Dc4 Cesf

 ROBINET Ophélia RASIAH Cathy 03/02/14 UDUWANAGE Mindula 1) Profession de conseiller en économie sociale et familiale Page 3 2) Diplôme d’Etat CESF Page 4 3) Les différentes fonctions d’activités Page 5 4) Le contenu de la formation et les thèmes abordés Page 6 Conclusion  Page 7 Annexe (offres d’emploi, interview, fiche de postes) Page 8 à 15 1) PROFESSION DE CONSEILLER EN ECONOMIE

Diplôme CESF : Pour exercer comme conseiller en économie sociale et familiale, il faut être titulaire du Diplôme d’Etat de Conseiller ESF. Ce diplôme s’obtient en 1 an après une formation dans le secteur social (plus de détails dans la rubrique « Pré-requis »). Le diplôme a fait l’objet d’une réforme en 2009 (Arrêté du 01/09/09. BO n° 2009/9 du 15/10/09) et il est désormais accessible à la VAE (Validation des Acquis de l’Expérience). La réforme du diplôme est applicable dès la rentrée 2009

acquises Il faut donc distinguer le PAC dans son ensemble qui mesure toutes les compétences acquises au cours de la formation du DE, du BTS et de vos expériences personnelles et professionnelles diverses, en lien avec les compétences attendues d’un CESF, et les compétences acquises au cours du (des) stage(s) du DE. Que dois-je présenter pour l’épreuve du DPP ? Il faut distinguer deux choses ; l’écrit et l’oral. Dans l’écrit, vous allez présenter l’ensemble des compétences acquises dans le domaine

respect des règles éthiques professionnelles - transmission des éléments favorisant la prise de décision - qualité de l’expression, dynamisme de la présentation - présentation des éléments de promotion de l’institution et du rôle professionnel du CESF - présentation adaptée aux publics - qualité d’animation de réunion de travail et aptitude à réguler l’activité d'un groupe C3.3 Etablir une relation professionnelle dans un cadre éthique et déontologique (avec la personne aidée, les collègues,

réflexion sur les référentiels d’activités professionnelles et les référentiels de formation. 1 Le référentiel d’activités professionnelles Il décrit les activités et tâches correspondant aux différentes fonctions attribuées au titulaire du diplôme de CESF : : recueil d’informations auprès d’usagers, de groupes, d’équipes, de partenaires institutionnels, bilan de situation, communication institutionnelle nt social : élaboration de projet personnel avec l’usager, résolution des problèmes de la vie quotidienne

Fiche DC4 : Revenu de solidarité active Question 1 Loi 1er janvier 1988 : Loi instaurant le RMI → avait pour objectif de lutter contre la précarité et l’exclusion en accompagnant les personnes en difficulté dans une trajectoire d'insertion sociale et professionnelle Loi 29 juillet 1998 : Loi de lutte contre les exclusions Loi de décentralisation de 2003 : Acte II de la décentralisation qui place le CG comme « chef de file » en matière de RMI Constat que ces politiques qui avaient pour objectif

DC4Projet institutionnel DC4 Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux Real Fanny Formation DECESF 2020-2021 SOMMAIRE INTRODUCTION .......................................................................................................................................... 1 LA STRUCTURE ET SES CADRES ......................................................................................... 1 Cadre institutionnel

Devoir de CESF DC4 1. Analyser les facteurs pouvant conduire un individu à une situation d’exclusion. • Livre Que-sais-je : Voir triptyque sur l’exclusion • Annexe 1 : Il y a de nombreux passage tel que les parcours scolaire, le passage de l’école à l’entreprise, les formes de mobilité au cours de la vie active, les processus de sortie de l’activité professionnelle. Ce sont les formes de la socialisation. Tous ceux qui n’arrivent pas à entrer dans ses processus vont être disqualifiés

DC4  Surendettement Chiffres  Dossier déposés auprès des commissions départementales de surendettement : 90 000 en 1990, 216 000 en 2009. 39 500€ = endettement moyen par dossier Contexte : L’évolution des comportements en matière de consommation, la levée de l’encadrement du crédit, la multiplication des possibilités de crédit et la précarisation des individus et des familles entraînent une forte augmentation des situations de surendettement dans les années 80 : On passe du surendettement

: DC4 POLITIQUE SOCIALE : LE SURENDETTEMENT Le surendettement est un excès de dettes c'est-à-dire que le revenu disponible ne suffit plus assumer pour toutes les charges I - Contexte Avec l'industrialisation de la société à la fin du 19ème siècle apparaît les crédits à la consommation. 1945 = réglementation des crédits par le conseil national des crédits 1950 = crédits disponibles dans les banques 1970 = massification et facilitation des opérations bancaires. Crédit facile qui met en