Cours Marketing Niveau Licence

Mme ALCIM DUONG, qui nous a donné l’opportunité de mettre en application ses cours dans un milieu professionnel. SOMMAIRE I. L’entreprise 3 Les 5 forces de Porter 3 Organigramme de l’organisation de l’entreprise 5 II. Les stratégies de conquête client 6 L’intégralité des étapes à suivre pour mettre en place chaque stratégie 6 Les différentes stratégies de conquête client 8 III. Les stratégies marketing direct de satisfaction client 9 La mesure de la valeur client 9 La GRC-CRM

mieux cerner mes attentes et mes prédispositions à un emploi. Ensuite, j'ai rédigé un bilan des mes connaissances que j'ai acquises au cours de mes différents projets. J'ai ensuite sélectionné quelques formations possibles pour l’année prochaine. Puis, j'ai ajouté différentes études parues sur Internet afin de connaître l’impact de la crise financière sur le marketing. Enfin je vous présente mon projet professionnel, les orientations que j'aimerai prendre, pourquoi ces orientations me semblent pertinentes

éditoriale : Pascale Gélébart Coordinatrice éditoriale : Annick Ghys Rédaction : Isabelle Hallgren Conception de maquette : JFD communication Photogravure flashage : SCEI Photos : Banjee. Photos couv. : Acoss et Banjee DIFFUSION, COMMERCIALISATION, MARKETING : Directeur du département : Philippe Gille ONISEP VPC, Lognes 77437 Marne-la-Vallée Cedex 2 Internet : http:// www.onisep.fr Relations clients : 01 64 80 35 00 Code de diffusion ONISEP : 900578 Copyright : août 2006 Code ISSN : 1772-2063 Code

Mémoire Master I Communication et commercialisation du HRISS Réalisé par : BENZEBIR ZAINAB Encadré par : Mme FOSSORIER Encadré par : Mr Mohamed Qammous Effectué à : BPROS Département : Marketing &Communication Année Universitaire : 2010 – 2011 Sommaire Sommaire 2 Remerciements 2 Remerciements Je tiens à présenter mes vifs remerciements à la société Bpros, en la personne de son directeur général Mr

Le choix du profil renforce le poids d'une des disciplines majeures ou vous engage dans une nouvelle. Cet investissement personnel doit être en cohérence avec votre projet : choisir art en filière L est logique pour qui veut s'engager dans une licence d’arts plastiques. ÂÂ Après un bac général Les choix de poursuites d’études sont diversifiés. Vous pouvez : • intégrer une filière universitaire (droit, mathématiques, histoire, philosophie…) pour 3 à 5 années d’études. En principe, un bachelier

mener sa propre stratégie. Les joueurs sont amenés à prendre des décisions dans les domaines suivants : · Ressources humaines : embauches, licenciements, niveau des salaires, formation · Machines:achat,vente,entretien · Production : produits (nombre, prix), fournisseurs· Infrastructures:locauxdel'usine,desentrepôts,desbureaux · Marketing : publicité, recherche et développement, qualité · Finances : emprunt, accès au marché financier 2. Règle de fonctionnement : Le jeu est disponible en

étude de la profitabilité de l'I. La décision d'I va se faire au regard de plusieurs variables . C'est lui meme une variable , il à une influence sur la macroéconomie ( au LT ou au CT) Il ne dépend pas que du microenvironnement mais aussi au niveau macroéco.. les déterminants de l'accumulation du K a) l'investissement cf doc 1 p 54 l'I matériel l'accumulation du K fixe : Inv. Matériel = acquisition d'equipement productif . L'I est un flux ( dépense) qui sert

Ledoux Rédacteur en chef : Victor Niénat Rédaction et Documentation : Béatrice Torbal-Arneton Maquette/mise en pages : Patricia Cestor Diffusion : Denise Caumartin Publicité : DRonisep Martinique Impression : Grand Large - Guadeloupe ISSN : en cours Dépôt légal : avril 2012 Nombre d’exemplaires : 4000 p. 20 p. 22 Bac TMD p. 24 Bac hôtellerie p. 26 Guide pratique p. 28 Un bac en deux temps Après le bac : les différentes poursuites d'études Schéma des études supérieures

Gestion |Année universitaire : 2008 / 2009 | [pic] [ INTRODUCTION Il est impératif _avant tout_ pour mettre en œuvre une politique marketing de l’entreprise et de définir un programme de communication précisant les objectifs à atteindre (accroître la notoriété d’un produit chez les prescripteurs, augmenter les quantités consommées par les acheteurs habituels…). Toutefois, quelque soit

classique - Diverses activités 4°) Mix Marketing 5°) Résultats 6°) Conclusion 1°) Introduction : Avant de commencer je tiens d’abord a remercier Mr Lauer, le patron du restaurant sans qui rien n’aurais étais possible. Ainsi que toute l’équipe du restaurant le Papounet. Lors de ma recherche de stage il n’étais pas prévus que j’aille exercer les aptitudes apprise en classe dans un restaurant. En effet je ne l’aurais même pas imaginé, pour moi marketing ne rimais pas forcement avec restauration