Conclusion Dc5 Amp

des États et laissés de côté par le droit international. Ce mouvement a commencé à s'inverser en 1986 dans le cadre du cycle d'Uruguay. Il s'est achevé le 15 avril 1994 à Marrakech, par l'adoption de l'Accord plurilatéral sur les marchés publics (AMP) le même jour que la création de l'Organisation mondiale du commerce (OMC). Parallèlement, la Commission des Nations unies pour le droit commercial international (CNUDCI) a adopté des lois types pour la passation des marchés publics dans les États émergents

le patient, mais joue aussi un important rôle d'écoute et d'information auprès de la famille. Je dirai du métier d'AMP qu'il soigne « le coeur et l'âme ». Il nécessite d'être: souriante, organisée, patiente, observatrice, sociable... En conclusion, je dirai que le réconfort de la personne, le respect de la vie humaine, le côté relationnel, le travail en équipe et la diversité des lieux d'exercice sont particulièrement importants et appréciables dans cette profession. |

éducative 17 Les relations avec la sphère médicale 17 Registre des relations avec la sphère administrative 18 Les relations avec la sphère sociale 18 Le métier de TISF 19 Les positions faciles 19 Les difficultés quotidiennes 19 Les atouts 20 Conclusion 20 Les familles relevant de la CAF 22 Les familles relevant de l’Aide Sociale à l’Enfance (ASE) 23 Quels partenaires travaillent avec les TISF ? 24 Ou peut exercer la TISF ? 26 La carrière 26 ANNEXE 27 Code déontologique 28 Action Educative

la personne............................................................................................................................... 110 IV Centres de formation qui proposent un accompagnement VAE .................................. 112 Conclusion ...................................................................................................................................... 114 Annexes .................................................................................................