Corrigé épreuve E2

SCIENCES SUP Exercices et problèmes corrigés avec rappels de cours STS • IUT • Licence • Écoles d’ingénieurs EXERCICES ET PROBLÈMES D’ÉLECTROTECHNIQUE Notions de base et machines électriques Luc Lasne EXERCICES ET PROBLÈMES D’ÉLECTROTECHNIQUE Notions de bases et machines électriques Rappels de cours Luc Lasne Professeur agrégé à l’Université de Bordeaux 1 Illustration de couverture : DigitalVision® © Dunod, Paris, 2005 ISBN 2 10 049064 8 © Dunod – La photocopie non autorisée est un délit

transcriptions des documents du CD et du DVD et les corrigés des exercices ; – un CD audio avec l’ensemble des documents sonores ; – un DVD comprenant 10 vidéos en lien avec les thématiques des unités. Le guide pédagogique comprend : – les objectifs visés au début de chaque unité ; – des conseils et outils d’exploitation pédagogique des documents ; – les réponses aux questions d’exploitation des documents et des propositions de production ; – les corrigés des quiz et des jeux ; – une préparation

dispensé et les traiter soigneusement. Nous espérons que ce modeste travail présentera quelque intérêt aux yeux des collègues et des élèves. Nous sommes très conscients de ses imperfections et lacunes sous sa forme actuelle, notamment l’absence de corrigés accompagnant les exercices. Mais ceci n’est que la première ébauche d’un travail que nous comptons parfaire au fur et à mesure, s’il plaît à DIEU et dans la mesure où nos activités d’enseignement nous en laisseront le temps. Nous remercions d’avance

agissant à partir de leurs représentations, détectent une convergence ou un décalage entre les résultats observés et ceux qui étaient attendus. Dans le cas d’un décalage, les agents cherchent à corriger l’écart […] ils doivent inventer de nouvelles stratégies fondées sur de nouvelles hypothèses, afin de corriger l’écart. Mais pour qu’il y ait apprentissage organisationnel, les découvertes des agents d’apprentissage […] doivent être codées dans des représentations partagées ou des repères, des théories

périphrases et paraphrases pour compenser des lacunes lexicales et structurales ; – reformuler une idée pour la rendre plus claire ; – s’exprimer de façon intelligible en respectant prononciation, accents de mots, de phrase, rythme, intonation ; – corriger lapsus et erreurs après en avoir pris conscience ou s’ils ont débouché sur un malentendu. Interaction orale générale Niveau à atteindre pour la langue facultative B1 : peut exploiter avec souplesse une gamme étendue de langue simple pour faire face

BASES DE DONNÉES ET MODÈLES DE CALCUL Outils et méthodes pour l’utilisateur Cours et exercices corrigés Jean-Luc Hainaut Professeur à l’Institut d’Informatique des Facultés Universitaires Notre-Dame de la Paix, Namur 4e édition Illustration de couverture : Contexture, digitalvision® © Dunod, Paris, 2000, 2002, 2005 © InterEditions, Paris, 1994 ISBN 2 10 049146 6 à Yves, Véronique et Jean-Pierre, Alain, Benoît et Carine, Bertrand, Catherine, Muriel et Michel, Olivier, Mario et

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Introduction iii Introduction Deux polycopiés† avec de nombreux exemples et des sujets d’examen corrigés, des exercices autocorrectifs et des devoirs constituent les documents de base pour l’enseignement à distance de introduction à la physique. Notre ambition est de fournir une documentation aussi complète que possible. Cependant, si une certaine abondance

relativiste et non quantique) est la théorie qu’il convient d’appliquer aux objets macroscopiques usuels. C’est cette théorie qui est développée dans la suite de l’ouvrage. 2 u3 Repérage d’un point 2.1. Repère et position e3 u1 e1 e2 u u2 2.1.1. Base vectorielle Dans l’espace à trois dimensions, une base vectorielle normée est un ensemble de trois vecteurs unitaires non coplanaires : e 1 , e 2 , e 3 (doc. 6). Doc. 6. u1 , u2 et u3 sont les composantes de u dans la base

Licence 3  Probabilités Exercices corrigés de TD Cécile Mercadier, Johannes Kellendonk, Laurent Tournier Associés au cours de Stéphane Attal Année universitaire : 2008-2009 Université Claude Bernard Lyon 1 Année universitaire 2008-2009 Probabilités Feuille de TD 1 Dénombrement Exercice 1 Trois cartes sont tirées d'un jeu de 52 cartes. Calculer les probabilités des événements suivants : (i) Trois piques diérentes (vii) Trois as lorsque : (viii) Aucun as (ix) Trois cartes rouges

........ 249 Paragraphe 4 : Points de bonification pour titres sportifs ............................................................................................................................................... 250 Paragraphe 5 : Nature des épreuves de l'examen conduisant à la délivrance du brevet d'Etat d'éducateur sportif à trois degrés ................................. 251 Sous-paragraphe 1 : Partie commune .................................................................................