Corpus Les Fonctions Du Costume

très peu représentée durant le Moyen Âge, on a donc une redécouverte du monde de l’enfance. Cette redécouverte s’accentue pour devenir au cours du XVIIIème siècle un genre très prisé par les peintres les graveurs et les philosophes. Nous avons ici un corpus de cinq documents. Le premier document est une gravure d’Abraham Bosse datée de 1636. C’est donc une source contemporaine et iconographique. L’auteur, né en 1604 et mort en 1676 est un graveur membre de l’académie royale de peinture et de sculpture

le point de vue que l’on a sur les autres? Vous répondrez à cette question par un développement structuré en prenant appui sur les textes du corpus, sur vos lectures scolaires et personnelles. Occasionnellement, vous pouvez-aussi intégrer dans votre réflexion des exemples tirés d’autres domaines culturels que la littérature. I-Fonction de la littérature qui défend une autre culture ou la fait découvrir: lutter contre la xénophobie, le racisme et l’ethnocentrisme 1-L’exotisme qui

Les fonctions du théâtre • 2 • 4 • • • Les Fonctions du théâtre Le théâtre remplit différentes fonctions. Son objectif est de plaire, d’instruire, de dénoncer ou bien d’inquiéter. 1- Plaire Toute pièce de théâtre tend à produireune émotion partagée collectivement. Mais pour la tragédie comme pour la comédie, il s’agit de plaire comme le remarque Molière dans la critique de l’Ecole des femmes. Son objectif est aussi detoucher. En ce sens la tragédie suscite la pitié, la crainte

les yeux pour découvrir dans la lecture tout le jeu du théâtre. » Molière. Pensez-vous, avec Molière, que la représentation est indispensable pour donner vie à un texte de théâtre ? Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur les textes du corpus ( ?), sur les textes et œuvres étudiés en classe et sur votre culture personnelle. I – [La première partie met en valeur le bien-fondé du sujet. Ici la thèse de Molière.]Etymologiquement, « théâtre » vient du terme grec « regarder ». Le théâtre est

de police.) Le contenu au niveau interne: ceci relevant de plein droit aux états federés. Chaque niveau a sa propre constitution, son parelement, son executif. La court supreme ou la juge constitutionnel (juge court constitutionnel): a la fonction de proteger les loit et les droits de l'Etat federal et de chacun des Etats federés. Es un juzgado que se encarga de proteger las leyes y los derechos tanto de las constitutiones menores como de la constitucion federeal. Une court supreme est obligatoire

formation consacrées au CCF ont réuni les collègues de LP privés et publics mais aussi des formateurs des CFA et des GRETA de l’académie de Besançon. 1. Rappel des modalités d’évaluation de l’Histoire-Géographie au CAP Avant de constituer des corpus documentaires, il a fallu s’entendre sur les quatre fondamentaux qui composent un dossier et sur l’exposé oral. Le candidat doit présenter un dossier d’Histoire puis de Géographie, ou inversement (ou les deux si c’est un candidat libre) englobant :

Objet d’études : Le théâtre : texte et représentation. Corpus : A : Jean Tardieu, Finissez vos phrases, La Comédie du langage, 1951 B : Samuel Beckett, En attendant Godot, Acte I p.16 – 17, 1951. C : Samuel Beckett, En attendant Godot, Acte I p.42 – 43, 1951. D : Eugène Ionesco, Rhinocéros, 1952. Annexe : Eugène Ionesco, « Discours sur l’avant-garde » dans Notes et Contre-Notes, 1966. QUESTION Quels éléments des textes A, B, C, D sont susceptibles de surprendre un spectateur ou un

1) - Synthèse Corpus · Document 1, François Rabelais, Gargantua, “Prologue”, 1534 · Document 2, Henri Bergson, Le Rire. Essai sur la signification du comique, 1924 · Document 3, affiche du film Le Dictateur (Charlie Chaplin), 1940 · Document 4 , Laurence Consalvi, “Des écla… boussures de rire”, article paru dans Deux mille ans de rire, permanence et modernité (collectif), Presses Universitaires Franc-Comtoises/Les Belles Lettres, Paris 2002 Le rire est

gens qu'il a rencontrés. - Analyser les modalités et les enjeux de la présentation de l’autre dans un écrit, un film, un documentaire. ACTIVITES ORALES Au choix : - Débattre des valeurs exprimées dans une œuvre. - Présenter à l’oral un texte, un corpus de textes, la thèse qui les réunit, les différences qui les opposent. - Entrer en contradiction avec autrui en prenant en compte son opinion pour parvenir à une prise de position personnelle. - Débattre de ce que dit la littérature du monde. ACTIVITES

Dissertation. « Le théâtre, c’est d’être réel dans l’irréel », écrit Giraudoux dans L’Impromptu de Paris. Comment, dès l’exposition, les rapports entre artifice et réalité se mettent-ils en place ? Vous répondrez à cette question à partir des textes du corpus et des pièces de théâtre que vous connaissez. Analyse de la phrase - Phrase qui se présente comme un paradoxe. Dans la pièce de Giraudoux, la phrase complète est la suivante : « C’est d’une simplicité enfantine, le théâtre, c’est d’être réel dans