Conseil académique de la vie lycéenne

se développe parfois, dans les salles de profs, une sorte de "sociologie de bazar" qui éloigne encore plus les acteurs de l'éducation de toute compréhension fine des phénomènes sociaux auxquels ils sont confrontés. C'est pourquoi il faut vivement conseiller au moins aux formateurs et autres " leaders d'opinion " dans notre milieu professionnel la lecture d'ouvrages comme celui-ci qui nous ouvre des portes, nous permet de mieux saisir la complexité des actions humaines et combat tous les réductionnismes

douze ans (au minimum) de votre vie à faire le trajet maison-école quatre fois par jour pour enfin arriver à ce que vous êtes maintenant. Depuis la première année du primaire, vous ne saviez même pas écrire vos noms, jusqu’au hier en terminal (en médecine, le terme « terminal » signifie la phase qui précède de peu la mort) où la plupart de vous n’avaient aucune idée de ce qu’il attendait dans l’au-delà. Comme si tout le savoir que vous avez absorbé durant votre vie d’élève n’a abouti sur rien du tout

fin d’année –, lors du conseil d’enseignement réunissant les professeurs d’une même matière, qui dresse le bilan des projets menés et qui établit ceux à venir. Ces réunions vous permettent de préparer des actions pour aider au mieux vos élèves, en bénéficiant des idées et conseils de vos collègues ; •• ponctuellement, pour mieux cerner les profils de vos élèves. Si vous êtes professeur principal, vous pouvez proposer une réunion à cette fin, ou en vue de préparer le conseil de classe. Libre à vous

DE LA FRANCE A L'ACTION INTERNATIONALE.........................................................12 1.2.1. Les Nations Unies ..............................................................................................................13 1.2.2. Le Conseil de l’Europe .......................................................................................................15 1.2.3. L’OSCE...................................................................................................................

Encourager la mobilité des jeunes en Europe Orientations stratégiques pour la France et l’Union européenne Étude réalisée à la demande d’Éric Besson, de Jean-Pierre Jouyet et de Valérie Pécresse dans la perspective de la Présidence française du Conseil de l’Union européenne par Yves Bertoncini avec le concours de Yves Chassard, Mohamed Harfi, Marie-Cécile Milliat, Amélie Barbier-Gauchard, Thierry Chopin et Killian Lemoine Juillet 2008 Centre d’analyse stratégique 18, rue de Martignac –

poëtes et savants lui ont réserve une large place. Certains philosophes, avant Socrate, l'ont même jugé nécessaire, soit en combinaison avec l'amour, soit, pour reprendre le serment d'Héraclite sur le conflit, comme « père de toute chose et principe de vie ». Les histoires de Dieux sont pleines de bruits et de fureurs, de luttes et de vengence, de mesquineies ou de tueries, non moins que l'histoire des hommes, présentés comme des êtres ambitieux, pris par une telle volonté de puissance, qu'il faut songer

leurs remerciements à l’ensemble des membres des jurys qui ont pris sur leur temps afin de concourir à cette mission importante et délicate consistant à sélectionner les personnels d’encadrement des E.P.L.E.. L’accueil au Lycée d’Etat - Foyer des Lycéennes a permis aux travaux de se dérouler dans d’excellentes conditions. Que madame la Proviseure et ses collaborateurs trouvent ici l’expression de notre gratitude. Merci aussi du soutien précieux et de la disponibilité des informaticiens et des responsables

Guide des formations paramédicales – Janvier 2012 1 2 Espace Information Orientation – BAIP Lille 2 – Guide des formations paramédicales – Janvier 2012 Quelques lectures très utiles : • La brochure "Après le Bac 2012", destinée aux lycéens de Terminale, réalisée par la Délégation régionale de l'ONISEP de Lille : elle est disponible à l’Espace Information Orientation du BAIP, ou dans un CIO. On y recense pour le Nord-Pas-de-Calais toutes les formations : - courtes (BTS, DUT...) des

un plan méthodologique, nous tenons à remercier Alexandre PAGES, chercheur au CNRS (Centre national de recherche scientifique) sur les questions de ruralité, pour nous avoir aidés à structurer notre analyse et plus globalement, pour ses nombreux conseils. De la même manière, nous souhaitons remercier Christine HUGUENIN, conseillère technique de la direction régionale de la jeunesse et des sports pour son aide et le temps qu'elle nous a consacré, notamment pour établir les constats sur la jeunesse

nomination d’un préfet musulman qui annoncent de fortes zones de perturbations. En dehors des déclarations du ministre de l’Intérieur, l’exemple de France Télévision est sans doute le plus marquant. En effet France Télévision, avec le soutien du Haut Conseil pour l’Intégration (HCI) et du CSA, a présenté un plan pour favoriser la représentation des minorités à l’antenne. Dans un pays qui ne reconnaît pas les « minorités », il est intéressant de remarquer que le mot est entré dans le langage courant. Pour