Corpus Sur Racine

d’engager sa propre existence mais aussi parfois celles des autres sur des voies nouvelles. Prendre la route figurerait ainsi la marche de la vie, et une façon détournée de prendre son destin en main. La séquence proposée est construite autour de trois corpus qui envisagent trois usages différents de la route ; elle suggère aussi des activités de prolongement possibles et facultatives : - autour du film Into The Wild, de Sean Penn, dont certains extraits peuvent être choisis et étudiés en fonction

Question de corpus Les romanciers du XXII au XX siècle expriment à travers les œuvres de situations de rencontre grâce aux personnages. Cela est mis en évidence dans les œuvres de Madame de la Fayette, La princesse de Clèves publié en 1678, puis de Stendhal dans Le rouge et le noir publié en 1832 ensuite de Flaubert dans l’éducation sentimentale édité en 1869 et enfin de Aragon dans Aurélien publié en 1945. Les auteurs abordent la rencontre de manière spécifique. Le jeu de regard et les premières

Au théâtre le rôle du metteur en scène peut-il être plus important que celui de l’auteur ? Vous développerez votre argumentation en vous appuyant sur les textes du corpus, sur ceux que vous avez étudiés en classe, sur vos lectures personnelles et sur votre expérience de spectateur. Idées d’introduction : -« À l’inverse, le metteur en scène continue certes à ordonner ces éléments, mais, surtout, il les prévoit et les organise à l’avance jusqu’à créer un spectacle dont le texte n’est qu’un

trop radicale mais qui s’accorde avec Wansbrough sur la nécessité d’un réexamen critique des sources traditionnelles. De Prémare s’applique à faire une approche littéraire du Coran dans son deuxième chapitre. Il présente ce dernier comme un corpus où l’œil avisé peut déceler des textes qui sont l’écho d’une transmission orale primitive et d’autres textes constituant des compositions écrites originelles plus soignées. Il met en évidence également les aménagements et les interpolations à l’intérieur

de Jean Racine SOMMAIRE Fiche pédagogique réalisée par Ève-Marie Rollinat-Levasseur, agrégée de lettres classiques et maître de conférences à l’université de Paris III-Sorbonne Nouvelle Fiche 1 : La scène d’exposition d’une tragédie Fiche 2 : L’aveu de Phèdre à Oenone Fiche 3 : Autour de l’œuvre Fiche 4 : D’un texte à l’autre Fiche 5 : L’aveu de Phèdre à Hippolyte Fiche 6 : Du texte à l’image p.2 p.3 p.4 p.5 p.6 p.7 Introduction : parcours pédagogique La tragédie de Racine, Phèdre, s’intègre

TEXTE ET CORPUS : Actes des Troisièmes Journées de la Linguistique de Corpus 1 2 TEXTE ET CORPUS : Actes des Troisièmes Journées de la Linguistique de Corpus Sous la direction de Geoffrey Williams 3 SOMMAIRE Sommaire .........................................................................................................5 Présentation des auteurs ...................................................................................9 Introduction Geoffrey Williams ........................

une autre facette de la condition humaine. 2. Ionesco rejette en bloc la "littérature": sans doute entend-il par là un corpus figé de textes classiques destinés à servir de modèles (cf. étymologie du mot "classique"). Mais c'est oublier que ce bloc comporte lui-même plusieurs ruptures fondamentales, comparables à celle qu'impose ici Ionesco. Personne ne parlait comme Racine à l'époque où il écrivait ses tragédies. De même, les romantiques ont également marqué une rupture avec le théâtre traditionnel

Ce corpus est composé de trois textes : le premier chant de l’œuvre « Art Poétique » a été écrit par Nicolas Boileau, le second est un extrait des Contemplations de Victor Hugo et le dernier est la « Lettre du Voyant » de la main d’Arthur Rimbaud, originalement adressée à Paul Demeny. Tous trois expriment une vision de la poésie bien particulière et personnelle. Nicolas Boileau à travers son poème nous communique sa vision de la poésie : c’est un art difficile, qui doit répondre à des exigences

fait différente ; je fais du théâtre » écrit Ionesco dans Notes et contre-notes. Dans quelle mesure le théâtre vous paraît-il « une chose tout à fait différente » de la littérature ? Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur les textes du corpus et les pièces que vous avez vues ou lues. Le genre théâtral est fondé sur une valeur fondamentale : associer un texte à une mise en scène. Le texte de théâtre, à son origine, est écrit pour être représenté. Cette caractéristique est symbolisée

Pourquoi peut-on dire qu’il s’agit d’une ressource théâtrale particulièrement riche ? Vous vous appuierez sur vos connaissances, sur votre expérience de lecteur et spectateur et sur les textes du corpus. Le théâtre est avant tout un art né en Grèce pendant l’Antiquité. Il obéit un certain temps à la règle de bienséance qui avait pour but d’empêcher aux spectateurs d’être choqués et à celle des trois unités qui visait avant tout