Conclusion Tpe Le Savon

avons plutôt utilisé les heures requises en classe c'est-à-dire deux heures par semaines environ depuis le mois de septembre jusqu’au mois de février. Mais durant les dernières semaines de TPE nous y avons accordé quelques heures de plus. Pour ma part lorsque j’avais un peu de temps libres, je le consacrais au TPE. Nous avons eu certes, quelques difficultés notamment la perte de la clé USB contenant un dossier comportant des informations importantes, mais malgré cela nous avons pu gérer ce problème

Éthique et responsabilitéynthèse personnelle : Comme tout élève de première en filière générale, j’ai dû former un groupe pour réaliser mon TPE. Notre classe c’est donc organisée pour faire les groupes et j’ai donc fais équipe avec deux camarades de ma classe. Cependant au commencement de la deuxième séance. Les professeurs qui nous encadraient nous ont signalés qu’ils préféraient que les groupes soient formés de quatre élèves et non trois. J’ai donc choisit de quitter ce groupe pour rejoindre un

Les bulles de savon Pbl : Comment une bulle de savon évolue-t-elle, de sa formation à son éclatement ? I. Composition d'une bulle. A. Produits 1°) Savon 2°) Tensio-actifs B. Pression et tension de la bulle 1°) Pression 2°)Tension superficielle II. Caractéristiques d'une bulle. A. Couleur 1°) Réfraction de la lumière 2°) Phénomène d'irisation B. Résistance 1°) solidité 2°) Pourquoi la bulle est elle ronde 3°) La recherche d'un lien entre

nef, afin d'écouter notre voix. Aucun homme n'a dépassé notre île sur sa nef noire sans écouter notre douce voix ; puis, il s'éloigne, plein de joie, et sachant de nombreuses choses. Nous savons, en effet, tout ce que les Akhaiens et les Troyens ont subi devant la grande Troie par la volonté des Dieux, et nous savons aussi tout ce qui arrive sur la terre nourricière. Elles chantaient ainsi, faisant résonner leur belle voix, et mon coeur voulait les entendre ; et, en remuant les sourcils, je fis signe

TPE I / L’influence du pH A) Expérimentations B) Les interprétations chimiques C) Les problèmes rencontrés II / Le rôle de l’eau A) Expérimentations B) Les interprétations chimiques C) Les problèmes rencontrés III / L’influence de la chaleur Expérimentations Les interprétations chimiques Les problèmes rencontrés IV / Le rôle des produits chimiques utilisés par les coiffeurs Expérimentations Les interprétations chimiques Les problèmes rencontrés

portable à cause des ondes qu'elle émet. Cela rend ce thème proche de ce qu'on vit au quotidien. Les recherches... On commença les recherches sur Internet, comme la plupart des groupes. Vidéos de scientifiques, d'associations... On en tira une conclusion: rien n'est sûr. Sur aucun point les deux camps s'entendent. D'un côté on a ceux qui pensent que le portable n'est pas nocif pour la santé, et de l'autre ceux qui pensent que cela augmenterait le risque de développer des cancers. Afin de mieux

 conclusion Le cannabis est la drogue la plus consommée dans le monde entier, mais sa consommation est interdite en France, comme dans de nombreux autres pays. Nous avons vu que les effets que produit cette plante sur notre organisme peuvent être très néfastes si sa consommation est régulière : difficultés scolaires, risques respiratoires, troubles de la mémoire ... Cependant, il est très facile de se procurer du cannabis et les jeunes n'hésitent pas à en acheter malgré les risques encourus

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plusieurs s’avère aussi des romans d’anticipation*. I I. Le domaine des machines. 1. Différences et points communs entre le Nautilus de Jules Verne et le sous-marin d’aujourd’hui. Dans un premier temps, nous parlerons dans le cadre de notre TPE, d’une des plus grandes œuvres de Jules Verne : 20.000 lieues sous les mers. Paru en 1869, ce roman d’anticipation* va nous parler d’une expédition composée de trois personnages principaux (et qui seront les personnages principaux de l’histoire) :

Introduction :     Deux types d’alcoolisme existent : à long terme et à court terme. Ce TPE portera sur l’alcoolisme à long terme. L’alcoolisme est l’addiction à l’éthanol contenu dans les boissons alcoolisées. L’alcool est reconnu comme une drogue selon l’OMS (Organisation Mondiale de la Santé). L’éthanol passe directement dans le sang. Son effet est donc immédiat. Il touche en particulier le système digestif ainsi que le cerveau où il cause de nombreux dégâts. Un neurotransmetteur en