Contexte De Le Java Des Bombes Atomiques

de l’artiste pendant la Guerre Froide ? Huile sur contreplaqué (110 X 120 cm), Musée national Picasso, Paris. 1) J'identifie et je contextualise l'œuvre Présentez l’œuvre. Pour l’auteur, utilisez la biographie jointe. Pour la date et le contexte, expliquez la Guerre Froide en général mais aussi pourquoi la Corée est en guerre (livre p112). 2) Je décris l'œuvre et j'en explique le sens a- Décrivez la scène représentée : Premier plan, gauche Premier plan, droite Arrière-plan Personnages :

mythes et religions » « Arts, techniques, expressions » « Arts, ruptures, continuités » Situées au croisement des regards disciplinaires, ces thématiques permettent d’aborder les œuvres sous des perspectives variées et de les situer dans leur contexte intellectuel, historique, social, esthétique, etc. Elles font émerger des interrogations et des problématiques porteuses de sens. Elles éclairent et fédèrent les savoirs acquis dans chaque discipline autour d’une question commune et favorisent ainsi

Je voudrais pas crever (publié en 1962) ainsi que des chansons « La complainte du progrès » (1956), « J’suis snob » (1954) et « La java des bombes atomiques » (1954). L’artiste meurt brutalement en 1959 lors de la projection du film tiré de son roman J’irai cracher sur vos tombes, et bénéficie d’une grande reconnaissance posthume. 3. Situer l’œuvre dans un contexte historique et géographique « Le déserteur » est une chanson écrite en France en 1954, à la fin de la guerre d’Indochine (1946-1954)

Brassens, La Java des Bombes atomiques et Le déserteur de Boris Vian. L’accent pourra être mis sur les questions suivantes pour chacun des textes : quelle est la cible de la satire ? Comment la tonalité satirique se manifeste-t-elle dans le langage ? 3. Les cerfs-volants : Les élèves travailleront à partir de la première de couverture du roman et sur la signification de l’illustration. L’enseignant pourra poser diverses questions telles : Que représente l’illustration ? Quels contexte et époque sont

Trois fils directeurs peuvent guider la mise en œuvre de ce thème : • • • les espoirs d’un nouvel ordre mondial après la guerre, l’échec de ces espoirs dans l’affrontement durable des États-Unis et de l’URSS en Europe et dans le monde dans un contexte de face à face nucléaire, les conditions et les formes de la fin de la guerre froide Supports d’étude À travers l’étude d’extraits de la charte des Nations Unies, il est possible de montrer les buts que se fixent les États fondateurs en 1945

temps, renonce à une position de simple spectateur et met sa pensée ou son art au service d’une cause. Engagé: Mis par son engagement au service d’une cause. Le chanteur, le musicien, (de même que l’écrivain, le poète, le peintre …) peuvent, dans un contexte historique précis (guerres de religion, guerres mondiales, périodes de misère sociale,…) décider de mettre leur art au service d’une cause. On parle alors de musique engagée. Elle est toujours ancrée dans la réalité, dans l’Histoire. L’artiste aborde

pr Surréalisme -> TZARA, Paul Eluard, Aragon, Breton -> Explorat° des capacités de l’hô -> Individu & connaissance du fctmt de l’esprit !! Mvt révolutionnaire : réact° poétique et pol. -> Mvt anarchiste & allié au Parti Communiste b) Contexte hist & culturel -> PGM : 8 millions de morts dt 60% de civils Ruine pays européens & =/= sociales -> Sentimt de méfiance %t systèmes pol & %t sc et progrès techniques qui ont largemt contribués à ttes les horreurs de la guerre. -> Aire

de là. Les îles voisines sont ensevelies sous 60 mètres de cendres et de débris volcaniques. L'effondrement du volcan déclenche une série de tsunamis. La vague la plus haute, qui atteint 35 mètres, dévaste près de 300 villes et villages côtiers de Java et Sumatra, faisant 36 000 morts. 1946 – Hawaï Le 1er avril 1946, un violent tremblement de terre est enregistré près de Dutch Harbor, dans les îles Aléoutiennes. Un important tsunami traverse l'océan Pacifique et frappe Hawaï. Honolulu et la baie

armées allemande et plus encore soviétique; ce sont la bombe atomique et l’ordinateur qui marquent l’entrée dans une nouvelle ère de la guerre, de la science et de l’économie. Le boom de la sun belt s'amorce pendant la guerre puisque la Californie se spécialise à cette époque dans les industries de défense tandis que les étendues désertiques du Nouveau Mexique, servent pour tester la première bombe atomique. L'excédent commercial, celui de la balance des paiements

sont les dissidence. Les contestations sont portés sur le régime et concerne des personnes bien en vue. Dans la seconde moitié des années 1960, le dissident le plus célèbre est Andrei Shakarov très grand physicien qui à mis en place la bombe atomique. Il réclame : → Une démocratisation du gouvernement : En effet celui ci est composé du soviet suprême qui est contrôle le comité centrale et le polit-bureau. → Une liberté d'expression et de la presse : Des livres sont censurés, les ondes de