Corpus La Solitude

Septembre 2010  DISTRIBUTION DU CORPUS ACTIVITE : Demander à chaque élève de choisir dans le corpus 3 documents et de retrouver dans chacun d’eux des points communs avec Raphaël de Valentin. CORPUS C’est un groupement de textes et d’images de sources différentes ou un ensemble d’extraits appartenant à une seule œuvre . Cet ensemble doit être référencé explicitement à un objet d’étude. La problématique peut s’appuyer sur un lien thématique. Le corpus suscite une réflexion orientée,

met toutes les nouvelles du recueil dans le même panier. Certes le mal a le don d’ubiquité, mais il n’est pas toujours une souffrance, ni toujours vainqueur. Il est vrai que la solitude de la pitié héberge du mal social. Cependant, le mal a d’autres faces et le bien dispose aussi de sa place et de sa valeur. Dans le corpus proposé, Philippe Arnaud réduit la présence et la force du mal au rang social. En effet, nous pouvons le confirmer en analysant des éléments du texte de la nouvelle nommée « le

composé prenant appui sur les textes du corpus, les textes que vous avez étudiés en classe et vos propres lectures. 3. InventionVous vous préparez à écrire votre autobiographie. Vous vous interrogez sur vos souvenirs d’enfance, sur les choix que vous ferez parmi eux, sur les anecdotes que vous raconterez ou passerez sous silence. Comme Nathalie Sarraute, vous dialoguez avec vous-même. | * * * Commentaires et éléments de corrigésA. Présentation du sujet Le corpus de textes s’inscrit dans le cadre

| |Fort en peine de ma personne: | |Grâce à Dieu, je passe les nuits | |Sans chagrin, quoique en solitude.» | |La belle se sut gré de tous ces sentiments; | |L'âge la fit déchoir: adieu tous les amants.

cadre d’un échange et les analyser pour identifier une notion littéraire : Dominante le héros de fiction. EXPRESSION • S’intéresser à un type de héros, dégager un horizon d’attente et formuler la problématique de la séquence. Environ 2H Support(s) : Corpus de 1ères de couverture de romans dont le héros est un adolescent ; chaque 1ère de couverture est assortie d’un court résumé incitatif. (Voir document en page 4) Activité(s) : A l’oral, répondre aux questions : Qui sont vos héros favoris ? En quoi

Devoir Maison - type Bac Objet d’étude : Le récit – Le roman Corpus : ► Document A - Aurélien, Louis Aragon de « La première fois qu’Aurélien vit Bérénice » jusqu’à « — Bizarre qu’il se sentit si peu un vainqueur. », in « Leurs yeux se rencontrèrent… » : Les plus belles premières rencontres de la littérature », Folio 2€, pp.52-54 ► Document B – Belle du seigneur, Albert Cohen de «  Assise au bord du lit, elle grelottait dans sa robe du soir » jusqu’à « Notre premier baiser, mon amour. »

sur les sujets proposés et de s'entendre sur le sujet qui sera retenu et sur nos attentes. Choix du travail sur un corpus : tous les sujets sont conçus à partir de trois textes. Ces textes sont de difficulté de lecture différente. Le nombre est volontairement réduit à trois (nous ne sommes qu'en fin de seconde). Le travail sur le corpus et la question sur le corpus sont une nouveauté pour les élèves de seconde et sont travaillés régulièrement dans cette classe. Il nous a donc paru

Septembre 2010  DISTRIBUTION DU CORPUS ACTIVITE : Demander à chaque élève de choisir dans le corpus 3 documents et de retrouver dans chacun d’eux des points communs avec Raphaël de Valentin. CORPUS C’est un groupement de textes et d’images de sources différentes ou un ensemble d’extraits appartenant à une seule œuvre . Cet ensemble doit être référencé explicitement à un objet d’étude. La problématique peut s’appuyer sur un lien thématique. Le corpus suscite une réflexion orientée,

hymnes à l'amour qui sont des chants de bonheur, comme Dominique aujourd'hui présente (il me semble qu'on trouve ce poème en ligne, recueil Le Phénix. Exaltation du « je » qui célèbre « tu ». Célébration de l'être cher (prenez des exemples de votre corpus). Dialogue sentimental, tutoiement et désignation directe de la femme aimée : Lou chez Apollinaire, Elsa chez Aragon... •Expression du sentiment amoureux (Ronsard, Hugo, Eluard). Le poète dialogue avec la femme aimée ou avec lui-même, parlant de sa

SYNTHESE DE FRANÇAIS Le sport fait partie intégrante de la vie humaine, pratiqué a plus ou moins d’intensité, quotidiennement pour certains ou bien occasionnellement pour d’autres. Ce corpus comporte plusieurs documents qui traitent donc du sport. Pierre de Coubertin parle du sport dans son texte : Pédagogie sportive en tant que pédagogie sportive qui a un bien fait visible sur le corps et l’esprit. François Bégaudeau présente ce point tel un usage pour la politique dans son œuvre La politique