Dali Allégorie

TEXTE 1 : « Le Loup et le Chien », Fables, Livre I LA FONTAINE Les Fables de La Fontaine apparaissent comme un condensé de la sagesse populaire, elles sont le fruit de réflexions et des observations du fabuliste sur l’Homme et sur le monde du XVIIe siècle. Et elles ont revêtu, très vite, une dimension universelle. C’est pourquoi, les préceptes qui accompagnent les fables sont souvent devenus des proverbes. Pourtant, dans « Le Loup et le Chien », issu du livre I, on ne trouve pas de précepte

morte… La toile est, de fait, une galerie de portraits, c’est-à-dire une réunion de figures connues, d’allégories ou simplement de différentes catégories sociales. Il cherche ainsi à donner à tous ces genres leurs lettres de noblesse. Par les mots « allégorie réelle », le peintre prévient son public que chacun des personnages représente une idée en même temps qu'un être de chair. Sous l'influence de Proudhon il se fait moralisateur et c'est le monde qu'il entend juger. Le nu peut être perçu comme une

société éclate. Toute la population ou presque devient des rhinocéros, et désormais, Dudard commence à se transformer. Cette scène comique est aussi symbolique. Cette transformation qui gagne maintenant presque toute la population est enfaite une allégorie. Cette scène contient donc un enseignement. Dudard commence à avoir le sentiment d’appartenir au troupeau de rhinocéros : « Je préfère la grande famille universelle à la petite » (l.65-66) ; «  Je ne les abandonnerai pas » (l.76). Il dit qu’il doit

et agresseif qui devient le cadre d’unre rencontre amoureuse source de frustation du poète ; Femme éphémère inattendue > vouée à l’échec B image de la femme séductrice et destructrice. Qui renvoie au propre échec du poète. Occasion d ependre une allégorie de la condition humaine fidèle à sa reput de poète maudit.

Dissertation : « L’apologue vous parait-il une forme d’argumentation particulièrement efficace ? » Apologue* : récit imaginé illustrant une morale. Pratiqué par de nombreux auteurs. Il cherche à plaire et instruire. Citation Lafontaine : « une morale nue apporte l’ennui le conte est passé et le précepte avec lui » Charles Perrault : Ses «  bagatelles […] renferment une morale utile Problématique : Ne serait-ce pas une des formes d’argumentation les plus efficace qui soient ?

des symboles. Un ensemble d'indices permet d’associer l’image à une idée comme la justice, le temps, la mort etc. Ex: - Une femme aux yeux bandés tenant une balance : allégorie de la Justice. - La statue de la Liberté : allégorie de la Liberté. - Marianne : allégorie de la République - La Colombe et le rameau d'olivier : allégorie de la Paix. Lorsque l’auteur la fait parler, il s'agit alors d'une prosopopée. L’apostrophe Figure de style qui consiste à interpeller une personne vivante ou morte

intrduit par ''Où'' = pronom relatif (ou sans accent est conj. de coordina°. Strophe évoquant un sentiment de claustra° par le chp lexical du lieu clos : ''cachot'' v.5, ''murs'' v.7, ''plafond'' v.8 = malaise ds l'âme du poète. ''Espérance'' = allégorie décrite ds une lutte vaine ; ''aile timide'', ''battant les murs'' = allitéra° en dentale (d,t) soulignant une succession de chocs cntre les obstacles. Mal-être exprimé aussi par l'atmosphère insalubre: ''humide'' v.5 et ''pourris'' v.8 L'allégorie

l'est pas. Ex : les branches des arbres hurlaient sous l'effet du vent. L'allégorie : est une forme de personnification approfondie puisqu'elle donne corps à une idée. Ex : une femme aux yeux bandés tenant une balance : allégorie de la Justice Métonymie : désigne un référent par un terme qui entretient avec lui une relation facilement identifiable. Ex : C'était très bon, j'ai mangé tout mon assiette. Périphrase : une expression simple et

En réponse à une fusillade ordonnée par Louis Napoléon Bonaparte et ayant fait de nombreuses victimes, Victor Hugo dénonce, dans son recueil de poème « Les Châtiments » grâce à son œuvre « Souvenir de la Nuit du 4 », la barbarie de ce massacre. Cette œuvre, écrite juste après le coup d’état du 2 décembre de Bonaparte, peut être aussi qualifiée d’attaque contre le second empire. Ici Victor Hugo raconte un de ses souvenirs les plus frappants, la mort d’un jeune enfant innocent. Il fait un rapprochement

réécriture est plus radicale en ce qu’elle crée un mythe nouveau, même si ce mythe est toujours créé à partir d’une histoire fondamentale. Nous conclurons sur cette phrase de Tournier : « la fonction de l’écrivain est d’empêcher les mythes de devenir des allégories », autrement dit des mythes morts. Sans la création littéraire et artistiques, les mythes mourraient, et avec eux l’expression de grandes questions existentielles de l’humanité.