Cours Histoire Des Institutions Droit L1

considérations géopolitiques propres aux Romains (comme la nécessité de délimiter le territoire à conquérir). Ce découpage ne correspond pas aux grandes confédérations de peuples que César nous décrit. En -12, Auguste instaura la première « institution » supra-provinciale de l'Empire avec le « conseil des trois Gaules » (concilium trium Galliarum) réunissant chaque année les représentants des cités de la Gaule lyonnaise, de la Gaule aquitaine et de la Gaule belgique, à Lugdunum (Lyon), pour célébrer

Mme. L.-C. HENRY – Année 2013/2014 – L1/Semestre2 Examen : questions de cours, définitions, éléments de comparaison... Dans cette matière, seront étudiés les enjeux des différences existantes entre les grands systèmes juridiques contemporains. Ces enjeux se retrouvent dans l'Union européenne, où cohabitent le système romano-germanique et le système anglo-saxon. Différences entre ces systèmes comme différence entre les droit nationaux. Recherche d'un droit uniforme de l'Union. Il existe des textes

cursus de l’enseignement supérieur, organisées en trois cycles selon le système “LMD” (licence-master-doctorat) : G Un premier cycle d’études d’une durée de 3 ans con- des structures, techniques de maîtrise des ambiances Expression artistique et histoire de l’art Sciences humaines et sociales Théories de l’urbanisme et du paysage Langues étrangères G G G G duit au diplôme d’études en architecture conférant le grade de licence (DEEA). Ces trois années sont consacrées à l'acquisition des bases

Introduction à l’anthropologie 1 Justin Gandoulou S1 2010/2011, L1 sociologie Table des matières 1 L’ethnologie c’est quoi ? 1.1 Origine . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2 Rôle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.3 Une science sociale . . . . . . . . . . . 1.4 Le regard des européens sur les autres 1.5 A quoi servait le terme ethnie ? . . . . 1.6 Une démarche scientifique . . . . . . . 1.7 Le métier d’ethnologue . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2 2 2 3 3 4

2 Les objectifs du cours Ce cours doit tenir compte de deux variables essentielles : 1°) Il s’adresse aux étudiants de Troisième Cycle qui, au cours de leur formation des premier et deuxième cycles universitaires, ont dû recevoir des enseignements abordant les problèmes de sous-développement et de développement soit à l’occasion des enseignements spécifiques portant sur cette matière, soit par le biais des cours de Politique Economique ou d’Economie Internationale. Le cours doit donc viser l’approfondissement

INTRODUCTION A LA SCIENCE POLITIQUE L1 AES 1er SEMESTRE 2009/2010 M. BONNIN Sociologie politique Philippe BRAUD INTRODUCTION : QU’EST-CE QUE LA SCIENCE POLITIQUE ? Pour répondre, il faut situer la discipline de l’extérieur : par rapport à d’autres disciplines et par rapport à ses objets d’étude. Il faut également la situer de l’intérieur : savoir d’où elle vient, qu’est ce que c’est, qu’est ce que c’est devenu. Il est complexe de définir la Science Politique parce que c’est une discipline

schéma du cours d’économie La notion de circuit économique signifie que par une vision circulaire de l’économie, la production génère des revenus qui vont engendrer des dépenses permettant d’acquérir les résultats de la production. L’idée de circuit privilégie l’analyse des grandeurs économiques en terme de flux c'est-à-dire des grandeurs calculées, variation d’un stock. Un revenu par exemple se définit comme un flux alors que le patrimoine se conçoit comme un stock à une date donné Cours du 04/11/2010

Étymologie Le terme est issu du Latin populaire « caumare » dérivé du grec ancien « καυμα » (kauma), signifiant « se reposer par la chaleur ». Jusqu'au xixe siècle il signifie une cessation d'activité en général, pour quelque cause que ce soit 1. Histoire Il y a peu de données historiques sur le chômage, car il n'a pas toujours été reconnu comme tel ou mesuré de façon systématique. L'histoire du chômage se confond pendant plusieurs siècles avec celle de la pauvreté, le chômeur étant indistinctement

manière ponctuelle, sous peine de les voir travailler en autonomie trop longtemps. Mais j’avais pour consigne de ne pas trop participer à la vie de la structure d’accueil, et ne voulais donc pas faire classe, sauf si l’on m’y invitait ou si l’atelier en cours pouvait me permettre de mieux approcher le public. Par exemple, j’ai filmé le groupe MAPI durant une heure et demie. Il s’agissait d’une simulation de présentation face à un recruteur. Ils devaient me présenter leur parcours, m’expliquer leurs motivations

c’est l’ouvrage de Keynes, «  la théorie générale de l’emploi, de l’intérêt et de la monnaie », publié en 1936. En 1936, c’est la plus grande crise économique de l’histoire née en octobre 1929, a la bourse de NYC. Cela débute par un effondrement des cours de bourse (Krach), en 2 jours la bourse de NYC perd plus de 30% de sa valeur alors que la bourse avait connu une augmentation durant toute les années 20. Le Krach boursier génère des faillites de banque et d’assurance, donc les épargnants perdent leur