Convention industrielle de formation par la recherche

de l’entreprise ; • d’exercer des activités de maintenance industrielle. Dans ce cadre, il est conduit à appréhender lefonctionnement de l'entreprise industrielle à travers son organisation, ses équipements, ses différentsservices internes, ses ressources humaines … ; • d’observer la vie sociale de l’entreprise (relations humaines, horaires, règles de sécurité…).Les activités menées lors du stage sont liées à la maintenance industrielle des biens de l’entreprise. Ellescontribuent à l’approfondissement

Revue multidisciplinaire sur l’emploi, le syndicalisme et le travail (REMEST), 2006, vol. 2, Nº 1  130  Les facteurs explicatifs de la préparation syndicale à la négociation collective  Jean­Guy Bergeron, Ph.D.  École de relations industrielles  Université de Montréal  Élaine Bouthillier, M.Sc.  conseillère syndicale  Confédération des syndicats nationaux  Isabelle Gaétan, M.Sc.  analyste principale des politiques aux Affaires internationales du travail  Gouvernement fédéral du Canada 

sociaux économique. C’est l'organe de liaison et de promotion des collaborations entre l'Université Mohammed V - Souissi et ses partenaires extérieurs (pouvoirs publics, entreprises, secteur social et culturel, …) en matière de formation, de recherche-développement, de conseil et de participation au développement régional, national et international. Le BIEU remplit à la fois une fonction d'impulsion et de coordination des activités concernées, et une fonction de conseil et de support

étranger, à la croissance et au développement durable. • La coopération en matière de politique sociale avec comme objectif la réduction de la pauvreté et de la précarité et la création d’emplois. • Le soutien au système de l’éducation et de la formation, de la Recherche Scientifique et des Technologies de l’information comme levier essentiel au développement économique du pays. • La gestion efficace des flux migratoires, y compris la signature d’un accord de réadmission avec la Communauté européenne, et

l’établissement et le service où j’ai été affectée. Ensuite j’aborderais la seconde partie où je parlerais de mon étude : la gestion des conventions de stage. Finalement, je conclurais sur ce que m’as apporté ce stage. Pendant trois semaines de formation au sein de l’établissement Louis BLERIOT, j’ai pu établir un premier contact avec le monde professionnel, cette formation m’a permis d’avoir une première approche de mon futur métier de secrétaire. J’ai accompagné le chef de travaux de l’établissement

étranger, à la croissance et au développement durable; • l’amélioration de l’environnement et des conditions pour le développement d’entreprises compétitives et de l’esprit d’entreprise ; • le développement de la recherche scientifique, de l’enseignement supérieur, de l’éducation et de la formation en tant qu’éléments essentiels contribuant à l’édification de la société du savoir ; • la coopération en matière d’emploi et de politique sociale et le rapprochement progressif de la législation tunisienne des

................ 8 Organigramme de la Société MD2i ................................................................... 12 2.2 L’ACTIVITE DE L’ENTREPRISE ....................................................................... 13 2.2.1 Le secteur industriel ............................................................................................. 13 2.2.2 Les concurrents ...................................................................................................... 13 2.2.3 Les différents

• POLE MANAGEMENT DOUBLE COMPETENCE MASTER 2 PROFESSIONNEL MANAGEMENT Spécialité PROJET D’INNOVATION ET ENTREPRENEURIAT 2008-2009 L I V R E T DE L ’ E T U D I A N T Parcours de formation de L’Institut d’Économie et de Management de Nantes - IAE Parcours LMD LICENCE 1 LICENCE 2 LICENCE 3 MASTER 1 Accès sélectif MASTER 2 DOCTORAT L3 Économie Analyse Économique Économie d’Entreprise M1 M1 Analyse et Politique Économique Management M2 Analyse et Politique

propose une formation solide dans les différents domaines des sciences et techniques. Elle a pour mission :  La formation Universitaire dans les domaines scientifiques et techniques.  La formation continue des cadres techniques des industries environnantes.  La recherche appliquée et les études relatives à des thèmes prioritaires pour le développement de l’économie régionale et nationale. Cet établissement est destiné à s’intégrer dans le pôle technologique et industriel des villes de

14-08-2015 Docu n° 39681 p. 2 - 1° offrir des cursus d'enseignement et des formations supérieures initiales et continues, correspondant aux niveaux 5 à 8 du cadre francophone des certifications, et certifier les savoirs et compétences acquis correspondants, à l'issue des cycles d'études ou par valorisation d'acquis personnels, professionnels et de formations; 2° participer à des activités individuelles ou collectives de recherche, d'innovation ou de création, et assurer ainsi le développement, la conservation