De Lecture De La Terre A La Lune

| |mariages et accouchements | |Jupiter | |Pluton |Hadès |Dieu des enfers |Le cyprès, la kunée |Il a comme gardien des enfers un chien à 3 | | | | |(casque qui rend |têtes, Cerbère. | | | | |invisible)

étaient des planètes, des étoiles ou des constellations» par Claude Gétaz, chercheur indépendant --------------------------------------------------------------------------- Table des matières Tome II : Le Nouveau Testament, à l’aune du sabéisme ; sa place parmi les autres livres sacrés de l’Antiquité [la version présentée ici, qui est la plus récente puisqu’elle date du mois d’août de l’année 2010, affiche des points de vue qui n’apparaissent pas dans la première version

La cyber-technologie dans la fiction Science-fiction  : Du reflet de la cyber-société à la précognition scientifique. ▬ SOMMAIRE ▬ Introduction (Page 4) I - La fiction, reflet anthropologique de notre société (Page 5) L’exemple d’I-Robot (Page 6) L’exemple d’Iron-Man (Page 7) II - La fiction d'anticipation (Page 8) La SF comme échappatoire (Page 9) Les œuvres d’anticipation (Page 8) III - L'influence des oeuvres de fiction dans le monde scientifique (Page 9)

Qu'apporte la Lecture d'un Roman ? La lecture d'un roman nous apporte tout d'abord, un bon moment, un plaisir où les émotions et les sensations interviennent de façon très importante; mais un roman est avant tout une histoire et une découverte d'un monde imaginaire qui nous emporte dans un monde recréé par nous même, qui porte un regard sur le nôtre; enfin nous verrons que le roman permet de nous enrichir et de se découvrir tout en mûrissant. Comment et pourquoi éprouve t-on du plaisir à lire des

Flaubert commence le roman en 1851 et y travaille pendant 5 ans, jusqu’en 1856. À partir d’octobre, le texte est publié dans la Revue de Paris sous la forme de feuilleton jusqu’au 15 décembre suivant. En février 1857, le gérant de la revue, Léon Laurent-Pichat, l’imprimeur et Gustave Flaubert sont jugés pour « outrage à la morale publique et religieuse et aux bonnes mœurs ». Défendu par l’avocat Antoine Jules Sénard [1], malgré le réquisitoire du procureur Ernest Pinard, Gustave Flaubert sera finalement

Séquence 2nde Inspirations des poètes romantiques. (séquence réalisée pendant l'année scolaire 2005-2006) Du désenchantement au « romantisme noir ». Objets d’étude : a- un mouvement littéraire et culturel, b- genres et registres. Objectifs : 1) découvrir le contexte historique dans lequel s’ancre le romantisme. 2) connaître les thèmes et réflexions privilégiés du romantisme. 3) savoir lire, dire et analyser un texte poétique. 4) repérer et utiliser le registre lyrique. Séance, objectif Supports

Objets d’étude : a- un mouvement littéraire et culturel, b- genres et registres. Objectifs : 1) découvrir le contexte historique dans lequel s’ancre le romantisme. 2) connaître les thèmes et réflexions privilégiés du romantisme. 3) savoir lire, dire et analyser un texte poétique. 4) repérer et utiliser le registre lyrique. |Séance, objectif |Supports |Activités

Regard sur la vie d’un navigateur méconnu Un contexte politique délicat. Le 19 octobre 1800, deux navires de la marine de l’Etat, le Géographe et le Naturaliste quittent le Havre pour un long voyage scientifique qui va les conduire à explorer une grande partie des côtes de l’Australie. Curieusement, le chef de cette expédition n’est aujourd’hui connu en France que de quelques spécialistes alors qu’il est fort célèbre en Australie où plusieurs travaux historiques lui ont été consacrés. La toute récente

1990 à Clermont-Ferrand, romancière française au style moderniste elle remporte le prix Apollinaire en 2018 ce recueil de poésie. (source : le recueil) 2) Au début du recueil déjà, j’avais du mal à cerner le titre et je ne voyais pas de rapport entre le contenu et les ronces et cela ma questionné le temps d’un week-end pourquoi ce titre ? (je n’ai pas lu le roman en une seule fois) Puis un matin en me réveillant poser sur ma table de chevet je pris le livre pour avancer dans ma lecture et

l'art ? A cette question, le sens commun aurait tendance à répondre que l’œuvre d'art exprime la psychologie individuelle de son auteur, avec tout ce qu'elle contient d'individuel, d'arbitraire et de relativisme. Bergson, dans cet extrait de La pensée et le mouvant, prend prétexte de cette question pour s'interroger sur l'essence de l'art : l'affaire de l'artiste, ce n'est pas lui-même, mais le réel, saisi par une liberté. Ainsi, à la question, « à quoi vise l'art ? », Bergson répond : « à nous montrer