Convaincre Et Persuader La Peine De Mort

ET CONNAISSANCE 7) La dialectique 8) L'éducation IV° L'ACADEMIE 1) Fondation 2) Description V° INFLUENCES 1) Le platonisme après Platon 2) L'amour platonique 2/14 INTRODUCTION: Platon est un philosophe de l'antiquité,né en 427 av J.C et mort en 348 av J.C. Il fut élève de Cratyle (disciple d'Héraclite d'Ephèse) et d'Hermogène (disciple de Parmènide) et il est aussi le disciple de Socrate. Platon est le principal philosophe qui a permis à l' enseignement de son maître (qui n'a laissé

adultes en reprise d’études Chapitre 1 Formes du discours argumentatif A. Un enjeu commun B. Argumentation directe et indirecte C. Argumenter c’est s’impliquer Chapitre 2 Stratégies et techniques de l’argumentation A. Convaincre : les ressources de l’argumentation rationnelle B. Persuader : le recours à l’émotion Chapitre 3 L’analyse de l’image Application : étude d’un tableau de D. Bailly Chapitre 4 Argumentation et rédaction des devoirs Fiche Méthode : Comment commenter un texte argumentatif Comment

jusqu'au début du vers suivant. De même, la rime entre « ciel bleu » (v. 2) et « feu » (v. 4) est l’opposition entre la nature et la guerre . Le bleu et le vert sont associés à la nature, le rouge à la violence et à la mort. On retrouve bien cette opposition entre la nature et la mort dans le premier quatrain : « rouges », « bleu » (v. 1-2), « écarlates ou verts », « feu » (v. 3-4). La nature se présente comme une puissance créatrice, menacée par la violence destructrice de la guerre : « Nature !

fable à faire une satire de la Monarchie absolue et de la justice sociale. I-La portée allégorique de la fable. A- Une argumentation instructive Comme les auteurs grecs et latins dont il s’inspire, La F. utilise la tradition de l’exemple pour convaincre les lecteurs de faire changer les choses. Il passe donc par un récit pour nous divertir tout en nous instruisant. On retrouve, ici la structure traditionnelle de tout récit : le schéma narratif. Du vers 1 au vers 4, La F expose le problème dans

de raisonnement inductif, déductif, syllogisme, concessif, par l'absurde, par analogie, par élimination I.5 Les figures de l'éloquence I.6 Le paragraphe d'argumentation II.1 Convaincre, persuader II.2 Délibérer III.3 Les genres argumentatifs           I.1.Situation de communication Qui convaincre ? La situation de communication repose d’abord sur l’énonciation, c’est-à-dire sur les modalités dans lesquelles l’énoncé est produit. Il convient de déterminer qui ? Parle à qui 

de ses enfants ou encore la grande souffrance morale éprouvée par sa mère afin de mieux émouvoir: l’adverbe d’intensité « ma mère a tant souffert » v31 ainsi que les vers suivants laissent entendre l’ironie amère qui suggère que ce n’est qu’une fois mort que la guerre perd de son importance. Le lecteur comprend que la mère du déserteur est probablement morte de chagrin. *l’anaphore du vers 26/27 « on m’a volé » met en relief l’ampleur de la perte subie. La rime entre « femme » et « âme » suggère ce

ne m’en occupe d’aucune façon » ( ξ III). Quant à la deuxième et à la troisième partie de cette accusation, l’assimilant aux Sophistes, Socrate est clair et démontre que les Sophistes, contrairement à lui, sont d’excellents orateurs, capables de convaincre tout homme et de faire d’une bonne cause une mauvaise. Que leurs entretiens sont couteux alors que lui ne les fait pas payer « si quelqu’un vous dit encore que je me mêle d’enseigner et me fais payer pour cela, cela non plus n’est pas vrai » (ξ

religion. 3) Sganarelle est un personnage fanfaron, vantard. * Un personnage bavard : sa réplique est longue (environ 40l.) et est parsemée d'accumulations et d'hyperboles. * Il tente d'impressionner Gusman : - « Je n'ai pas grande peine à le comprendre, moi » : S. se place au-dessus de G. Il insiste sur le pronom personnel “moi“. - Il fait celui qui est savant en parlant latin (« inter nos ») et en faisant des références mythologiques et philosophiques (« Sardanapale ») → Il est

Titre : 1984 de George Orwell (auteur) Genre : Roman de science fiction (contre-utopie du 20ème siècle) Objet d’étude : L’argumentation : convaincre, persuader et délibérer Biographie de Georges Orwell : (1903-1950) Né au Bengale d’un père petit fonctionnaire aux Indes, il rentre en Angleterre pour ses études. Accepté comme boursier au prestigieux collège d’Eton, il souffre de ses origines modestes. Ses débuts difficiles et sa vie de bohème entre Paris et Londres seront raconté dans La Vie

passe durant cette insurrection, son texte a donc un valeur historique, par la description de faits de guerre, du point de vu des révoltés. Il explique que ceux qui se battent sont des "enfants" (l.14), des "Bacheliers" (l.15) qui viennent donc à peine de finir leurs études. C'est donc une indication sur l'âge des insurgés, montrant la dimension "sociale" du combat. Il ajoute que celui qui se bat est "le peuple" (l.23) ce ne sont donc pas des soldats entraînés, mais bien des gens qui se battent pour