Conclusion Cour Du Lion

Le Baroque Plan : I. Repères historiques II. Thématiques récurrentes III. Principales œuvres et auteur littéraires IV. Manifestations artistiques : 1. En sculpture 2. En peinture 3. En architecture V. Conclusion Baroque germanique I. Repères historique ~1600 1687

et le fit reposer. « On m'a assuré, dit le Chat, que vous aviez le don de vous changer en toutes sortes d'animaux ; que vous pouviez, par exemple, vous transformer en lion, en éléphant. — Cela est vrai, répondit l'ogre brusquement, et, pour vous le montrer, vous m'allez voir devenir lion. » Le Chat fut si effrayé de voir un lion devant lui, qu'il gagna aussitôt les gouttières, non sans peine et sans péril, à cause de ses bottes, qui ne valaient rien pour marcher sur les tuiles. Quelque temps après

dévelopement de votre réponse en fonction de la question posée. Dans la mesure du possible, confrontez les textes les uns avec les autres. La phrase de conclusion montre que vous avez réellement répondu à la question posée. Cette méthode s’applique aussi bien aux questions sur corpus qui vous sont posées dans la première partie du sujet, qu’à la conclusion au traitement des axes de lecture dans le développement du commentaire. En effet, le parcours de lecture qui vous est proposé vous suggère des axes

Loup s'enfuit, et court encor.       I, 6 La Génisse, la Chèvre, et la Brebis, en société avec le Lion   La Génisse, la Chèvre, et leur soeur la Brebis, Avec un fier Lion, seigneur du voisinage, Firent société, dit-on, au temps jadis, Et mirent en commun le gain et le dommage. Dans les lacs de la Chèvre un Cerf se trouva pris. Vers ses associés aussitôt elle envoie. Eux venus, le Lion par ses ongles compta, Et dit: "Nous sommes quatre à partager la proie. " Puis en autant de parts le

sentiments deviennent de véritables personnes : allégorie « Espoir v18, Angoisse v19 » = personnages pièce de théâtre (de sa vie ?)· dernier vers : chute, conquête de la folie sur son esprit (CL esprit tout au long du poème : tout se passe dans sa tête)Conclusion :· Baudelaire transforme la boue (=dépression) en or poétique en théâtralisant son état d’âme. Le poème représente le chemin du poète vers la folie.· Ouverture : LXXV – Spleen, décrit le monde qui l’entoure, vision altérée par ses émotions (dépression)II

d’une proposition communément établie pour dérouler ses conséquences. Le cas particulier du syllogisme : Une majeure (proposition d’ordre général) : Tous les hommes sont mortels Une mineure (proposition plus précise) : Socrate est un homme Une conclusion : Socrate est mortel B. Inductif On tire un principe général d’un cas particulier. Le raisonnement par induction s’appuie sur des constats concordants pour en tirer une idée générale. C. La concession Le raisonnement par concession inclut d’abord

mélancolie : cette pâle compagne n'est pas faite pour notre fête. (Philostrate sort.) Hippolyte [Allusion à la victoire de Thésée sur les Amazones. Hippolyte, que d'autres appellent Antiope, avait été emmenée captive par le vainqueur.], je t'ai fait la cour l'épée à la main, j'ai conquis ton coeur par les rigueurs de la guerre ; mais je veux t'épouser sous d'autres auspices, au milieu de la pompe, des triomphes et des fêtes. (Entrent Égée, Hermia, Lysandre et Démétrius.) ÉGÉE.—Soyez heureux, Thésée

Au fond de lui, ressent-il déjà une fragilité, comme si sa vraie nature et son apparence étaient en contradiction ? En conclusion, dans ce poème, Hugo dénonce la tyrannie du Second Empire, les abus de pouvoir de Napoléon III et l’oppression du peuple de manière ludique, par la fable et la dramatisation. On peut rapprocher ce texte de celui de Jean de La Fontaine, la Cour du Lion, qui traite lui aussi des abus de pouvoir des dirigeants.

anges trompettistes à l’Église unitarienne baptiste de Boston aux États-Unis (1874). -La statue de La Fayette à Union Square à New York aux États-Unis (1876). -La « Fontaine du Capitole » au parc Bartholdi à Washington aux États-Unis (1878). -Lion de Belfort à Belfort en France (1880) (dont une réplique réduite est sur la place Denfert-Rochereau à Paris). -La statue de Diderot, érigée sur la place Diderot de Langres en 1884. -Statue de la Liberté à New York aux États-Unis (1886). Deux copies

pour critiquer et dénoncer des conditions sociales difficiles ou injustes. A travers elles, on peut critiquer de mauvais comportements de la société; La Fontaine, par exemple, dans son œuvre “les Obsèques de la lionne” veut dénoncer les comportements des courtisans à l’intérieur de la cour qui font semblant d’éprouver de la douleur pour obtenir la faveur du roi. L’auteur les définit “people caméléon, people singe du maitre” (l.21) pour montrer que les courtisans font semblant d’éprouver les même sentiments