Corrigé Sujet Bac Es Septembre 2010

et Sarah Bourreau pour l’organisation de cette formation, enfin Michel Badoc, professeur à HEC, qui m’a beaucoup aidé dans la conduite de cette thèse. Je remercie également Laurent Paillassot, Directeur général adjoint de LCL, qui m’a proposé le sujet passionnant des professions libérales. Un grand merci à tous ceux que j’ai pu interroger pour rendre cette thèse la plus pertinente possible, sans oublier www.onefornet.com qui a offert la solution technique pour l’enquête en ligne. Enfin, merci

HORS-SéRie Réviser son bac avec FRANçAIS 1 • • • • • re TouTES SÉRIES l’essentiel du cours • Des fiches synthétiques • Les points clés du programme • Les définitions clés • Les repères importants des sujets de bac 15 sujets commentés L’analyse des sujets Les problématiques Les plans détaillés Les pièges à éviter des articles du MONDE • Des articles du Monde en texte intégral • Un accompagnement pédagogique de chaque article un guide pratique • La méthodologie des épreuves • Astuces

de Conférences de l’Université Blaise Pascal de Clermont Ferrant, pour avoir accepté d’être membres du jury de soutenance ; ∙ Le professeur Ahmed SILEM de l’Université Lyon III pour ses précieux conseils ; ∙ Les personnes qui ont contribué à corriger ce travail : Thierry CLAVEL-DIMET, Christelle PETIT, Raphaëlle BATS, Ilham DERFOUFI, Lamia BADRA et Alfadoulou ABDOULAHI ; ∙ Mes collègues du Département des sciences de l’Information et des Bibliothèques de l’Université de Damas qui m’ont soutenue

d’erreurs 2.1 déterminer le but du document et ses destinataires 2.2 déterminer la méthode de présentation de la correspondance, par exemple : par la poste, courriel, par télécopieur, affichage sur le Web 2.3 démontrer des aptitudes à rédiger et à corriger une lettre ou une note de service bien structurée, à l’aide des caractéristiques suivantes : 2.3.1 les gabarits, les macros ou la fonction Auto Texte 2.3.2 les parties d’une lettre comme l’emplacement de la date, l’adresse du destinataire ou de

public cible visé (femmes du secteur informel, les jeunes diplômés sans emploi, les artisans) ; La représentation féminine dans l’effectif global des clients est toujours au dessus de la moyenne : 54% en moyenne au cours des trois dernières années (2009-2010-2011) ; Impact social important des services d’ASJD reconnu par certains clients anciens notamment au marché de TOTSI. Faiblesses La portée globale d’ASJD est faible : 15 000 clients touchés ; La portée féminine est en régression au file des années ;

(2 années) | -Niveau bac et plus -Diplôme de qualification | Technicien spécialisé | Systèmes Réseaux InformatiquesDéveloppement informatiqueFinance et comptabilité | -Diplôme agrée par l’État-4 Certificats Microsoft -Certificats+** | Cours du jour (2 années)Cours du soir (2 années) | -Bac toutes séries et plus -Diplôme de Technicien | INGENIEUR MICROSOFT | Systèmes Microsoft Base de données | -(MCSE) -(MCSD) | Une année | -Bac toutes séries et plus -Diplôme

HORS-SÉRIE Réviser son bac aux e v Nou mmes gra pro avec Term L, ES L’ESSENTIEL DU COURS • Des fiches synthétiques •  Les points et définitions clés du programme • Les repères importants DES SUJETS DE BAC • D  es sujets et questions types • L’analyse des termes • Les problématiques • Les plans détaillés • Les pièges à éviter pourquoi, à la MAIF, nous créons régulièrement des outils éducatifs qui facilitent sommes convaincus de cette priorité depuis longtemps. Alors nous agissons l’apprentissage

de Conférences de l’Université Blaise Pascal de Clermont Ferrant, pour avoir accepté d’être membres du jury de soutenance ; ∙ Le professeur Ahmed SILEM de l’Université Lyon III pour ses précieux conseils ; ∙ Les personnes qui ont contribué à corriger ce travail : Thierry CLAVEL-DIMET, Christelle PETIT, Raphaëlle BATS, Ilham DERFOUFI, Lamia BADRA et Alfadoulou ABDOULAHI ; ∙ Mes collègues du Département des sciences de l’Information et des Bibliothèques de l’Université de Damas qui m’ont soutenue

liées à l'absentéisme, aux cessations d'activité et aux décès. --> La 4ème enquête de la Fondation de Dublin chiffre à 20 milliards d'euros le coût économique du stress dans l'UE (à 15) -> rapport Nasse-Légeron, 2008. L'étude Météostress/IPSOS, septembre 2008 et le sondage ANACT/CSA, 2009 ont fait apparaître les points suivants: 40 et 45% des personnes interrogées dans ses deux enquêtes citent comme causes les plus fréquentes de leur stress:  l'organisation du travail  l'exigence des

Maquette : Infographie : Bande dessinée : Illustrations : Iconographie : Photogravure : Carole Caumont Sabine Beauvallet Alain Cianci Illustratek Benoît Springer Philippe Mouche, Anne du Breuil Brigitte Célérier/Hatier Illustration SCEI © HATIER, 2010 — ISBN : 978-2-218-94650-9 Toute représentation, traduction, adaptation ou reproduction, même partielle, par tous procédés, en tous pays, faite sans autorisation préalable est illicite et exposerait le contrevenant à des poursuites judiciaires. Réf