Corrigé Corpus

culte, la lutte contre toute domination de la religion sur l'État et la société civile, l'égalité des religions et des convictions (incluant le droit de ne pas croire). Il existe des formes de laïcités très diverses mais aucun État n'a formalisé un corpus de principes aussi stricts que ceux en vigueur en France. D'États ouvertement confessionnels (Iran et Israël par exemple), constitutionnellement appuyés sur des valeurs religieuses (États-Unis, Irlande), concordataires (Italie, Espagne) ou encore

Dissertation, éléments de corrigé En vous appuyant sur les textes du corpus mais aussi sur ceux de votre manuel, sur vos propres lectures et sur les poèmes étudiés en classe, vous discuterez l’affirmation suivante, du poète Paul Valéry : « La poésie est l’ambition d’un discours qui soit chargé de plus de sens et mêlé de plus de musique que le langage ordinaire n’en porte et ne peut en porter. » Analyse du sujet : Ø On oppose ici radicalement deux formes du discours, la

Le travail ici proposé met en évidence les principaux éléments à faire apparaître dans les textes, cependant la question de corpus doit être rédigée dans un développement qui comporte une introduction de présentation, un paragraphe qui répond à la question de manière synthétique en confrontant les textes et une conclusion qui répond à la question posée. I – Vous répondrez d’abord à la question suivante (4 points) : Comment l’écriture de ces trois textes de théâtre rend-elle compte du processus

Une conception providentielle de l’Histoire 11 ■ Axe 5. Bilan Séance 12. Mettre en œuvre les connaissances et savoir-faire acquis 11 LES CORRIGÉS DES EXERCICES ET DES SUJETS DU BAC ■ Sujet d’écrit 1 Questions sur le corpus 13 Commentaire – Dissertation 13 Écriture d’invention 14 ■ Sujet d’écrit 2 Questions sur le corpus 15 Commentaire 15 Dissertation – Écriture d’invention 16 ■ Sujet d’oral 1 17 ■ Sujet d’oral 2 17 ■

propos de l'œuvre/des textes), vous expliquerez ce qui vous a intéressé dans cette étude dont vous présenterez les principales lignes de force. » a. Je présente le corpus : Le groupement que je vais vous présenter est composé de documents datant de l’Antiquité jusqu’à aujourd’hui. Il se compose de textes et de tableaux. Ce corpus s’inscrit dans l’objet d’étude « Au XXe siècle, l’homme et son rapport au monde à travers les arts et la littérature ». Il présente un mythe et ses réécritures en

Dissertation, éléments de corrigé En vous appuyant sur les textes du corpus mais aussi sur ceux de votre manuel, sur vos propres lectures et sur les poèmes étudiés en classe, vous discuterez l’affirmation suivante, du poète Paul Valéry : « La poésie est l’ambition d’un discours qui soit chargé de plus de sens et mêlé de plus de musique que le langage ordinaire n’en porte et ne peut en porter. » Analyse du sujet : On oppose ici radicalement deux formes du discours, la « poésie » et « le langage

Sujet 2 : Dans un roman, l’évocation des lieux ne sert-elle qu’à apporter des informations sur le monde où évoluent les personnages ? Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur les textes mis à votre disposition. Sujet 3 : A partir du corpus, de vos lectures et de votre expérience de spectateur, vous vous demanderez en quoi la mise en scène d’une œuvre théâtrale en constitue, à sa manière, une interprétation. Sujet 4 : « Mon héroine est mienne et n’appartient qu’à moi », écrit Milan

1ère S1 - Bac blanc n°2 – Eléments de corrigé Question sur corpus Il s’agit de répondre de manière synthétique (beaucoup de réponses étaient TROP LONGUES), en reliant les textes entre eux, en s’appuyant sur les textes mais sans multiplier les citations ou commentaires de détail. La question à deux facettes induisait un plan en deux parties. 1) Les conceptions du bonheur (en reliant les différents textes) Trois auteurs relient le bonheur à la question du divertissement, qui serait une condition du

1 Les lois mémorielles : document étudiant I/ Pour débuter l’étude du corpus 1/ Lisez l’article Wikipédia sur les lois mémorielles. Établissez une liste et une chronologie de ces lois. https://fr.wikipedia.org/wiki/Loi_m%C3%A9morielle 2/ Pour comprendre les enjeux du débat Débat entre deux journalistes sur la loi de 2011 portant sur le génocide arménien (à partir de 1mn21) https://www.youtube.com/watch ?v=1cupESitKg0 Listez les arguments échangés de part et d’autre II/ Étude

Noémie Chavant 1ère ES 2 27/04/2015 Corpus de Français La question de la peine de mort Dans ce corpus nous aborderons la question de la peine de mort à travers quatre supports différents. Le premier est la préface de Le Dernier jour d'un condamné, de Victor Hugo, datant du XIXème siècle, 1829. Le deuxième est un texte d'Albert Camus, Réflexions sur la guillotine, écrit en 1957. Le troisième est une chanson de Georges Brassens, Le Gorille. Elle a été écrite en 1952 et diffusée sur Radio