Cours Institut De Techniques Bancaires

INSTITUT SUPERIEUR DE TECHNOLOGIE République du Mali APPLIQUEE (ISTA) Un Peuple -Un But -Une Foi Rapport de Stage THEME Présenté et soutenu par KOROTOUMOU HAIDARA Pour l’obtention Spécialité : Comptabilité-Gestion du

COMPTABILISATION :✦ Dédicace ✦ Remerciement ✦ Introduction Premier chapitre : Présentation du cabinet fiduciaire . I. Fiche technique II. L’organigramme Deuxième chapitre:Traitement comptable d’un dossier I. L’organisation d’un dossier II. La comptabilisation III. Volets fiscal et social A) Volet Le social : ➫ LA PAIE ➫ CNSS B) Volet Le fiscal : ➫ TVA ➫ Le paiement

d’une agence du Crédit du Maroc Réalisé par : Encadré par : Année universitaire 2009-2010 PLAN : Remerciements Introduction I. Présentation du secteur Bancaire et du Crédit du Maroc 1) Environnement de la banque 1-1 Définition de la banque 1-2 La nouvelle loi bancaire 1-3 Le réseau des banques commerciales au Maroc 1-4 Les activités bancaires 1-5 Rôle de la banque dans le développement économique II. Présentation du Crédit du Maroc 1) Historique 2) L’organigramme général du Crédit du Maroc III

universitaire 2009-2010 Page 0Année universitaire 2009-2010 PLAN : Remerciements Introduction I. Présentation du secteur Bancaire et du Crédit du Maroc 1) Environnement de la banque 1-1 Définition de la banque 1-2 La nouvelle loi bancaire 1-3 Le réseau des banques commerciales au Maroc 1-4 Les activités bancaires 1-5 Rôle de la banque dans le développement économique II. Présentation du Crédit du Maroc 1) Historique 2) L’organigramme

  Dédicace  Remerciement  Introduction Premier chapitre : Présentation du cabinet fiduciaire . I. Fiche technique II. L’organigramme Deuxième chapitre:Traitement comptable d’un dossier I. L’organisation d’un dossier II. La comptabilisation III. Volets fiscal et social A) Volet Le social :  LA PAIE  CNSS B) Volet Le fiscal :  TVA  Le paiement de TVA  Conclusion

% des ménages ayant accès à Internet en 2009 Particuliers ayant acheté sur Internet en 2009 Source : Eurostat « Internet usage en 2009 – Households and individuals » Produits techniques Produits culturels Vêtements 8,3 % 5,1 % 3,7 % 9,8 % 6,1 % 4,7 % 11 % 7,2 % 6,2 % 2 Source : GfK — Institut Français de la Mode — Fevad — % en valeur TAUX D’ACHETEURS PAR CIBLE PARMI LA POPULATION INTERNAUTE CSP + 25 - 34 ans DÉPENSE MOYENNE D’UN CYBERACHETEUR Montant moyen d’une transaction

 INSTITUT SUPERIEUR DE COMMERCE ET ADMINISTRATION DES ENTREPRISES EN GUINEE Kounta Aïcha Année 2011-2012 REMERCIEMENTS Vue le stage que j’ai eu à réaliser à Orabank, j’aimerais tout d’abord remercier mes parents qui se sont vraiment battus autant que moi pour que je puisse l’avoir, ensuite je remercie le Directeur générale M. SENE et le Directeur des ressources

consommateur et du professionnel, par une technique de communication à distance : courrier postal, téléphone, web, courrier électronique, etc. La prise de commande par relais-catalogue ou par une borne de commande dans un magasin ressort également de la VAD. Important : c’est le mode de conclusion qui importe et non pas le mode de l’offre de contrat ou de retrait des colis. Il suffit que la conclusion du contrat intervienne par le recours à l’une de ces techniques. La loi s’applique même si vous venez

Quelles en sont les csq sur les structures sociales des pays ? Quelles sont les spécificités de ces pays ? I. Les caractéristiques de la R.I.et les facteurs explicatifs (1780 – 1850). A. Les caractéristiques de la première R.I. Les mutations techniques : R.I. issue de l'∑ des invent° technic : Industrie du textile et du fer transformé par le Waterframe et la machine à vapeur. Ces invent° → pas à de grandes avancées scientific du fait par des hommes de terrains ou des ingénieurs (empirisme)

1 Charte des rapports de stage Première et deuxième années Grande Ecole Groupe Institut Supérieur de Commerce et D’Administration des Entreprises Avant-propos et calendrier Modalités d’encadrement Modalités de rédaction 2 AVANT-PROPOS ET CALENDRIER Avant-propos Dans le cadre de la première et de la deuxième année de la Grande Ecole, les étudiants sont amenés à faire un stage. Cette épreuve complète le dispositif d’évaluation des étudiants. Les stages de la première et de la deuxième