Conseil académique de la vie lycéenne

.................................................................................................. 2 1.11.21.3- Fonctionnement d’un lycée ................................................................................................... 2 La vie au lycée ........................................................................................................................ 5 Les documents .....................................................................................................

usage sur le territoire national. Pour la France métropolitaine, le volet linguistique de l’enquête familiale associée au recensement de 1999, qui a porté sur un échantillon exceptionnel de 380 000 Langues et cité Une richesse Jeunes urbains Lycéennes Jeunes d’origine turque Vallée de Suse Guyane La Réunion Surdité p. 2 p. 3 p. 4 p. 5 p. 6 p. 8 p. 9 p. 10 Bulletin de l’obser vatoire des pratiques linguistiques personnes, livre l’image d’un foisonnement de langues : 26 % des adultes interrogés

__________________________________________________________________ • Age ________________________________________________________________________________ • Sexe________________________________________________________________________________ Répartition académique ______________________________________________________________________ Surnombres et moyens de remplacement _________________________________________________________ 6 6 6 7 7 8 9 “L’enseignement philosophique” ______________________________________________________

en première ligne et devoir jour après jour colmater les brèches. Il ne s'agit donc pas de réserver au fait religieux un sort à part, en le dotant d'un privilège superlatif, mais de se doter de toutes les panoplies permettant à des collégiens et lycéens, par ailleurs dressés pour et par le tandem consommation-communication, de rester pleinement civilisés, en assurant leur droit au libre exercice du jugement. Le but n’est pas de remettre “ Dieu à l’école ” mais de prolonger l’itinéraire humain à voies

extérieures à l’établissement, membres du conseil d’administration, sont nommées par le président de l’université pour la durée de son mandat. Elles comprennent, par dérogation à l’article L. 719-3, notamment : « 1° Au moins un chef d’entreprise ou cadre dirigeant d’entreprise ; « 2° Au moins un autre acteur du monde économique et social ; « 3° Deux ou trois représentants des collectivités territoriales ou de leurs groupements, dont un du conseil régional, désignés par les collectivités concernées

Ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et de la Vie associative Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Office national d’information sur les enseignements et les professions 12 mail Barthélemy Thimonnier, Lognes 77437 Marne-la-Vallée Cedex 2 Tél. : 01 64 80 35 00 Publication de l’Onisep : @onisep Directeur de la publication : Pascal Charvet Directeur adjoint : Alain Taupin Sommaire Index des diplômes.............................................................

.......... 35 e) un suivi mieux assuré des enseignants en difficulté ............................................... 37 f) un absentéisme limité ............................................................................................. 37 3) La vie professionnelle des enseignants.................................................................. 38 a) quelques données générales .................................................................................. 38 b) le recrutement et la formation

conception de l’évaluation se modifie : le sens de l’initiative, de l’autonomie, la capacité à prendre des responsabilités, la qualité du travail fourni font désormais partie des critères officiels de réussite. L’enseignant doit donc apporter des conseils précis pour améliorer les progrès des élèves. Il doit entre autres mettre en évidence les points forts sur lesquels l’élève s’appuie pour progresser et l’inscrire dans une démarche de réussite. Il apparaît que la réforme de l’évaluation s’inscrit

régional des Stages Projets Karta « développement durable » Lycées labellisés « Qualycée » Connexions d’apprenants sur le portail de téléformation Skodenn Entreprises bénéficiaires de la prime à la mixité Apprentis bénéficiant de la carte Actuël Lycéens et apprentis bénéficiaires de l’aide au premier équipement professionnel Positionnements d’apprentis financés par la Région Personnes en formation ayant bénéficié d’un séjour à l’étranger Bénéficiaires de l’aide à la gratuité de la formation paramédicale

était proposé de substituer progressivement cette notion, qui fait référence à des objectifs stratégiques précis et à leur évaluation, à celle des anciens « contrats locaux de sécurité » (CLS). Cette stratégie est celle du Maire, approuvée par le Conseil municipal, puisque la loi en a fait le responsable de la politique locale de prévention de la délinquance, et qu’il est garant de la tranquillité publique dans la commune. Il est également prévu que cette compétence puisse être déléguée à un EPCI