Corpus Rhinocéros

Lectures complémentaires Micromégas : chapitre 4 de « Le nain qui jugeait » à « de diamants » : une querelle philosophique chapitre 7 du début « Ô atomes intelligents » à « ils s'égorgent » : la question du bonheur Place de l'Homme et ethnocentrisme Corpus sur le Nouveau Monde lors de sa découverte *Christophe Colomb (1451-1506), « Lettre à Santangel ». Écrits recueillis dans La découverte de l’Amérique, éd. La Découverte / Poche, Paris, 2006. *Jean de Léry (1534-1613), Voyage en terre de Brésil, 1578

* En vous appuyant sur les textes du corpus de cet objet d’étude, les œuvres étudiées lors de votre parcours scolaire, et vos connaissances personnelles, vous vous demanderez si le théâtre exprime le réel. ( dissertation générale) Le théâtre par ses artifices matériels et ses conventions semble nous écarter du réel. En effet Le théâtre, encore appelé dramaturgie, désigne l’art de composer une pièce de théâtre, c'est-à-dire une action mise en scène à travers les discours et le jeu des comédiens

L'ETRANGER : ANALYSE DU ROMAN DE CAMUS MÉTHODE : COMMENT FAIRE UNE FICHE DE RÉVISION (LECTURE ANALYTIQUE) LES GENRES THÉÂTRAUX (1 STG2) LES GENRES THÉÂTRAUX 2 (1 STG2) LORENZACCIO : LES SOURCES DE MUSSET 1 STI2D : ES-TU PRÊT(E) POUR L'ENTRETIEN ? RHINOCEROS : MISE EN SCÈNE DE DEMARCY-MOTA LORENZACCIO : MISE EN SCÈNE DE FRANCO ZEFFIRELLI DOM JUAN : MISE EN SCÈNE DE JACQUES LASSALLE MOLIÈRE : BIOGRAPHIE ET BIBLIOGRAPHIE MUSSET : BIOGRAPHIE ET BIBLIOGRAPHIE UN PERSONNAGE MÉDIOCRE PEUT-IL ÊTRE UN HÉROS

Il s’agit donc ici de donner vie à un dialogue et cela nécessite par conséquent des qualités d’interprétation et la capacité à endosser un rôle pour en extraire les bons gestes. On peut illustrer cette idée en observant le texte 3 du corpus, extrait de Rhinocéros de Ionesco où l’on remarque qu’il y a beaucoup plus de didascalies que de paroles, où donc l’action prime sur le discours sans, cependant, altérer la signification de la pièce car le Théâtre de l’Absurde est bel et bien un théâtre « conscient

COMPLEMENTAIRES ET DOCUMENTS : - La Préface des Rougon Macquart, Zola - Extraits du dossier préparatoire de Germinal, extrait de L’Assommoir, Gervaise - Extraits de deux auteurs régionaux : interview de Lucienne Cluytens, La Courée Marie Paul Armand - Corpus sur le travail : Pseudolus, (l’Imposteur) Plaute 191, La Fontaine « Le Laboureur et ses enfants », Fables V, 9, 1668, Manuscrits de 1844, Karl Marx, Le Peuple, Michelet, première partie, chapitre 2, 1846, Hugo, « Melancholia », Les Contemplations

l’étymologie du terme  « spectacle ».1er axe d’étude : le comique dans la pièceSéance I : Inscription dans le genre de la comédie  : A/ La tonalité comique (les types de comique) · Lecture d’un corpus, identification des aspects comiques· Identification des types de comique dans la pièce de MolièreB/ Une comédie classique (héritage antique, respect des codes) · Listes de personnages de tragédie et de comédie classiques à comparer =>

et il fait preuve d’une grande hypocrisie. Durant toute la pièce, il n’y aura pas une scène sans qu’il ne lui arrive quelque chose, il est tout le temps en train de fuir. Tout est accéléré, Molière écrivant une pièce des plus baroques. Dans ce corpus, nous avons les deux dernières scènes. On assiste ici à une mort des plus surnaturelles. Les spectres tout comme la statue sont plus des symboles que des éléments réels. Ils représentent la justice du ciel, le Temps avec sa faux, mais ne pourraient

Préparation à l’épreuve du baccalauréat : présenter à l’écrit un corpus de textes et/ou de documents en explicitant les relations qu’ils entretiennent (question n°1). - Présenter à l’écrit une œuvre choisie dans ses références personnelles (livre, film, chanson, tableau, affiche, etc.) en lien avec ce corpus et expliquer ce choix. - Rédiger un développement argumenté d’une quarantaine de lignes en répondant à une question en lien avec un corpus de textes et/ou de documents. 5. QUELQUES PROPOSITIONS DE

Objet d’études : Le théâtre : texte et représentation. Corpus : A : Jean Tardieu, Finissez vos phrases, La Comédie du langage, 1951 B : Samuel Beckett, En attendant Godot, Acte I p.16 – 17, 1951. C : Samuel Beckett, En attendant Godot, Acte I p.42 – 43, 1951. D : Eugène Ionesco, Rhinocéros, 1952. Annexe : Eugène Ionesco, « Discours sur l’avant-garde » dans Notes et Contre-Notes, 1966. QUESTION Quels éléments des textes A, B, C, D sont susceptibles de surprendre un spectateur ou un

parfois il dresse un être contre un groupe ou une société, ou encore contre une puissance mystérieuse. Par ailleurs, les sources du conflit offrent une variété presque inépuisable. 1. Le conflit entre individus : jouer sur le nombre de personnages… Le corpus présente des conflits qui mettent face à face plusieurs personnages unis par des liens de différentes natures : lien familial (deux sœurs chez Anouilh, un frère et une sœur chez Koltès), lien social (un maître et son valet chez Marivaux), lien politique