Culture Generale Bts Generation

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .395 3 PL09_1-38.qxd:PASSERELLE debut 4 29/10/09 19:26 Page 4 29/10/09 19:26 Page 5 PRÉSENTATION DES CONCOURS ADMISSION EN 1RE ET 2E ANNÉE Règlement généRal des concouRs CONCOURS PL09_1-38.qxd:PASSERELLE debut admission aux épreuves • La banque PASSERELLE ESC propose des épreuves pour l’intégration en première ou seconde année des écoles adhérentes. • Les conditions d’admission aux épreuves sont communes

............................................................................................................ 15 E. Technologie ................................................................................................................ 15 F. Culture ......................................................................................................................... 15 G. Nature................................................................................................................

Dupois) 1 2 3 4 5 6 7 L’école et l’enfance dans la littérature La littérature et la pensée Le registre fictionnel à l’époque de la littérature Littérature et pédagogie Littérature et formation Arrière-plans, contextes et dimensions cachées La « grande culture » 44 La recherche en éducation : croissance, objets et diffusion (J.-C. Ruano-Borbolan) 471 473 476 479 480 482 485 486 489 489 491 492 494 495 497 500 501 502 503 504 506 509 511 513 514 514 516 517 518 520 522 525 XIV TRAITÉ DES SCIENCES ET

Bureau international du Travail BRS Banque régionale de Solidarité BTP Bâtiment et Travaux publics BTS Brevet de Technicien supérieur CAP Certificat d’Aptitude professionnelle CCHS Comité conjoint d’Harmonisation et de Suivi CDD Contrat à Durée déterminée CDI Contrat à Durée indéterminée CEM Collège d’Enseignement moyen CES Constant Elasticity Substitution CGI Code général des Impôts CIVIS Contrat d’Insertion à la Vie sociale CNEE Convention nationale État Employeur

mécanismes de mobilité en début de vie active et ceux relatifs aux carrières de moyen terme de façon générale. Il devient de plus en plus en plus légitime, par exemple, de parler en termes d’"insertion à la Française", de marché interne français, de marché professionnel anglais, du modèle de qualification allemand ou encore du modèle de compétence japonais (Marsden 1998). De façon plus extrémiste et générale, Marsden (1998) concluait très récemment que l’effet sociétal reste un des résultats les plus importants

Le sport, miroir de notre société ? AVANT-PROPOS L’épreuve de culture générale et expression au BTS, en seconde année de STS, prend appui sur deux thèmes imposés, qui changent tous les deux ans. L’anthologie intitulée Le sport, miroir de notre société ? regroupe des documents écrits et des documents iconographiques correspondant au thème des années scolaires 2011-2012 et 2012-2013. Ce recueil comporte des extraits littéraires, des documents tirés d’essais et de revues sociologiques

trouvera des explorations conceptuelles, des recommandations pratiques, des exemples, mais surtout une vision d’ensemble de ce que peut apporter la GPEC à une entreprise et à ceux qui y travaillent. Car rien n’est plus difficile qu’une introduction générale à un problème pratique. Il faut tout à la fois se référer aux approches théoriques sans encombrer l’exposé par trop de références. Il faut aussi nommer les lignes de forces et les illustrer, sans pour autant sombrer dans un empilage d’exemples

méthodes de recherche et d’apprentissage. AMANDINE CHIVA – DANIELA ORTEGA – MAËVA VAUTIER - ANNEE 2011 / 2012 4/96 LE MARCHE DES ETABLISSEMENTS EVENEMENTIELS – PROJET TUTORE LICENCE PRO HOT ELLERIE-RESTAURATION SOMMAIRE INTRODUCTION GENERALE 6 1 UN SECTEUR EVENEMENTIEL EN PERPETUEL MOUVEMENT 8 INFORMATIONS ESSENTIELLES… ORGANISATEUR DE RÉCEPTIONS, CHEF DE PROJET ÉVÉNEMENTIEL PARCOURS SPÉCIFIQUES À CE MÉTIER 9 19 22 1.1 1.2 1.3 2 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2

a) La conception ordinaire des cheminots .......................................................................13 b) Une mise en scène de l’identité cheminote .................................................................15 II. La nature de la culture cheminote au sein de la Direction des ventes indirectes.............18 a) Les fondements de l’identité collective : l’acquisition du statut de cadre permanent .18 b) Les facteurs révélateurs de l’esprit cheminot ..................................

la production de la Valeur Ajoutée régionale. Pour les acteurs économiques locaux, le tourisme apparaît comme le vecteur potentiel de la mise en valeur de toutes les ressources du territoire : agriculture de proximité, artisanat et savoir-faire, culture, sport, patrimoine dans toutes ses composantes. Un facteur de cohésion sociale et d’équilibre territorial Une politique qualitative innovante dans le secteur du tourisme, mutualisant les initiatives et permettant l’accès aux vacances pour tous