Corrigé Croissance Et Developpement En Afrique Subsaharienne

Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture L’éducation pour le développement durable OUVRAGE DE RÉFÉRENCE L’éducation pour le développement durable en action Secteur de l’éducation de l’UNESCO Outils pédagogiques n° 4 – 2012 L’éducation pour le développement durable OUVRAGE DE RÉFÉRENCE Publié en 2012 par l’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture 7, place de Fontenoy, 75352 Paris 07 SP, France © UNESCO 2012 Tous droits réservés

ECONOMIQUES » N°attribué par la bibliothèque THÈSE Pour obtenir le grade de DOCTEUR DE L’UNIVERSITÉ PARIS XIII (Arrêté du 07 août 2006) Discipline : Sciences Economiques Présentée et soutenue publiquement par Samouel Béji 11 décembre 2009 LE DEVELOPPEMENT FINANCIER POUR LES PAYS DU SUD DE LA MEDITERRANEE A L’EPREUVE DE LA MONDIALISATION FINANCIERE Directeur de thèse : Monsieur Dominique PLIHON MEMBRES DU JURY M. Pierre SALAMA, Professeur à l’Université Paris XIII-Nord (Président du Jury). M. Lotfi

.................................... B – L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR, VECTEUR D’INFLUENCE ET DE DÉVELOPPEMENT SUR LE LONG TERME ................................................................ 43 48 54 55 56 57 57 58 60 60 62 63 64 67 72 72 73 73 74 75 76 78 1. Un vecteur d’influence ..................................................................................... 2. Un vecteur de développement........................................................................ 3. S’implanter et attirer

comblera pas davantage le déficit prévisible de nos caisses de retraites. 9. Contrairement à une interprétation erronée du rapport de l’ONU sur les « migrations de remplacement », aucune raison d’ordre démographique ne justifie que l’on encourage le développement massif de l’immigration en France dans les décennies à venir. Le « mouvement de ciseau » qui associe une forte hausse de l’immigration à une forte baisse de la fécondité sous le niveau de remplacement ne s’observe pas en France comme il s’observe

République du Sénégal ----------------Un Peuple - Un But - Une Foi ----------------MINISTERE DE L'EDUCATION PROGRAMME DE DEVELOPPEMENT DE L ' E D U CA T I ON E T D E L A F OR M A T I ON ( E D U CA T I ON P OU R T OU S ) ( P.D.E.F/ E.P.T ) MARS 2003 2 TABLE DES MATIERES LISTE DE SIGLES .......................................................................................................4 PREMIERE PARTIE : INTRODUCTION..................................................................6

société internationale identifiée à une société inter étatique n'est plus n'est plus vraie. Elle intègre désormais les rapports scellés sous l'égide des organisations internationales gouvernementales et non gouvernementales. A l'évidence, le développement exponentiel du phénomène des organisations internationales a bouleversé les relations internationales. Celles-ci recouvrent les rapports inter étatiques « collectivisés » et « médiatisés » par les organisations internationales, et par les nombreux

renseignements Documents accessibles au public Informations sur les participations p. 167 p. 168 p. p. p. p. 173 177 178 179 3 RAPPORT DE GESTION Examen de la situation financière et des résultats Trésorerie et capitaux Recherche et développement Tendances et perspectives p. 59 p. p. p. p. 60 66 68 71 9 ANNEXE 1 – COMPTES CONSOLIDÉS Rapport des commissaires aux comptes sur les comptes consolidés Compte de résultat consolidé Bilan consolidé Tableau de flux de trésorerie consolidé

successifs ont voulu réduire les dépenses de santé par différentes mesures et notamment en favorisant le développement des médicaments génériques en Algérie, sources d‘économies. En effet, le gouvernement algérien a pris la décision d‘interdire l‘introduction en Algérie de 1000 produits pharmaceutiques fabriqués localement. Selon le gouvernement, cette décision trouve son origine, d‘une part dans la croissance de la facture des importations (1,4 milliard de dollars en 2007 et près de 1,3 milliard de dollars

monsieur Olivier BRINCAT. Ils m’ont tous aidé, à différents niveaux dans la rédaction de mon étude. Enfin je tiens à faire part de ma gratitude à monsieur Hubert BOELTZ, mon tuteur de mémoire. Il m’a aidé tout au long de mon étude. Il m’a guidé, à corriger mes fautes d’orthographe, m’a fourni de la documentation et a su me motiver dans les moments où la fatigue se fit sentir. Pour cela j’aimerais le remercier tout particulièrement. SOMMAIRE RESUME 1 SUMMARY 2 REMERCIEMENTS 3 SOMMAIRE 4 TABLEAUX

climatique dans la coopération pour le développement VERSION PRÉLIMINAIRE AVANT PUBLICATION Avril 2009 Comité d’aide au développement (CAD) Comité des politiques d’environnement (EPOC) Lignes directrices et ouvrages de référence du CAD Document d’orientation Prendre en compte l’adaptation au changement climatique dans la coopération pour le développement PRENDRE EN COMPTE L’ADAPTATION AU CHANGEMENT CLIMATIQUE DANS LA COOPÉRATION POUR LE DÉVELOPPEMENT – ISBN 978-92-64-05597-1 © OECD 2009