, à analyser les modèles stratégiques dans une deuxième section, pour présenter enfin les stratégies possibles pour les entreprises touristiques dans une troisième section. Au niveau de la deuxième partie, nous essayons d'étudier les particularités régionales des stratégies dans les pays développés et ceux émergents à travers la pratique internationale. SECTION I : LA CONCEPTION DES STRATEGIES DES ENTREPRISES TOURISTIQUES I.1. Genèse, définition et modalité

le TD Sommaire Chapitre introductif 1) Omniprésence des organisations 2) La théorie des organisations 2.1) L’origine 2.2) La TO aujourd’hui 2.3) La variété des approches 2.4) Les 5 questions traitées par la TO 3) Quelle définition des organisations ? 4) Les différentes approches disciplinaires 4.1) Sociologie 4.2) Une approche historique 4.3) L’approche économique de l’organisation * Absence de l’organisation * Théorie de l’agence * Théorie des coûts de

première partie de ce travail présente des contributions épistémologiques et méthodologiques concernant le domaine de l'entrepreneurship et plus spécifiquement de la création d'entreprise. Une attention particulière est accordée aux problèmes de définition. Dans une perspective d'accompagnement des créateurs, la seconde partie propose une modélisation du processus de création d'entreprise ex nihilo au sein du champ de l'entrepreneurship et dans un paradigme constructiviste. NEW FIRM CREATION : EPISTEMOLOGICAL

fonction 3.3.2. structure par produits 3.3.3.structure par territoire 3.3.4. structure par clientèle 3.3.5. structure matricielle 3.3.6. combinaison de structures 4. LES BESOINS HUMAINS ET LA MOTIVATION 4.1. les sources de la motivation humaine 4.1.1. définition 4.1.2. le processus de motivation 4.1.3. apports des théories sur la motivation 4.2. les moyens de la motivation dans l’entreprise 4.2.1. motivation ou satisfaction (Herzberg) 4.2.2. les facteurs de motivation et les facteurs d’environnement 5

D'ENTREPRISE : CONTRIBUTIONS ÉPISTÉMOLOGIQUES ET tel-00011924, version 1 - 12 Mar 2006 MODÈLISATION Thèse pour le doctorat ès Sciences de Gestion Présentée et soutenue le 20 octobre 1993 par Christian BRUYAT JURY PRESIDENT : Professeur Michel MARCHESNAY Université de Montpellier I DIRECTEUR DE THESE : Professeur Robert PATUREL Université Pierre Mendès France SUFFRAGANTS Professeur Alain Charles MARTINET Université Jean Moulin Lyon III Professeur Bertrand SAPORTA Université

rapport au modèle « classique » ? Une définition qualitative et quantitative de l'école à classe unique s'impose en premier lieu, elle sera suivie d'une description du cadre dans lequel cette école évolue et de la manière dont elle organise son espace. Comprendre une société, qu'elle que soit sa taille, implique de connaître et de comprendre ses acteurs et leurs stratégies (Michel Crozier). Il conviendra alors de présenter et de tenter de cerner les acteurs de l'école à classe unique. Cette étape

des responsabilités implicites et à s’assigner des devoirs, tout en se défiant des règles imposées d’en haut. C’est un choc conceptuel : alors que depuis des années la théorie de « logique de marché » prédomine, faisant d’un individu au travail un acteur censé être opportuniste et répondre à de fines analyses stratégiques, Philippe d’Iribarne complique le jeu en démontrant que tout ne se décide pas sur le terrain de la compétitivité, de l’efficacité, du rapport qualité/prix. Ce serait même tout le

publiques : JC Thoenig, Dictionnaire des politiques publiques (2006), définition : désigne les interventions d’une autorité investie de puissance publique et de légitimité gouvernementale sur un domaine spécifique de la société ou du territoire. (On parle de politique de santé alimentaire…). Les politiques publiques véhiculent des contenus ; elles se traduisent par des prestations ; elles génèrent des effets. Ce qui cloche dans cette définition : elle ne permet pas d’envisager le dépassement de l’Etat par

caractéristiques essentielles de l‟activité scientifique. Aussi, et sans chercher à les nommer tous, je tiens à remercier tous ceux, académiques comme acteurs de terrain, qui ont contribué à alimenter mes réflexions. Je mentionnerai tout particulièrement Edward FULLBROOK avec qui j‟ai cheminé dans ma prise de distance par rapport au « mainstream » des économistes et Louis-Michel BARNIER, Délégué Général d‟A.L.E.X.I.S. dont la structure m‟a accueilli pour mon second travail doctoral et avec qui je continue d‟échanger

traduction concrète dans l’organisation. Il s’est développé dans plusieurs directions : l’analyse de la rationalité et de la prise de décision, l’analyse des relations de dépendance et de pouvoir, l’analyse des dynamiques de changement… Des auteurs comme Crozier et Friedberg ont établir ce champ de recherche, en France, sur des fondements intellectuels solides et complets, ce qui a donné à cette discipline un large succès. On peut dire aujourd’hui cependant qu’elle souffre de cet impressionnant héritage.