Comportement Du Consommateur Microeconomie

L’économie est une façon particulière d’étudier les comportements des hommes. C’est la science des choix, ou science de la décision, dans un cadre de rareté. Elle bâtit son raisonnement à partir d’hypothèses, en s’efforçant plus d’expliquer la réalité. Elle se place autant au niveau de l’individu que de l’ensemble des individus. La science économique vise à expliquer les constatations empiriques numériques (phénomènes quantitatifs) ou de comportement (phénomène qualitatif), en formulant des hypothèses

susciter ou renouveler les besoins du consommateur, en telle catégorie de produits et de services, et de réaliser l'adaptation continue de l'appareil productif et de l'appareil commercial d'une entreprise aux besoins ainsi déterminés2. » Cet ensemble est particulièrement riche et se caractérise par les idées-forces suivantes3 : Orienté vers l'action : il regroupe l'ensemble des activités visant concrètement l'écoute et la satisfaction des besoins des consommateurs ; Etat d'esprit : il se place

est une science qui s'intéresse aux problèmes de l'affectation des ressources rares à des fins alternatives et concurrentes. La science économique s'intéresse à l'étude du comportement de l'homme. Il consiste à traiter les activités particulières de l’économie telles que les décisions individuelles portant sur un consommateur, et aussi traiter les variables économiques globales tels que le produit intérieur brut. Question 2 : Présentez l'apport essentiel de chaque courant à la pensée économique

PSYCHOLOGIE DU CONOSMMATEUR Mars 2014 Plan du cours I/ Principales influences sur le comportement A/ Les caractéristiques individuelles a- Caractéristiques sociodémographqiue b- Caractéristiques psychologiques 1-b : Les besoins et les motivations 2-b : Le concept de soi 3-b : L’implication c- Caractéristiques psychographiques 1-c : Personnalité 2-c : Valeurs 3-c : Styles de vie B/L’environnement du consommateur 1- La culture 2- Les classes sociales 3- Les groupes et influences interpersonnelles 4-

Stage dans le parcours Management Général  Mode d’évaluation : Écrit ou Oral .Examen terminal ou Contrôle Continu ou une combinaison des deux selon les UE. UNITES D’ENSEIGNEMENT LICENCE 1 - PREMIER SEMESTRE (S1) UE Obligatoires : 30 crédits Microéconomie I CM 36 TD 18 Crédits 9 6 18 9 9 27 9 9 LICENCE 1 - DEUXIEME SEMESTRE (S2) UE Obligatoires : 27 crédits Macroéconomie I Les comptes de l’entreprise - Mathématiques appliquées - Statistiques II Anglais CM 36 27 15 15 TD 18 18 15 9 18 Crédits

Economie Introduction : Le comportement des individus est variable tout court et dans le temps. Il est influencé par l’Etat (politique économique qui a pour cible les ménages, les consommateurs, les entreprises). En cas de crise économique, l’Etat incite à la consommation car cela génère une activité-› rendre le crédit facile d’accès pour les automobiles, les téléphones, les télévisions,…). L’Etat lutte contre le chômage, il incite les entreprises à créer des emplois (exonération des charges sociales

Economie et Gestion Microéconomie 1 Auteurs : MM. Ben Youssef, Hountondji, Torre Enseignant responsable : M. Matthieu MANANT Leçon n° 2 Le consommateur (1) : comportement et fonction d’utilité Les objectifs de cette leçon sont de mieux comprendre le comportement des agents-ménages dans leurs choix de consommation et de modéliser leur comportement sous l’hypothèse de rationalité. Ces ménages, réduits à leurs activités de consommation, seront appelés les consommateurs. Dans la vision microéconomique

différentes de l’activité économique :- L’approche micro économique :  Elle analyse la réalité économique à partir du comportement des individus. Selon elle, pour comprendre le système économique dans son ensemble, il suffit de généraliser ce qui est vrai à l’échelle individuelle. Les lois économiques générales sont donc les mêmes que les lois économiques qui régissent les comportements individuels : le « tout » est égal à la somme des parties. Cette approche est celle du courant libéral, qui repose

susciter ou renouveler les besoins du consommateur, en telle catégorie de produits et de services, et de réaliser l'adaptation continue de l'appareil productif et de l'appareil commercial d'une entreprise aux besoins ainsi déterminés2. » Cet ensemble est particulièrement riche et se caractérise par les idées-forces suivantes :3 1. orienté vers l'action : il regroupe l'ensemble des activités visant concrètement l'écoute et la satisfaction des besoins des consommateurs ; 2. état d'esprit : il se

PARTIE : DEFINITIONS GENERALES 1. Qu’est-ce qu’un jeu ? A. Notion de la théorie des jeux La théorie des jeux est loin d’être nouvelle ; en effet, elle est née avant la microéconomie. Mais à quoi sert-elle ? La microéconomie est souvent utilisée pour multiplier les analyses des comportements de consommateurs et d’entreprises, évoluant dans un monde commun et généralement soumis à une certaine autorité. La théorie des jeux, quant à elle, fournit de nouveaux outils permettant une vision