Convaincre Persuader La Bruyére

littéraires, proches ou totalement opposés les uns aux autres. On se demande pourquoi tel auteur préfère écrire un pamphlet et tel autre un conte philosophique pour dénoncer tous deux les absurdités de la guerre. En voici deux exemples concrets : La Bruyère et son ouvrage intitulé Les Caractères ou les Moeurs de ce siècle (qu'on définira plutôt comme un discours constitué de sentences, un pamphlet à portée morale). Nous l'avons compris, après son étude, ce texte dénonce la bestialité des hommes, la

et la comédienne qui interprète le personnage de Brigitte réfléchissent ensemble à la meilleure manière de jouer la scène sur le plateau. Vous imaginez leur dialogue, chacun défendant son point de vue par des arguments différents. L : Convaincre, persuader, délibérer. Texte : Denis Diderot, Le Neveu de Rameau, 1762. I- Après avoir lu le texte, vous répondrez à la question suivante (4 points) : En prenant appui sur le texte, vous définirez les deux thèses en présence. Votre réponse n'excédera

par l’absurde : pousser une thèse jusqu’aux limites de l’absurde pour mieux la réfuter. III/ Démontrer, convaincre, persuader – Les procédés rhétoriques A)     Démontrer ·         Le raisonnement est logique et cohérent. Il impose une vérité qui doit être admise par tous. ·         L’énonciateur s’exprime de manière impersonnelle et universelle. B)      Convaincre ·         Convaincre n’est plus de l’ordre de la vérité mais de l’ordre de l’opinion. On cherche à emporter l’adhésion du destinataire

Ces 4 textes dénoncent la guerre d’une façon différente en utilisant des procédés littéraires et des formes d argumentation destinées à convaincre et persuader le lecteur. Dans le texte « Du Souverain ou de la République » les caractères,1688 La Bruyère part de l’idée que la guerre a toujours existée et utilise un procédé littéraire de type argumentaire qu’il illustre de façon dramatique en s’appuyant sur l’exemple du jeune Soyecour, tué à la guerre, qu’il a connu personnellement. L’auteur

http://perso.club-internet.fr/christian.mathis Séries ES & S Objet d'étude : Convaincre, persuader et délibérer. La Bruyère, "Du Souverain ou de la République", Les Caractères, 1688. Article "Paix", L'Encyclopédie, 1750 - 1772. Voltaire, "Guerre", Dictionnaire philosophique, 1764. Giraudoux, La guerre de Troie n'aura pas lieu, 1935. I. Question (4 pts) Ces quatre textes dénoncent la guerre. Vous analyserez les différents procédés littéraires utilisés à cette fin. II. Travail d'écriture

presque pas été tirée, que c’est la seule qui soit en France de ce dessin, qu’il a achetée très chère, et qu’il ne la changerait pas pour ce qu’il a de meilleur. » La Bruyère, « De la mode », les Caractères, 1688. Yasmina Reza Romancière qui a écrit des romans mais est surtout connu pour ses pièces de théâtre. Jean de La Bruyère (1645-1696) Ecrivain français, grand observateur du monde et de la cour. Il écrit Les Caractères, série de portraits parfois cruels, et de reflexions sur la société de

cherche à convaincre ou persuader le destinataire en favorisant sa réflexion. II) Les formes de l’argumentation -L’essai : il permet de prendre position sur un sujet qui suscite la polémique ou le débat : considérations philosophiques, réflexions sérieuses ou amusantes, sujets de société. Il est l’occasion pour l’auteur de faire preuve d’humour ou d’ironie, de séduire le lecteur ou de le provoquer, en manifestant une opinion originale. Montaigne, Les Essais La Bruyère, Les

fontaine a dit : (tu le sais surement mieu que moi) « les rimes sont le squelette de la fable et la morale est son âme » (inclure problematique) Dans quelles mesures la fiction littéraire est-elle capable de convaincre et persuader le lecteur ?* 1/ pour convaincre la variete de genre de la fiction : - fable de la fontaine s'inspirant de mœurs et fait réeln et impretant le corp des animaux pour le refleter à travers diverse histoire (exemples court et global car il ne fait pas parti

SQ 1 – Formes, instruments et fonctions de l'argumentation Ch 1 – Formes du discours argumentatif A- un enjeu commun : convaincre, persuader Voir tableau p31 Une communauté de thème et de nombreuses similitudes,qui permettent de conclure à une intention commune. Des approches différentes : Les extraits du txt A , expriment une prise de position dans un discours. Discours dans lequel sa position, ( sa thèse défendue), est aisément repérable. Le passage du txt B ne se situe

même son adversaire et le trouve « incrédule » ; « maudit » ; « envieux » ; « hideux » ; « trouble-fête ». Ces adjectifs qualifies l’adversaire dans une mauvaise position ce qui rend la thèse de cet adversaire peu crédible. En plus de vouloir persuader le lecteur, Charles Baudelaire emploie le champ lexical de la mort comme « Démon » ; « Esprit de meurtre et de lubricité » ; « supplice suprême ». Ce champ lexical pouvait choquer à l’époque et donc attirer le lecteur. Les arguments qui constituent