Cours Marketing Niveau Licence

QUE FAIRE APRES LA LICENCE AES Préparer son insertion professionnelle Définir un projet de formation Le document qui vous est proposé ci-après a été réalisé par deux conseillères du CIO de l’Après-Bac à l’intention des étudiants de 3ème année de licence AES de l’Université de Lille 2 dans le cadre d’un Module Insertion Professionnelle. Il met donc bien évidemment l’accent sur les formations offertes par cette université, sans toutefois omettre celles existant dans les autres universités et établissements

étudiants ayant déjà derrière eux une année d’études à l’Université. De nombreux établissements proposent de préparer cette formation en alternance. Formation Le BTS MUC a pour objectif de former ses élèves dans les domaines du Marketing, de l’économie et du droit. Des cours de français et de gestion sont également dispensés. La réforme des BTS commerciaux permet à leurs titulaires de se démarquer davantage des bacs pro, en ajoutant des notions de management dans le cadre du programme initial. Aux

Références professionnelles 21 Amadeus IT Group 21 Amadeus 21 Europcar International 21 British Airways 21 1. Présentation Générale 2.1. Motivation Après avoir étudié le français jusqu'au niveau baccalauréat ('A' levels en Grande Bretagne), j'ai décidé de venir suivre des cours de français en France. Après 3 mois, je me suis rendu compte que je ne souhaitais plus retourner en Grande Bretagne. J'ai commencé à travailler tout d'abord dans des entreprises anglophones que j'ai très

être d’améliorer son image, d’accroître sa notoriété ou d’augmenter les contacts avec des clients potentiels. En fait, pour occuper une place bien déterminée dans la structure mentale du public cible toute organisation doit adapter une stratégie marketing bien étudiée pour l’élaboration d’un plan de communication et la création d’une identité visuelle qui compte aujourd’hui le cœur de la stratégie. Cette identité permet de véhiculer l’image de l’entreprise, se différencier par rapport aux autres

Les études en licence droit, économie, gestion (* en cours d’habilitation) mention Sciences économiques et de gestion* Pour plus d’informations : www.univ-angers.fr/droit 13 allée François Mitterrand - BP 13 633 49 036 Angers Cedex 01 Tél. : 02 41 96 21 35 | Fax 02 41 96 21 96 Semestre 1 Semestre 1 Matières Unité 1 Introduction à l'analyse économique CM TD CM TD 42 18 24 18 6 CM/TD Volume horaire ECTS Statistiques descriptives Unité 2 Introduction au droit Management et fonctions

– DUT 55 % des bacheliers STG optent pour un BTS ou un DUT préparant aux métiers des services. Accessibles sur dossier, ces formations associent pendant 2 ans cours théoriques, pratique professionnelle et stages de terrain. Une fois diplômé à bac + 2, on peut entrer dans le marché du travail ou continuer ses études, notamment en licence pro (pour 1 an). prise : assistant de gestion de PME-PMI ; assurance ; banque ; comptabilité et gestion des organisations ; notariat ; professions immobilières

Droit du travail – Licence 3 Marketing Vente – IAE de Lille Chapitre 1 : Les sources du droit du travail §1er – Les différentes sources du droit du travail A) Les sources internationales Les Conventions de l'Organisation Internationale du Travail (OIT), Le droit social de l'Union Européenne, La Convention Européenne de Sauvegarde des Droits de l'Homme (CEDH), Le Pacte International des droits économiques, sociaux et culturels. B) Les sources internes La Constitution, La Loi, Le règlement, La jurisprudence

grands pôles : la Logistique, l’Exploitation magasins et les Services Centraux. Les Services Centraux regroupent les équipes dédiées selon les domaines de compétences : Collections, Stylisme, Production, Qualité, Import, Logistique, Merchandising , Marketing et Communication, Développement International, Ressources Humaines, Informatique, Comptabilité, Contrôle de gestion et Direction Générale. Au total, ce sont plus de 600 salariés qui animent les Services Centraux de Kiabi, à Hem, près de Lille.

secteurs d’activités tels que ceux de la santé, des loisirs, de la compétition, de l’éducation ont été impactés. Licence Biomécanique Deust Motricité Sciences du sport Santé Dans les universités, la filière Staps historiquement créée pour former les enseignants d’EPS (Éducation physique et sportive) s’est peu à peu diversifiée. Staps Master Activités physiques adaptées Licence professionnelle Sécurité Éducation Entraînement sportif Loisirs Activités physiques sportives La filière

Elaboration d’un plan de communication et la création d’une charte graphique au sein de l’UVT Projet de fin d’étude En Vue de L’obtention du Mastère Professionnel en E-marketing Elaboré par : Mlle. Ben Amara Rania UNIVERSITE DE TUNIS ECOLE SUPERIEURE DES SCIENCES ECONOMIQUES ET COMMERCIALES DE TUNIS Encadré par : Mme Tlili Hejer Mme leila El Haj Année universitaire 2010/2011 Université Virtuelle de Tunis ESSECT Table des matières Introduction générale ................