Comparaison Prologue Antigone

Antigone de Jean Anouilh Fiche de lecture : Antigone Titre  de  l’œuvre Auteur et siècle Date  d’écriture  et  de  présentation Genre Personnages principaux Époque  de  l’action Lieu  de  l’action Composition Registre de langue (niveau de langue) Registre ou tonalité de la pièce Règles classiques Type de texte Indications temporelles Dénouement Le prologue Présentation des personnages Les thèmes Fonction  du  chœur Rapport des personnages avec la loi Liens entre les personnages Histoire de la pièce

Fiche de lecture : Antigone Titre de l’œuvre Antigone Auteur et siècle Jean Anouilh, le 20ème siècle Date d’écriture et de présentation Pièce écrite en 1942 et présentée en 1944 Genre Tragédie moderne Personnages principaux Antigone, Ismène, Créon, Hémon Époque de l’action Antiquité grecque Lieu de l’action Palais de Thèbes dans la cité de Thèbes(Grèce) Composition Pas d’actes ni de scènes Registre de langue (niveau de langue) Langage courant, parfois familier Langue familière :

corpus Après comparaison de ces extraits de scène d’exposition, nous allons chercher à montrer quel rôle ont-ils pour le spectateur. Ces quatre textes ont un point en commun, ce sont des scènes d’expositions. Une scène d’exposition est la première scène d’une pièce de théâtre .Elle sert à mettre en place la suite de la pièce, à présenter les personnages , c’est pourquoi les noms sont souvent répétés pour que le spectateur s’en souvienne ; je cite  l.1/3/7/12/13/15 texte 3 « Antigone ».Cette scène

Antigone de Jean Anouilh Fiche de lecture : Antigone Titre de l’œuvre Auteur et siècle Date d’écriture et de présentation Genre Personnages principaux Époque de l’action Lieu de l’action Composition Registre de langue (niveau de langue) Registre ou tonalité de la pièce Règles classiques Type de texte Indications temporelles Dénouement Le prologue Présentation des personnages Les thèmes Fonction du chœur Rapport des personnages avec la loi Liens entre les personnages Histoire

Antigone de Jean Anouilh Fiche de lecture : Antigone Titre de l’œuvre Auteur et siècle Date d’écriture et de présentation Genre Personnages principaux Époque de l’action Lieu de l’action Composition Registre de langue (niveau de langue) Registre ou tonalité de la pièce Règles classiques Type de texte Indications temporelles Dénouement Le prologue Présentation des personnages Les thèmes Fonction du chœur Rapport des personnages avec la loi Liens entre les personnages Histoire de la pièce Arguments

Antigone de Jean Anouilh Mohammed Bouchriha. Lycée Ibn Sina Marrakech. Email: bouchrihamed@gmail.com Page 1 Consultez le site : http://sites.google.com/site/francaislycee/ Fiche de lecture : Antigone Titre de l’œuvre Antigone Auteur et siècle Jean Anouilh, le 20 ème siècle Date d’écriture et de présentation Pièce écrite en 1942 et présentée en 1944 Genre Tragédie moderne Personnages principaux Antigone, Ismène, Créon, Hémon Époque de l’action Antiquité grecque Lieu de l’action Palais

Antigone de Jean Anouilh Fiche de lecture : Antigone Titre de l’œuvre Auteur et siècle Date d’écriture et de présentation Genre Personnages principaux Époque de l’action Lieu de l’action Composition Registre de langue (niveau de langue) Registre ou tonalité de la pièce Règles classiques Type de texte Indications temporelles Dénouement Le prologue Présentation des personnages Les thèmes Fonction du chœur Rapport des personnages avec la loi Liens entre les personnages Histoire de la pièce

un nouveau succès critique et public avec la création du Bal des voleurs et commence une collaboration qui durera plus de 15 ans avec André Barsacq (directeur et metteur en scène français). 1944 : C’est en pleine occupation allemand qu’est crée Antigone, le 4 février 1944 au théâtre de l’Atelier dans une mise en scène d’André Barsacq. A partir de là, il enchaînera les succès pendant une vingtaine d’années. Œuvres principales : Ardèleou la Marguerite (1948), L’Alouette (1953)ou Ornifle (1959).

et étudier une tragédie moderne Extrait : la scène du prologue Capacités : repérer les informations véhiculées par le prologue La démarche méthodologique adoptée par l’enseignante consiste en un cheminement logique lié aux étapes suivantes : •Identification du texte Pour identifier le texte, l’enseignante pose des questions portant sur le type du texte et les personnages tout en insistant sur le prologue. Étant donné que ce dernier parle tout seul, les élèves parviennent

des personnages. Il se crée ainsi une proximité avec la descendance d’Oedipe qui n’existe pas chez Anouilh, où les personnages sont monolithiques et avouent eux-mêmes n’être rien d’autre que le rôle auquel l’Histoire les assigne. Ici, on rencontre Antigone alors qu’elle quitte Athènes après la mort d’Oedipe. Contre toute prudence, elle met fin aux années d’exil qu’elle a partagées avec son père pour rentrer à Thèbes et tenter d’empêcher la guerre que s’apprêtent à se livrer ses 2 frères. Le roman