Composition Asie Dans La Guerre Froide

vous faut donc bien le maîtriser pour faire face à d’éventuelles compositions. Dans cette série de leçons, au fond, que vous demande-t-on de comprendre ? 1° Comment les Alliés se sont séparés progressivement sur la base de désaccords de fond sur l’organisation du monde d’après-guerre ce qui a abouti à une radicalisation des idées de chaque camp qui débouche sur la guerre froide en 1947. 2° La caractéristique de cette guerre froide qui dure de 1947 à 1991 est de ne jamais déboucher sur des affrontements

techniques, significations, usages. C'est à travers ces quatre critères que nous allons étudier la statue de la liberté. Analyse des formes Ce critère consiste à étudier les catégories, les types, les genres, les styles artistiques, la structure ou la composition. C'est peut-être le critère le moins important en ce qui concerne la statue de la Liberté. Analyse des techniques Ce deuxième critère permet l'étude des matériaux, des matériels, des outils, des supports, des instruments, mais aussi des méthodes

accru de matières premières au départ des colonies et d’autre part, une nécessité d’extension commerciale c’est à dire la recherche de nouveaux débouchés en dehors de l’Europe pour écouler la production. La première guerre mondiale et surtout l’entre-deux-guerres vont marquer une rupture dans cette dynamique de la mondialisation européenne. Les flux mondiaux d’hommes et de biens se rétractent brusquement. La crise des années trente provoque une politique protectionniste des pays de la

et bâtir un monde nouveau ? Comment la vision du monde s'est-elle transformée à l'époque de la Renaissance ? I/ Le dynamisme de l'Europe A) Une période de prospérité. La fin du Moyen Âge a été marquée par de graves crises démographiques. La guerre de Cent Ans (1337-1453), entre la France et l'Angleterre a provoqué de nombreux passages de troupes et perturbé les récoltes, entraînant de grandes famines. De plus, la Peste noire, de 1347 à 1351, a fauché le tiers de la population européenne. À

proposent des éléments indicatifs pour traiter le programme. En revanche, sur la ventilation des heures pour traiter le programme, suivre les indications horaires des fiches (elles ont reprises dans le tableau ci-dessous) afin de calibrer l’examen (composition possible sur des éléments ayant fait l’objet a minima de 3 heures de cours). Un conseil : rester sur les horaires les plus bas des fourchettes proposées. Thème 1 (introductif) : Clés de lecture d’un monde complexe / 10-11 heures Une entrée

déforestation, et remet donc en cause l''équilibre écologique, la biodiversité et le maintien des côtes. Elle fait ainsi l'objet, à certains endroits du globe, d'une protection particulière. Description du document 1 : structure, physionomie, composition floristique La mangrove a une structure assez simple. Verticalement, les palétuviers sont composés de 3 parties, les racines (souterraines et aériennes), le tronc et le houppier. Il y a deux strates, l'une arborescente, très charnue, et une

cherche pas nécessairement à avoir des alliés) car le système des alliances vient avec beaucoup de contraintes puisqu’il faut entretenir les alliés (Tu ne peux pas avoir des alliés et bafouer ceux-ci, avoir des alliés et ne pas les consulter en temps de guerre -> obligé d’être à l’écoute de ceux-ci). *Distinction importante : il peut avoir des alliés, mais il peut également ne pas avoir d’alliés et pourtant avoir des « amis » (des gens avec qui le pays s’entend bien, mais sans avoir signé de traité d’alliance

plus souvent I'aboutissement de plusieurs schémas. Le croquis traduit la réalité géographique sans la simplifier. Le croquis est complexe, complet car il spatialise des informations multiples. La légende est structurée en un plan comme une composition. *ATTENTION ! Le schéma et le croquis sont différents. *Les figurés ponctuels A- Il faut utiliser des Figurés ponctuels pour cartographier des informations dont Ia localisation est précise : des villes, des ports, un type d'industrie

discipline sont apparues au début du 20eme siècle grâce aux anglo-saxons, qui ont mis en place des études de cette matière dans leurs universités (Après la 1ere guerre mondiale). En Angleterre en 1919 dans la ville Aberys white a L’University and College of Wales, a été mis en place le premier cours de RI. Il faudra attendre la fin de la deuxième guerre mondial pour voir naître la première institution adoptant la matière de RI (les années 1960 pour retrouver ce cours aux universités). Définitions :

Les grandes théories des relations internationales Le courant conflictuel La conception réaliste Il s’est développé aux états unis au moment de la guerre froide. Il a fallu réfléchir à une politique à mener contre l’URSS. Selon cette doctrine, les relations internationales, ne font que révéler la montée et la chute de grandes puissances. L’accent est mis sur les relations politiques entre les grandes puissances. Ce qui rentre en compte sont les éléments diplomatiques, militaires. Les choix