Couvert végétal

ragnagnas abondants (règles) un ratite (membre d’un sous-ordre d’oiseaux coureurs) un ristrette (café serré) un RMA (revenu minimum d’activité) un socket (soquet : Belgique, douille, cul de lampe) un spinelle (rubis) un sporophyte (individu végétal issu d’un oeuf fécondé) un squire (ou esquire, titre nobiliaire) un squirre (ou squirrhe épithéliome) un stellite (alliage métallique) un stras (ou strass, verre coloré) un strelitzie (strélitzia, strelitzia plante ornementale) un strepsitère

 SOMMAIRE Problématique : En quoi les longueurs d'ondes ont-elles une influence sur les plantes vertes ? Sommaire En quoi les longueurs d’ondes ont-elles une influence sur les plantes vertes ? Introduction I – Le métabolisme de végétaux a- La germination et le développement des plantes organiques b- La photosynthèse II – L'influence des différentes longueurs d'ondes a- Qu'est-ce qu'une longueur d'onde ? b- L'influence des longueurs d'ondes sur les plantes Conclusion

la structure s’occupant de cette discipline est ORSTOM actuellement l’IRD Le sol se forme à partir de la roche mère en 3 étapes : 1ère : La désagrégation et l’altération des minéraux. 2eme : La colonisation du produit de l’altération par des végétaux qui fournissent la matière organique. 3eme : Consiste à la migration et à l’accumulation des matières à l’intérieur du sol. Minéralisation et aminéralisation Roche mère Définition du sol : il peut y avoir plusieurs définitions mais ici

 Un organisme génétiquement modifié, appelé OGM, est un organisme vivant (animal, végétal ou bactérien) dont le code génétique a été modifié par l'homme par une technique de « génie génétique » ou « transgenèse » pour lui attribuer de nouvelles caractéristiques. Ceci permet de créer des organismes qui n'auraient jamais existé dans la nature. La technique de la transgenèse consiste à introduire un gène étranger dans le système génétique d'un organisme, permettant de transférer des gènes sélectionnés

molécules 4 grandes catégories de molécules qui semblent a peu près constante dans le monde vivant Glucides Protides Lipides Acides nucléiques Il y a des molécules ≠ chez toutes les espèces vivants (chlorophylles absent chez l'homme, dans les végétaux pas de glycogène. Elles sont spécifique a un règne dans le monde vivant) Chez les êtres vivants d'abord on trouve 70% d'eau dont 29% de matières organiques ainsi qu'un reste 1% de substances minérales et donc 30% de matière dissoutes. Na+ est

phréatiques) et plus d’énergie (ce qui augmente le rejet de gaz à effet de serre) - comparaison élevage / culture : un élevage a un impact écologique plus grand qu’une culture : il consomme plus d’eau (car les animaux boivent mais aussi mangent des végétaux qui ont besoin d’eau pour pousser) et d’énergie - les méthodes d’augmentation de la productivité des cultures (cf. fiche n°1) : . l’augmentation des apports en eau (irrigation), sels minéraux (engrais chimiques, engrais biologiques, rotation des

complémentarité des métabolismes Chapitre 1 : Les végétaux chlorophylliens, producteurs primaires Métabolisme = ensemble des réactions chimiques dans les cellules d’un organisme 1) La place des végétaux chlorophylliens dans un écosystème Dans un écosystème (=milieu naturel), les êtres vivants ont des relations trophiques (=alimentaires) > ils forment des chaînes alimentaires. Ensemble des chaînes alimentaires = réseau trophique de l’écosystème Végétaux chlorophylliens = points de départ des chaînes

diversité des végétaux A-Introduction Cycle vital (de développement d'un organisme) = somme des différentes étapes qui se déroulent depuis sa conception jusqu'à l'apparition des descendants . Caractéristiques générales des êtres vivants ? (communes aux animaux et végétaux) 1- Unité de base 2- Environnement → énergie et matériaux 3-Changements, réactions 4-Reproduction, transmission des gènes 5-Adaptation-Evolution Caractéristiques spécifiques rencontrés chez les végétaux ? Au niveau

(gigawatts) reçus, la Terre en réfléchit 48 et en absorbe 122. Les rayonnements solaires absorbés apportent lumière et chaleur à la surface de la Terre. Ce que nous savons Pour se nourrir, pour assurer leur croissance et leur fonctionnement, les végétaux chlorophylliens n’ont besoin que de matières minérales : eau, sels minéraux, dioxyde de carbone, mais ils ne peuvent produire leur matière qu’en présence de lumière émise par le soleil. Cette production de matière dépendante du soleil constitue

ou le batillage déstabilisent les particules de sol et créent l'érosion superficielle qui dégénère alors en dégâts plus importants et difficiles à corriger. Pour dissiper l'énergie de cette eau, protéger le support et renforcer l'enracinement des végétaux qui participent à moyen terme à la stabilité des talus et des berges, nous vous proposons toute une gamme de structures tridimensionnelles intégrant des fibres, des géocellulaires ou des boudins et géonattes en fibres de coco. Possédant un aspect