De 1945 à 1974 La Croissance économique Est Elle Facteur De Progrès

d’un marché, ce marché va être défini principalement par un niveau de prix. Par exemple, le marché du travail va être défini par le prix du travail c'est-à-dire un salaire. Ce prix est déterminé par la rencontre de 2 choses : l’offre et la demande. Au sein des économies de marché (définit le fonctionnement de l’économie) qui sont donc soumises à des changements continus. L’état des marchés et leur nouvelle configuration se traduisent par des changements des prix. Ces changements peuvent être de différentes

Cette infériorité,ils ne la ressentent pas seulement dans le niveau de leurs revenus ;ils la percoivent surtout comme une exclusion qui pertube aussi bien équilibre et leur développement personnels .Scandale à l’échelle sociale ensuite :comment des systéme économique qui sont loin d’assurer à tous un niveau acceptable de satisfaction des besoins peuvent-ils gaspiller des qunatité de production ? N’est –ce pas la manifestation d’une irrationalité intolérable alors que ces socités ont atteint des niveaux

Problématiques économiques appliquées Plan - Rappel Keynésianisme et néo-classicisme - L’évolution des systèmes monétaires internationaux (de 1860 à et de 1944 à nos jours) o 1860 : Système étalon or o 1944 : Système étalon dollar o L’Union monétaire européenne - L’évolution du commerce mondial : GATT (AGETAC) et l’OMC - Il y a un toujours un pôle économique dominant (le Royaume Uni lors de la Révolution Industrielle, les USA à partir de

Créé pour Centre Scolaire Saint Paul Lille Croissance et Développement Croissance et développement Plan du cours 1 – De la croissance au développement durable 11)La croissance économique 111) Définition 1111) Au sens strict 1112) Au sens large 112) Type de croissance 1121) Extensive / Intensive 1122) Equilibrée / Déséquilibrée 12) Le développement économique et social. 121) La nature qualitative du développement 122) Développement et croissance 123) Le développement est une notion relative 1231)

d’effectuer le compte d’une nation et traite les données économiques pour aboutir à des indicateurs tels que le PIB. Elle évalue les performances d’un pays sur un periode donné. En France la comptabilité nationale est tenue par l’INCEE depuis 1950 suivant une nomenclature qui a abouti au SECN (système élargie de comptabilité nationale) depuis 1992. I. Le circuit économique La comptabilité nationale est la représentation chiffrée du circuit économique qui décrit les flux de biens et de monnaie crée

A . Construction de l’UE de 1945 à 1989 I .de 1945 à 1957 Après la 2nde guerre mondiale, l’idée de réunir les états européens devient envisagée. Celle-ci doit se faire par la réunion de la France et l’Allemagne. Les différents pays de l’europe sont affaiblis économiquement (et politiquement), cette base est importante pour un rétablissement mutuel des pays. Contexte international favorable Sous une première impulsion de Churchill est créé le conseil de l’europe en 1949, c’est un premier

la domination. 5 2.Comment cette emprise a-t-elle eu lieu ? 6 3.Le cas particulier des colonies. 7 4.Les nouvelles hiérarchies. 9 2.Les flux internationaux. 10 1) Une hiérarchie à peine remise en question. 10 2) Les produits les plus échangés. 10 3) La concurrence entre les routes maritimes. 11 3.Technologies et types de croissance. 11 1) La deuxième révolution industrielle. 11 2) Les types de croissance. 13 3) Les différences de niveau de vie. 14

américain 4 1. Des années 1945 aux années 1960 4 2. Les années 1960 5 3. Des années 1980 à aujourd’hui 6 PARTIE 2 Qu’est-ce que le modèle américain ? 7 1. Une démocratie libérale, un pays de la libre entreprise 7 2. Un capitalisme à l’américaine 8 3. La puissance du modèle américain 8 4. Un modèle culturelle et un style de vie 9 PARTIE 3 Vers la fin d’un modèle ? 11 1. Les causes d’un modèle qui vacille. 11 2. Des signes jugés préoccupant. 14 3. Une situation à nuancer 16 CONCLUSION

COURS D’HISTOIRE DES FAITS ECONOMIQUES ET SOCIAUX A L’ATTENTION DES ETUDIANTS DE 1ère ANNEE D’ECONOMIE Dr Abdoulaye SENGHOR Enseignant-Chercheur 2013-2014 SYLLABUS Code : EL1HFE1 Code Classe : L1TC UE : Majeure Cours : HISTOIRE DES FAITS ECONOMIQ Economie générale Démographie Histoire Géographie Philosophie OBJECTIF GENERAL : Acquérir une culture historique des faits économiques et sociaux de l’économie pré-industrielle Partie 1 : De l’économie

 SOMMAIRE Chapitre 1. Croissance et mondialisation Chapitre 2. La Première Guerre mondiale : une expérience combattante dans une guerre totale Chapitre 3. Les régimes totalitaires Chapitre 4. La Seconde Guerre mondiale Chapitre 5. La Guerre froide Chapitre 6. La République, trois républiques Chapitre 7. La population active française depuis 1914 Chapitre 8. La République et la question ouvrière : le Front populaire Chapitre 9. L’immigration et la société française au XXe siècle