Corpus La Guerre En Question

Préface (1835) Texte C – Victor Hugo, « Fonction du poète », Les Rayons et les Ombres (1840) Texte D- Paul Verlaine, « Soleils couchants », Poèmes saturniens (1886) Ecriture I. Après avoir lu attentivement les textes du corpus, vous répondrez à la question suivante (4 points) Comparez les points de vue de Victor Hugo (texte C) et de Théophile Gautier (texte B). Selon eux quelles fonctions a le poète ? II. Vous traiterez ensuite au choix un des trois sujets suivants (16 points)

la Première Guerre mondiale, la vente des préservatifs est interdite, car de nombreux parlementaires sont favorables à une forte natalité. Ce nʼest pas le cas en Angleterre ou, au contraire, les femmes voient dans le préservatif on moyen dʻéchapper aux grossesses non désirées et à leurs dangers: «Plus de femmes meurent durant leur grossesse que dans les mines.» Disent-elles, avec raison à lʼépoque. Cela nʼempêche pas le préservatif dʼaccompagner les soldats pendant ma seconde guerre mondiale. ! Toutefois

CORPUS Le corpus présente trois fables tirées du recueil des fables de Jean de la Fontaine. Elles ont été écrites entre 1668 et 1696. La première fable est >, la deuxième ainsi que . L’auteur a écrit ces fables avec un moyen technique pour rendre les textes plus vivants. Ce sont des apologues. Le plus souvent, pour rendre leurs récits plus dynamiques, les auteurs utilisent la théâtralisation. Pour cela Jean de la FONTAINE a personnifié les animaux dans ses fables, à l’aide d’une

Texte C - Emile Zola, L'Assommoir, 1877.  Texte D - Marcel Proust, Le Temps Retrouvé, 1927. B) PERSONNAGES ET NOURRITURE  Texte A : Emile Zola, L'Assommoir, ch.7, 1877.  Texte B : Guy de Maupassant, Mont-Oriol, 1887.  Texte C : Louis Pergaud, La Guerre des boutons, 1912.  Texte D : Georges Perec, Les choses, 1965. 2 Histoire des Arts. Le portrait en peinture : - Le portrait d’apparat : portrait de Louis XIV par Hyacinthe Rigaud (1701) - Le portrait psychologique au 18ème siècle : portrait

Corpus de texte Texte A : La Princesse de Clèves de Mme de Lafayette Texte B : Polyeucte de Pierre Corneille Texte C : Pensées de Blaise Pascal Texte D : Le Philosophe scythe   Sujet : Quels aspects de la passion ces textes délivrent-ils ?   ​Ce corpus est composé de quatre textes : le premier est issu de La Princesse de Clèves de Mme de Lafayette, le deuxième a été tiré de Polyeucte de Pierre Corneille, le troisième est extrait des Pensées  de Blaise Pascal et enfin le quatrième

Code, mais constituant comme un “Code virtuel” de la santé publique au Sénégal. La constitution d’un tel corpus n’a pas été aisée, en raison de la dispersion des éléments mais surtout de la non-publication — depuis près d’une quinzaine d’années — d’un bon nombre de textes applicables et effectivement appliqués. Puis, on suggère qu’une analyse des éléments du Code actuel, à partir du corpus des textes en vigueur, mérite d’être réalisée par l’ensemble des acteurs concernés par la santé, et en particulier

I. Question sur le corpus : Quel effet le poète veut-il produire sur le lecteur, dans chacun des poèmes du corpus ? Vous pourrez, par exemple, vous interroger sur les différents registres dans lesquels s’inscrivent ces poèmes. Dans « Melancholia » Victor Hugo cherche à provoquer un sentiment de pitié chez le lecteur, notamment avec l’emploi des registres tragique et pathétique. Il nous décrit des enfants malades, qui n’ont pas eu le temps de grandir, qui travaillent déjà malgré leur jeune âge

|Français, entrainement facultatif – Séries ES - S | Objet d’étude : La question de l’Homme dans les genres argumentatifs. Textes Texte A : La Bruyère, « De l’Homme », 128, in Les Caractères 1688. Texte B : Fénelon, Lettre à Louis XIV, 1693. Texte C : Victor Hugo, Discours à l’Assemblée, 30 juin 1850. Texte D : Arthur Rimbaud, « Les Effarés », 1870 |Texte A

Question de Corpus Le corpus de texte nous montre les différentes utopies ou dystopies imaginées par Rabelais dans Gargantua, écrit en 1534, par Bradbury dans Fahrenheit 451, écrit en 1953, par Zola dans Travail, écrit en 1901 et pour finir de Huxley dans Le meilleur des mondes écrit en 1932. Nous expliquerons les caractéristiques de l’utopie et de la dystopies et nous relierons les textes concernés par l’utopie et les textes concernés par la dystopies. Les caractéristiques de l’utopie

alphabétiques, il faut pourtant dire un mot de la torture, autrement nommée question. C’est une étrange manière de questionner les hommes. Ce ne sont pourtant pas de simples curieux qui l’ont inventée; toutes les apparences sont que cette partie de notre législation doit sa première origine à un voleur de grand chemin. La plupart de ces messieurs sont encore dans l’usage de serrer les pouces, de brûler les pieds, et de questionner par d’autres tourments ceux qui refusent de leur dire où ils ont mis leur