Contexte De Crise De Cuba

Introduction Les années 2000, marque pour Cuba l’espoir d’un changement politique emprunt à un renouveau et à une ouverture sur le monde. La passation de pouvoir par Fidel Castro à son frère Raul témoigne du manque de démocratie existante Au delà des innombrables débats sur le système politique hérité de la Révolution à travers le monde, île dont la population est dramatiquement pauvre est pourtant parvenue à faire reconnaître internationale la richesse de sa culture. Force est pourtant de constaté

autre expression de la guerre froide, mais aussi inquiets puisque se sentant désormais menacés sur leur propre territoire 20 II. Aspects et limites de la coexistence pacifique : les crises de 1956 à 1962 a) L'URSS dans la crise de Suez : 1956 C’est une crise engendrée par la nationalisation par l’Egypte de Nasser de la Compagnie Internationale du Canal de Suez, société dominée par des intérêts anglais et français. Une intervention militaire israélo-anglo-française met en déroute l'armée

dernier à tomber aux mains du communiste Juin 48 à mai 49 = PREMIERE CRISE DE BERLIN : Blocus de Berlin : RFA (Europe de l’ouest (note Kremlin (URSS) « Toutes attaques contre Cuba déclencheront un conflit mondial » DE PLUS la doctrine Monroe autorise la force dans le cas ou une attaque serait dirigée vers les USA JUSTEMENT 14 octobre 1962 des rampes de lancement de missiles soviétiques dirigées vers les USA sont trouvées à Cuba par avion espion US 16 octobre : photo

indirect qui s’accompagne de la mise en place de deux blocs rivaux. Si la mort de Staline en 1953 semble ouvrir une période d’apaisement entre le camp occidental et le camp soviétique, les divisions persistent et la Détente, instaurée après la crise de Cuba en 1962, semble définitivement remise en cause à partir de 1975. Entre phases de dégel et retour périodique des crises et des tensions, comment ont évolué les rapports entre le bloc occidental et le bloc soviétique entre 1953 et 1975 ? Le dégel

froide est pour l’essentiel terminée, sinon déjà gagnée par l’ouest ». Cette phrase du maréchal Ogarkov, confiée à un reporter du New York Times dans les années 1980 exprime très bien le désarroi que l’URSS ressenti à la suite de la crise des euromissiles. En effet, cet événement aura en quelque sorte était l’événement déclencheur qui amena le recul progressif de l’URSS dans la politique qui l’avait défini les 40 dernières années. La politique de Ronald Reagan (imposition d’un rythme

interviennent, sans se concerter, pour mettre fin à la crise de Suez, concrétisant ainsi la réalité du duopole qui gouverne alors le monde. La crise de Cuba, en 1962, met toutefois le monde au bord de la guerre nucléaire. Elle est l'occasion pour les dirigeants des deux Grands de se convaincre d'organiser la détente, c'est-à-dire le maintien du statu quo qui fait qu'aucun des deux Grands ne cherche à étendre son influence au-delà de sa sphère. Mais dans ce contexte les deux Grands vont surtout devoir apprendre

conflit qui ne dégénère pas en un affrontement militaire direct entre les Etats-Unis et l’URSS, ce qui n’empêche pas des combats indirects, dans des pays tiers. De 1947 à 1962, les affrontements Ouest-Est se multiplient et culminent en 1962 avec la crise de Cuba. Comment expliquer que toutes les crises de cette période n’ont pas abouti à un conflit direct entre les Etats-Unis et l’URSS ? L’adoption d’un plan chronologique convient à ce type de sujet. Dans un premier temps, il nous semble opportun d’étudier

Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (bayart.p@wanadoo.fr) Résumé : L’article traite des rapports entre éducation et développement à partir d’un cas très particulier, celui de Cuba. C’est en effet le seul pays dit en transition à être parvenu – contre toutes les recommandations et pressions internationales – à maintenir, malgré la grave crise des années 1990, le niveau de dépenses publiques sociales et éducatives qui lui permet de figurer dans le groupe des pays à IDH supérieur. Insatisfait de l’approche a-historique

nouvelle image du communisme est véhiculé en Europe. >considère qu’elle a un rôle à jouer en temps que leader B) Une apparence de dialogue 1-lors des conférences  Conférence de Yalta : février 1945 -Réunit Staline, Churchill et Roosevelt -contexte : guerre pas finie mais en fev 45, les puissances et alliés savent que l’Allemagne a perdu car les USA et alliés ont libéré l’Europe occi et l’URSS, l’Europe orientale -URSS en position de force car près de la capitale allemande et a libéré l’est

DÉMARCHES On présente les objectifs de l’ONU en liaison avec l’éducation civique. L’étude de la guerre froide s’appuie sur des exemples : - En Europe : la situation de l’Allemagne et de Berlin. - Dans le monde : la guerre de Corée ou la crise de Cuba. La division du monde en blocs est présentée à partir d’une carte. CAPACITÉS Connaître et utiliser les repères suivants - Le Mur de Berlin : 1961 – 1989 - Carte des blocs au moment de la guerre froide Raconter les crises étudiées et expliquer