Contexte Historique France 1944

Le terme date de l’Italie fasciste. Mussolini l’utilise dans un sens positif, puis il devient péjoratif. Le débat devient scientifique à partir de 1951, lorsque paraît les origines du totalitarisme d’Hannah Arendt, qui développe le concept dans le contexte particulier du maccarthysme, Pour ce dernier, alors que la guerre froide fait rage, il s'agit de lutter contre le communisme. Le terme n’est donc pas neutre. Il n’est pas accepté par l’ensemble de la communauté scientifique pour qualifier les trois

c'est un poème de Louis Aragon, mis en musique par Léo Ferré. Louis Aragon est poète engagé du 20ème siècle. Il a écrit le poème « Strophes pour se souvenir » en 1955, en mémoire du groupe Manouchian, résistants étrangers fusillés par la Gestapo en 1944. L'annonce de leur condamnation avait été faite par le biais d'une affiche reproduisant leurs photographies, et qui est restée sous le nom de l'Affiche Rouge. Il tente de raviver le souvenir des résistants. Ce poème fut écrit à l'occasion de l'inauguration

A) Création et abrogation de la constitution : le pouvoir constituant 1/ Le pouvoir constituant comme pouvoir constituant originaire a/ L’affirmation du pouvoir constituant b/ La négation du pouvoir constituant 2/ Illustration historique : le cas de la naissance de la Vème République a/ Pourquoi appeler la Vème République alors qu’elle est née d’une révision de la IVème ? b/ L’introduction de la Constitution de 1958 par l’introduction de la loi constitutionnelle du 3 juin

Edvard Munch : 1863-1944 (biographie rapide) Né en Norvège. De son enfance, Edvard Munch retiendra surtout la maladie et la mort qui endeuillèrent sa famille, puisqu’il est à peine âgé de cinq ans lorsque sa mère et sa sur décèdent des suites de la tuberculose. Ces décès lui donneront le goût des représentations morbides. Munch étudie une année à l'école technique avant de se consacrer très sérieusement à l'art. Il étudie les anciens maîtres, suit le cours de dessin de nu à l'école royale

Tate Modern, Londres, Angleterre Nature : peinture Sujet : portrait d'une femme LE CONTEXTE ET L’AUTEUR Depuis les années 20, Picasso connaît le succès. Cependant il s’arrête de peindre en1935 et se tourne vers l’écriture poétique durant près d’une année. Dora Maar, sa compagne photographe, l’encourage à renouer avec la vie artistique de l’avant-garde. Dans les années 36/37, avec le Front populaire en France et la guerre civile en Espagne, l’artiste vient à la peinture. Suite au bombardement meurtrier

1. Du contexte historique Louis Aragon écrit « Strophes pour se souvenir » en mémoire et en hommage au groupe Manouchian, 23 résistants étrangers et pour la plupart communistes fusillés par la Gestapo en 1944. L'annonce de leur condamnation avait été faite par le biais d'une affiche reproduisant leurs photographies, et qui est restée sous le nom de l'Affiche rouge. Dix d’entre eux ont été choisis pour être représentés sur l’affiche rouge. Le poète tente de raviver le souvenir des résistants et

Histoire de Vichy, 1940-1944 en 1954, - André Malraux écrivain, résistant et ministre de la culture de 1959 à 1969 (Ve République). Depuis 1970 : après la démission de De Gaulle : fin d’une mémoire officielle, politique mémorielle, mémoire de la Shoah, procès Eichmann 1961, négationnisme, procès pour crime contre l’humanité, F. Mitterrand : vichysto-résistant, journée de commémoration. Acteurs : - Marcel Ophüls documentariste et réalisateur américain mais actif en France, Le Chagrin et la Pitié

1-Période historique : XXème siècle 2- Domaine artistique : Arts du langage Présentation générale Titre : « Strophes pour se souvenir » Auteur : Louis Aragon (1897-1982) Date : 1955 Strophes pour se souvenir Vous n'avez réclamé la gloire ni les larmes Ni l'orgue ni la prière aux agonisants Onze ans déjà que cela passe vite onze ans Vous vous étiez servi simplement de vos armes La mort n'éblouit pas les yeux des Partisans 3-Nature : Poésie Mouvement artistique : Littérature engagée Contexte (historique

1939, la France est vaincue puis occupée dès juin 1940. Alors que le Maréchal Pétain s’engage dans la collaboration, à Londres le général de Gaulle lance un appel à la Résistance. Pendant six ans, les Français vont subir les affrontements entre les deux camps, l’occupation et les exigences de l’Allemagne, la terreur et la survie quotidiennes.  En 1945, les défis sont multiples : reconstruction du pays, restauration de l’autorité de l’Etat, de l’image et la puissance de la France à l’étranger

sauf justification par la qualité du résultat 2005. En vous aidant de l'analyse économique et historique, étudiez l'efficacité des modes de financement des économies des pays avancés." 2004- Causes et conséquences de la tertiairisation des économies avancées 2003 La mondialisation économique est-elle irréversible ? Vous analyserez la question en faisant appel à la théorie économique et à l'évolution historique depuis le début du XIXè siècle. 2002- En quoi les crises économiques et financières majeures