Contrôle De Lecture Claude Gueux

Claude Gueux, Victor Hugo // Découvrir le site entier pour d'autres sujets Projet de lecture intégrale pour une classe de 3ème Objectifs : * Lire une nouvelle du 19ème siècle (I.O.) * Etudier la structure narrative du texte * Mettre en évidence la visée argumentative du texte narratif * Etudier le discours argumentatif dans la dernière partie de l’œuvre Problématique retenue : * Comment Hugo relate et exploite un faits divers pour servir son engagement contre la peine

Lire une oeuvre argumentative du XIXe siècle contre la peine de mort: Claude Gueux, de Victor Hugo En introduction : - problématique : repérer les enjeux d’une œuvre engagée, analyser les procédés d’écriture au service de l’argumentation et construire ses propres arguments sur les thèmes de la peine de mort, de la pénalité et de l’éducation. - public visé : classe de 3ème très hétérogène de ZEP. L’ouvrage a l’avantage d’être très court, et très peu onéreux : l’édition à laquelle nous

« Claude Gueux » de Victor Hugo. Contrôle de lecture. I) Compréhension de l’histoire (12 points). 1) Comment qualifie-t-on un personnage qui donne son nom au titre d’une œuvre ? C’est un personnage éponyme, il donne son nom au titre d’une œuvre. 2) Que signifie le mot « gueux » ? Le mot « gueux » signifie : Indigent, nécessiteux, qui est réduit à mendier. 3) Claude Gueux a-t-il réellement existé ? Comment le sait-on ? Oui, Claude Gueux a

acteurs » voire des « peoples », préoccupés par leur image, leur paraître. La vie politique n'a pas fini d'évoluer puisque de nouveaux moyens de communication verront encore le jour. Néanmoins quelque soit le support, écrit, audiovisuel, numérique, contrôlé ou libre, les citoyens devront toujours s'informer pour se forger une opinion. Après avoir défini les termes de notre sujet et l'historique des médias du XIXème au XXIème siècles, nous allons maintenant nous intéresser aux œuvres littéraires

consacrée à la lecture intégrale de Inconnu à cette adresse, de Kressmann-Taylor. Les élèves ont lu en amont, de manière cursive, La Nuit du Renard de Mary Higgins Clark, et effectué un relevé des arguments pour et contre la peine de mort développés dans le premier chapitre et dans l’ensemble du roman. Cette période de l’année est donc essentiellement concentrée sur l’étude de textes argumentatifs de genres très variés. Objectifs : Lecture : Comprendre les enjeux et l’intérêt d’une lecture du Dernier

pouvoirs magiques. C’est alors la découverte de tout un autre monde magique très proche du nôtre, le jeune garçon apprend alors qu’il va désormais étudier dans une école pleine de jeunes sorciers comme lui où il apprendra en 7 ans a développer et contrôler ses dons. Ainsi nombres de lecteurs se sont imaginer un jour rentrer dans l’école de sorcellerie « Poudlard » ou encore se réveiller et avoir des pouvoirs magiques. On peut alors se permettre un instant de rêver d’un mode au delà des frontières du

un instant à regarder les promeneurs, sourient et gagnent, d’une allure accablée, un banc vide en face de la mer. Fatigués d’avoir fait vingt pas, ils s’assoient en haletant. 3- Exercice sur le sujet du verbe a) Dans quelques jours, doivent être contrôlés tous les voyageurs avant de débarquer. b) On leur donnait de quoi se désaltérer et se nourrir pour supporter la chaleur sur le bateau. c) Le soir, circulait chacun des membres de l’équipage pour s’assurer que tout allait bien. d) C’est à proximité

pouvoirs magiques. C’est alors la découverte de tout un autre monde magique très proche du nôtre, le jeune garçon apprend alors qu’il va désormais étudier dans une école pleine de jeunes sorciers comme lui où il apprendra en 7 ans a développer et contrôler ses dons. Ainsi nombres de lecteurs se sont imaginer un jour rentrer dans l’école de sorcellerie « Poudlard » ou encore se réveiller et avoir des pouvoirs magiques. On peut alors se permettre un instant de rêver d’un mode au delà des frontières du

pouvoirs magiques. C’est alors la découverte de tout un autre monde magique très proche du nôtre, le jeune garçon apprend alors qu’il va désormais étudier dans une école pleine de jeunes sorciers comme lui où il apprendra en 7 ans a développer et contrôler ses dons. Ainsi nombres de lecteurs se sont imaginer un jour rentrer dans l’école de sorcellerie « Poudlard » ou encore se réveiller et avoir des pouvoirs magiques. On peut alors se permettre un instant de rêver d’un mode au delà des frontières du

Contrôle de lecture « Le Dernière Jour d'un Condamné » De Victor Hugo I ) Biographie de Victor Hugo . Victor Hugo est né le 26 Février 1802 à Besançon en France. Il est mort le 22 mai 1855 à l'âge de 83 ans . Victor Hugo est un poète Lyrique, un dramaturge, il est aussi un homme Politique. Il est considéré comme l'un des plus importants des écrivains romantiques de la langue Française . C'est un homme du 19ème siècle. Les Romans les plus connus de Victor Hugo sont « Les Misérables » (1862)