Convaincre Persuader Deliberer Voltaire

syntaxe et de lexique : « on s’intéresse à la formation des mots, à l’évolution de leurs significations et l’on fait acquérir aux élèves un lexique favorisant l’expression d’une pensée abstraite ». ➤ Fiches thématiques de vocabulaire : – Délibérer – Comprendre la langue du XVIIe siècle – Employer le vocabulaire de l’argumentation ➤ Questions de vocabulaire et de grammaire qui accompagnent les textes. • Connaître la nature et le fonctionnement des médias numériques afin que les élèves

Montesquieu Lacan Attali Machiavel Hugo Montaigne Napoléon Sophocle Aristote De Gaulle Morand La Bruyère Pompidou Goethe Spinoza Bernanos Wilde Alain Beauvoir Bacon Pirandello Jaurès Sun Tsé Melville Kleist Fontenelle Voltaire Richelieu Sartre Saint-Exupéry Péguy Trigano Céline Chevènement Rabelais Mauriac Epicure Lénine Michelet Renan Schweitzer Confucius La Fontaine Shakespeare Balzac Valéry Rousseau Diderot Malraux Picasso Nietzsche

Malraux Pascal Gide Shakespeare Renan Schopenhauer Montaigne Napoléon Sophocle Aristote De Gaulle Morand La Bruyère Pompidou Goethe Spinoza Bernanos Wilde Schweitzer Trigano Attali Bacon Sartre Saint-Exupéry Montesquieu Lacan Fontenelle Voltaire Richelieu Kleist Les citations commentées des plus grands penseurs au service des managers MANAGER EN TOUTES LETTRES François Aélion MANAGER EN TOUTES LETTRES Éditions d’Organisation Groupe Eyrolles 61, bd Saint-Germain 75240 Paris Cedex

dont pas un, je crois, ne sait lire, et qui nous meurtrissent l'omoplate en nous disant: chiens de chrétiens! - Ne pouvant avilir l'esprit, on se venge en le maltraitant. 1ère séquence Etude d’un mouvement culturel européen Les Lumières VOLTAIRE, « Femmes, soyez soumises à vos maris » Mélanges, pamphlets et œuvres polémiques 1768 L’abbé de Châteauneuf la* rencontra un jour toute rouge de colère. « Qu’avez-vous donc, madame ? lui dit-il. — J’ai ouvert par hasard, répondit-elle, un livre

83 86 88 90 92 94 © Éditions d’Organisation 6 MANAGER EN TOUTES LETTRES IV CONVAINCRE ET INFLUENCER Dominer son trac en public .................................................................................................... 35 – Jouer de sa voix ................................................................................................................. 36 – Convaincre ou persuader ? ........................................................................................

p. 358 – L’épopée, p. 372 • Connaître les principaux genres auxquels les œuvres se rattachent et leurs caractéristiques ➤ Un conte intégral : Charles Perrault, Le Petit Poucet (1697), pp. 344-351 ➤ Le chapitre d’un conte philosophique : Voltaire, Zadig (1747), pp. 309-310 • Être capable de lire, de comprendre et d’analyser des œuvres de genres variés, et de rendre compte de cette lecture, à l’écrit comme à l’oral ➤ Pistes de lecture qui invitent à la réalisation d’exposés et de comptes

roman, p. 358 – L’épopée, p. 372 • Connaître les principaux genres auxquels les œuvres se rattachent et leurs caractéristiques ➤ Un conte intégral : Charles Perrault, Le Petit Poucet (1697), pp. 344-351 ➤ Le chapitre d’un conte philosophique : Voltaire, Zadig (1747), pp. 309-310 • Être capable de lire, de comprendre et d’analyser des œuvres de genres variés, et de rendre compte de cette lecture, à l’écrit comme à l’oral ➤ Pistes de lecture qui invitent à la réalisation d’exposés et de comptes

faire tuer ; mais le grand prêtre proclame Héliacin vrai roi de Jérusalem, et Athalie est massacrée par les soldats. Quoique invisible, Dieu est le personnage central de cette tragédie. L’analyse psychologique est très juste et la poésie admirable. Voltaire, qui pourtant n’aimait pas la religion, considérait Athalie comme la plus belle tragédie de Racine. L’ART DE RACINE Quel est le but de Racine ? Corneille voulait susciter l’admiration pour ses héros ; Racine veut provoquer la pitié en montrant

4. Voltaire, Candide, chap. XVII et XVIII, l’Eldorado (1759) (Pocket classiques), pages 82 à 94 Lecture cursive : Voltaire, Candide, (1759) : un conte philosophique & satirique. Complémentaires : 1. Voltaire, Candide, « Le nègre de Surinam », chap. XIX, depuis « En approchant

canonique. Ils sont parvenu à faire admettre au noble et a tiers que leurs fonction était tellement au dessus des autres qu’elles devaient leurs permettre d’éviter a tte une série de charge. Le service militaire les impôts, et également elle a réussi à convaincre la société de percevoir un impôt la dîme qui représente 1/10ème de a production. Ce qui ne l’empêche pas d’être astreint a quelques obligations. Interdiction de faire du commerce, de pratiquer ttes formes de violence, donc interdiction de la peine