Construction Europeene Et Reconstruction Economique Europe 1945 1962

GM : ONU, OMC (depuis 95 avant c'était le GATT), OCDE (organisation de coopération et de développement économique), OECE (orga européenne) Il est utile de faire un panorama des grandes organisations qui structure le CI puis on étudiera les tendances chiffré. I) TOUR D'HORIZON DES INSTITUTIONS QUI STRUCTURE LES RELATIONS INTERNATIONALES A) L'ONU Organisation internationale fondée le 26/06/1945 à San Fransisco pour résoudre les pbs internationaux, elle succède à la SDN (société des nations qui

CHAPITRE 1 : DE LA 1ère DETENTE A LA CONFIRMATION DE LA DIVISION DE L’EUROPE – DE 1953 à 1962 Intro Mort de Staline, le 4 mars 1953. Mais la stratégie totale du Kremlin garde pour objectif final la victoire du communisme dans le monde. Il y avait les post-staliniens, et les anti-staliniens, les premiers ayant vaincu les seconds. L’URSS est entrée dans une phase post-autocratique : - Le parti a continué de commander à l’Etat - L’Etat a continué à commander à l’économie et à

CHAPITRE 1.1: LE MONDE EN 1945 Le 8 mai, l’Allemagne capitule suivie du Japon le 2 septembre. Traumatismes humains, morales et matériels. ➢ BILANS - Humain: 50 Millions de morts, conflit le plus meurtrier. Civiles sont plus touchés que les militaires. Pas égalité entre pays en terme de destruction. Causes: bombes, déportations... - Matériel: villes detruites et réseau de communication desorganisé. Regions agricoles devastées (europe, japon). Apres-guerre : Europe en dette, inflation et rationnement

18.09.09 LES SOCIETES EUROPEENNES AU XXe SIECLE Introduction générale: une histoire européenne de l'Europe. ➢ ➢ Présentation des méthodes de travail et de l'évaluation finale Objectifs, définitions et présentation des thèmes: – Les objectifs du cours: approches européennes de la construction de l'Europe, approche comparée. Découpage thématique voir approche générale page 2 du document. Définitions et usages du mot Europe. Le mot « Europe » est polusémique: plusieurs sens, sens géographique

décalage entre le progrès techniques et les réglementations existantes, une idéologie de « laisser faire » passe dans le courant du XVIIIème : les philosophes parlent des libertés (droits naturels des hommes), et Adams Smith réclament la liberté économique alors qu’avant la réglementation était sévère afin de favoriser la production du pays en interdisant l’entrée de produits étrangers. On peut alors parler d’esprit libéral : « A compter du 1er avril 1791, il sera libre de faire tel négoce ou d’exercer

sud-américain, les Anglais se sont trouvés ici sur une terre vierge. Sans doute se sont-ils heurtés dès leur arrivée à des Indiens, qualifiés de Sauvages ou de Peaux-Rouges, mais ceux-ci n’ont jamais opposé une véritable résistance à la pénétration des Européens, bien que le folklore leur attribue un caractère sanguinaire. En raison de la relative facilité d’installation, le continent nord-américain a connu une occupation plus rapide que n’importe quel autre territoire situé hors d’Europe : de quelques centaines

Professeur au lycée Jean Rostand à Mantes-la-Jolie (78) Bruno JÉGOU Professeur au lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles (95) Baptiste LÉON Professeur au lycée Jean Macé à Vitry-sur-Seine (94) Sommaire THÈME 1 1 2 Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés depuis le milieu du XIXe siècle Croissance et mondialisation (depuis 1850)............................................. 4 Les mutations des sociétés .....................................................

Baptiste LÉON Professeur au lycée Jean Macé à Vitry-sur-Seine (94) Sommaire THÈME 1 CHAPITRE 1 CHAPITRE 2 THÈME 2 CHAPITRE 3 CHAPITRE 4 CHAPITRE 5 THÈME 3 CHAPITRE 6 CHAPITRE 7 THÈME 4 CHAPITRE 8 CHAPITRE 9 Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés depuis le milieu du XIXe siècle Croissance et mondialisation (depuis 1850)............................................. 4 Les mutations des sociétés .....................................................

cette vie démocratique est restreinte aux hommes, adultes et citoyens de naissance (par une double ascendance à partir du IVème siècle). Pour autant, chaque catégorie facilite la mise en place de la démocratie à Athènes en jouant un rôle social, économique ou/et militaire. Problème majeur de la démocratie directe : sa mise en place et son fonctionnement : Il faut mobiliser la population et l’impliquer dans la vie politique : problème de disponibilité, de modalité d’expression, de compétence, d’intérêt

franc) et donne un rôle de troisième voie économique à un État planificateur et modernisateur de l'industrie. Il renonce par étapes à l'Algérie française, malgré l'opposition des Pieds-Noirs et des militaires, qui avaient favorisé son retour. Il décolonise aussi l'Afrique noire, en y maintenant l'influence française. De Gaulle prône l'« indépendance nationale » en rupture avec le fédéralisme européen et le partage de Yalta : il préconise donc une « Europe des nations » qui irait « de l'Atlantique