Contre Révolution Néoclassique

à deux méthodes d’approche du fonctionnement de l’éco, l’approche microéconomique et l’approche macroéconomique : - théorie classique (Quesnay, Smith, Ricardo, Say, Marx) selon laquelle il existe une macroéconomie sans microéconomie - théorie néoclassique ou marginaliste, de 1850 à 1920, (Walras, Marshall…) qui donne naissance à la microéconomie - théorie keynésienne, à partir de 1930, qui procède à partir d’une analyse macroéconomique L’approche microéconomique consiste à chercher l’explication

est le siècle où la Révolution Industrielle, amorcée à la fin du XVIIIe en Grande-Bretagne, s’étend progressivement à l’ensemble des pays occidentaux. La croissance, même si elle n’est pas aussi forte qu’au XXe s., est tout de même importante, surtout si on la compare à la situation antérieure. D’après les représentants de l’économie classique, l’Etat ne doit avoir qu’un rôle minimal. Au XIXe, alors que triomphent les idées classiques puis néoclassiques et avant la révolution keynésienne qui bouleversera

contraire par le malheur, l’amour méconnu, la mort, les accidents terribles, la supériorité naturelle. * Après une philosophie cherchant à améliorer la société, le romantique pense d’abord à lui-même (égocentrisme) * Les classiques et les néoclassiques n'appréciaient que l'Antiquité. Les romantiques redécouvrent le Moyen-Âge, l'art gothique, les châteaux forts, l’orient et la nature. * Après un siècle où l’on a beaucoup critiqué le christianisme, le romantisme au contraire se veut spirituel

naturelle. b. Une étape du développement historique des sociétés MARX: capitalisme = étape nécessaire : émancipation progressive des contraintes économiques: preuve: libération sans égale de la force productive du travail que provoque la révolution industrielle. = Uniquement un moment de l’Histoire: fini par bloquer le developpement des societes: baisse du taux de profit et recurrence des crises. Dépassement: communisme: harmonie originelle: nat soc

économique accorde peu de place au monde de l’entreprise . les fondateurs de l’économie politique (de Smith a Marx) se sont intéressés à l’analyse productive et à la gestion du travail . Mais à partir de 1870 avec la mise en place de la théorie néoclassique ( Walras…) très mathématique , la question des organisations des entreprise quitte la théorie économique . La question de la production se réduit à la question du producteur et plus fondamentalement les économistes ne s’intéressent plus qu’a la

Siècle des Lumières Le siècle des Lumières correspond fondamentalement au XVIIIe siècle en Europe, (l’Amérique était en cours de colonisation) même si son début est considéré comme issu de la révolution anglaise de 1688. La philosophie des Lumières désigne le mouvement intellectuel qui s’est développé à cette période autour d’idées pré-démocratiques, telles que le renouvellement de l’éthique, de l’esthétique et sur un savoir fondé sur la « raison éclairée » de l’homme. Les inspirateurs

Allemagne 21/09/10 La Caméralisme. Théorie du protectionnisme éducateur de Frederic List (1789-1846) (Protéger les entreprises pour résister à la concurrence mais temporairement, on ferme les frontières puis on les ouvre. Nationalisme Révolution industrielle : elle se spécialise dans l’industrie lourde. Protectionnisme éducatif : il a plutôt bien fonctionné Il a permis à l’Allemagne de rattraper son retard 3/ Apport et actualités Le protectionnisme est un facteur de développement

monde en mouvement Reullié Anais Laffitte Diandra 2nd4 I/ Le contexte politique et économique 1) 1715-1723: Philippe d'Orléans, une régence politique 1723-1774 : Louis XV, 1774-1792 : Louis XVI, monarchie absolue 1792-1799 : Révolution française, la première république 2) Les trois ordres qui composent le nation sont le clergé, la noblesse et le tiers-état. La noblesse est la classe sociale qui monte en puissance. Le catholicisme est la religion la plus dominante au 18ème

s'affirme comme discipline indépendante, dotée d'institutions autonomes (revues scientifiques…). Formalisé par Adam Smith, le paradigme libéral ou classique contribue à la détacher définitivement de l'analyse politique. 4. Au XIXe siècle, la révolution industrielle contribue à une remise en cause partielle du paradigme classique. Des théories alternatives (réformisme, socialisme, marxisme) plaident en faveur d'une action étendue de l'État pour réguler les activités économiques. 5. De la fin

..................................... 9 1.2.1. L’économie de l’Antiquité à la Révolution ..................................................................... 9 1.2.2. L’école classique ou l’avènement du capitalisme libéral ............................................. 10 1.2.3. Karl Marx et la pensée socialiste ................................................................................ 16 1.2.4. Les néoclassiques..............................................................................