Complément circonstanciel

APPOSITION 2. Le bureau du directeur se trouve au dernier étage. COMPLÉMENT DU NOM 3. Le jardin de ma maison est entouré d'une haie vive. COMPLÉMENT DU NOM 4. Louis XIV est également appelé Roi-Soleil. APPOSITION 5. Je ne mange jamais de viande de cheval. COMPLÉMENT DU NOM Explications: Il ne s'agit pas d'une apposition car la viande ne provient pas que des chevaux. 6. La fidélité de son engagement ne fait aucun doute. COMPLÉMENT DU NOM 7. 'Madame la marquise est servie' est le titre d'une

LES COMPLEMENTS DU VERBE Leçon Nous allons voir les quatre principaux compléments du verbe. Ils représentent l'être ou la chose sur lesquels porte l'action exprimée par le verbe. Les Complément d'Objet Direct. Exemple : Pierre mange une pomme / Marie aperçoit sa sœur. Pour reconnaître un COD, on pose les questions qui ou quoi après le verbe. Exemple : Pierre mange quoi ? → une pomme / Marie aperçoit qui ? → sa sœur Il ne faut pas confondre sujet et COD

terminaison de la 1re personne du pluriel). Tous les mots d’une même proposition ont une fonction par rapport à un mot de cette proposition. Ainsi, dans notre exemple, à Paris a une fonction dans la proposition quand il vivait à Paris et ne peut être complément de résume ou décrit… Selon les liens qu’elles ont entre elles, les propositions ont des statuts différents et sont appelées proposition indépendante, proposition principale ou proposition subordonnée. Il existe aussi les propositions incidentes

souvent refuser d’aider ma femme, je ne le ferai plus jamais. Ils peuvent avoir toutes les fonctions du nom : - Sujet : il a raison. - Complément d’objet direct : Je vous ai réunis. - Complément d’objet indirect : Il y a tout le nécessaire, profitez-en. - Complément d’objet second : Je ne peux rien vous enseigner. - Complément circonstanciel : Nul parmi nous ne la considère comme une amie. Etc. Ils peuvent servir pour: - poser une question : Lequel désires-tu ? - désigner

Les enchâssées ou P2. Les relatives. L’enchâssée relative est toujours complément du nom mais son pronom relatif, lui, peut avoir plusieurs fonctions dans la P2. |Fonctions |Marqueurs | |Compl du N |Pron rel représentant | | |- simple :

proposition principale. On parle de subordonnée rectrice lorsqu’elle régit elle-même une subordonnée (L’homme qui a vu l’homme qui a vu l’homme…). Les propositions subordonnées complétives Les propositions subordonnées complétives s’opposent aux circonstancielles. Elles ne sont ni effaçables ni déplaçables. Elles assument les fonctions essentielles du nom et dépendent du mode du verbe de la principale. Parmi les complétives, on trouve : Les conjonctives pures : elles sont introduites par que (Je souhaite

adore aussi les olives.  Phrase de base 4. Le miaulement des chats Siamois n’est pas très agréable à l’oreille.  Phrase négative 5. Quand Rébecca promène son Danois, ma chatte se cache sous la galerie.  Phrase complexe avec une subordonnée circonstancielle de temps 6. Hier, en plein après-midi, le chaton trop aventureux a été mordu.  Phrase passive 7. Je l’ai aussitôt amené chez le vétérinaire qui habite tout près.  Phrase complexe avec une subordonnée relative 8. Il est arrivé un accident

Contraintes d’utilisation de la voix passive . - Les temps et les accords de la voix passive . - Emplois de la voix Passive . Objectifs : - Identifier les verbes à la voix active. - Identifier les verbes à la voix passive. - Reconnaître le complément d’agent du verbe passif. - Opérer des conjugaisons à la voix passive. - Opérer des transformations de la voix active à la voix passive en respectant les temps et les accords. 1- Qu’est ce que la voix active ? On appelle "voix" les formes

verbal (G.V.): a. Étendre le groupe verbal: Exemple: Delphine va au puits Delphine va au puits tirer un seau d'eau fraîche. Un groupe nominal peut s'étendre sans cesser d'être un unique groupe verbal. Le verbe du G.V. peut avoir plusieurs compléments. b. Réduire le groupe verbal: Réduisons le G.V. dans la phrase suivante: Tandis que les petites pleuraient, le chat remuait sa queue pour mieux réfléchir. Résultats de la réducation: » Le chat remuait sa queue pour mieux réfléchir. » Le

Je m’étonne [que vous soyez tous là]. Je ne m’attendais pas [à ce que vous soyez tous présents en classe]. ▪ Fonction complément du nom J’ai le sentiment [que nous aurons beaucoup de travail cette session]. ▪ Fonction complément de l’adjectif Je suis heureuse [que vous soyez venus]. La subordonnée complétive interrogative indirecte est souvent complément direct du verbe. Elle est introduite pas le subordonnant si ou par les adverbes interrogatifs comment, pourquoi, quand, combien