Contraction Hec Méthodologie

de licence (L1) renforce l’apprentissage des savoirs fondamentaux. Son contenu privilégie la culture générale avec des enseignements largement pluridisciplinaires et l’acquisition de compétences transversales (langues étrangères, informatique, méthodologie de travail, préparation au projet professionnel et à l’insertion). À noter : pour certains étudiants en difficulté, la réorientation vers un DUT ou un BTS est favorisée. Elle peut intervenir dès la fin du 1er semestre ou en fin de L1. • La 2e année

conceptuels et quelques sons harmoniques circonstanciés. Il s’adresse à ceux qui, pour le moment, n’ont pas le temps ou les moyens de faire un MBA et qui sont confrontés à des situations qui nécessitent de comprendre le vocabulaire et les principales méthodologies des managers généralistes. Aucune des disciplines de gestion n’est difficile en soi. Aucune des techniques de l’entreprise n’est impossible à acquérir individuellement. Cinquante heures de cours en marketing, en finance ou en gestion permettent

industriels japonais de l’après-guerre ont développé une approche scientifique de la qualité dont les termes nous sont à ce jour familiers : « toyotisme », « zéro défaut », « juste-à-temps », « compression des coûts ». Au fil des années, cette méthodologie s’est rationalisée, son champ d’application s’est élargi au monde mystérieux de l’immatérialité des services, des instruments élaborés de mesure des performances ont permis de quantifier ce qui semblait a priori inquantifiable, comme la satisfaction

conceptuels et quelques sons harmoniques circonstanciés. Il s’adresse à ceux qui, pour le moment, n’ont pas le temps ou les moyens de faire un MBA et qui sont confrontés à des situations qui nécessitent de comprendre le vocabulaire et les principales méthodologies des managers généralistes. Aucune des disciplines de gestion n’est difficile en soi. Aucune des techniques de l’entreprise n’est impossible à acquérir individuellement. Cinquante heures de cours en marketing, en finance ou en gestion permettent de

recherche ................................................................ 28 2.1 Les objectifs ..........................................................................................................................................29 2.2 La méthodologie .................................................................................................................................. 30 2.3 Les hypothèses ........................................................................................

sociologie politique...................................... 12 A. Sociologie politique et Droit ........................................................... 13 B. Comment distinguer la sociologie politique de la philosophie politique. 13 SECTION 2 La méthodologie scientifique en usage en sociologie politique .......... 14 § 1 : Les pièges du sens commun et les illusions de l’empirisme ...................... 14 A. Les pièges du sens commun .......................................................... 15 B.

Perspectives sur la période 2010e-2014p ..............................................................199 1. 2. 3. 4. 5. 6. Périmètre du Business Plan .............................................................................................201 Méthodologie de détermination du chiffre d’affaires.......................................................202 Comptes de produits et charges prévisionnels sur 2010e-2014p ......................................207 Bilan sur 2010e-2014p .....................

terrain qui animent les hommes et les femmes de notre Groupe. Elle a permis de prendre rapidement les bonnes décisions, d’investir où il le fallait et de saisir les opportunités d’augmenter nos parts de marché. Ceci aussi bien pendant la période de contraction des économies mondiales que, bien sûr, à la faveur de la reprise. Réactivité mais aussi approche très sélective préservant le long terme, telle est notre réponse à la croissance actuelle de l’économie mondiale. De nombreux développements illustrent

.................................................. 92 92 Conclusion ................................................................................................................................................... 94 Chapitre 4 Méthodologie de recherche ....................................................................................................................... 95 4.1 Modèle préliminaire d’octroi de crédit ..........................................................

..........29 3.4 Les hypothèses présentées .................................................................................31 3.5 Intérêts et limites des apports visés .....................................................................33 4. MÉTHODOLOGIE PROPOSÉE.............................................................................34 4.1 Le choix d'une démarche par cas cliniques..........................................................34 4.1.1 Le recours à la recherche-action ..........