Comparaison Du Spleen De Baudelaire Et De Laforgue

Mal de Baudelaire a été réalisée par Christian FERRE, agrégé de lettres modernes, pour ses élèves de 1ère L du Lycée Mistral à Avignon. Elle correspond à un travail effectué en début d’année et présente un apprentissage progressif de la lecture analytique et du commentaire littéraire Baudelaire: Les Fleurs du Mal Problématique: Comment l'évocation de la femme dans Les Fleurs du Mal révèle-t-elle des aspects essentiels du lyrisme de Baudelaire, notamment

les œuvres. On n’oubliera pas que le geste analytique et interprétatif est souvent trop prompt, et qu’il empêche, dans la classe, la considération et l’expérimentation du texte poétique par les élèves. Les activités de lecture, d’oralisation, de comparaison des textes, de manipulation ou d’exploration de la mise en page, comme tout ce qui permet d’apprécier le poème avant de l’analyser doivent de fait être valorisées : c’est déjà une entrée en réflexion que d’« interpréter » par son voix et son corps

Poèmes étudiés : Charles Baudelaire, Parfum exotique, Les Fleurs du mal, 1857. Charles Baudelaire, Spleen, Les Fleurs du mal, 1857. Paul Verlaine, Le ciel est…, Sagesse, 1881. Emile Verhaeren, La ville, Les Campagnes hallucinées, 1893. Jean Tardieu, Est-ce une bête ?, Le fleuve caché, 1968. Lectures complémentaires : Boris Vian, L’évadé ou le temps de vivre, 1954. Jules Laforgue, Spleen, Le sanglot de la terre, 1901. Charles Baudelaire, Invitation au voyage, Les

les œuvres. On n’oubliera pas que le geste analytique et interprétatif est souvent trop prompt, et qu’il empêche, dans la classe, la considération et l’expérimentation du texte poétique par les élèves. Les activités de lecture, d’oralisation, de comparaison des textes, de manipulation ou d’exploration de la mise en page, comme tout ce qui permet d’apprécier le poème avant de l’analyser doivent de fait être valorisées : c’est déjà une entrée en réflexion que d’« interpréter » par son voix et son corps

Le vers libre est très utilisé, la longueur des vers varie, les rimes et la strophe régulière peuvent être abandonnés et la ponctuation peut ne pas être présente. On retrouve aussi beaucoup de poèmes en prose. Exemple de poème en prose : Charles Baudelaire, «Le désir de peindre», petits poèmes en prose, 1863. (extrait)

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ FILOZOFICKÁ FAKULTA Ústav románských jazyků a literatur L’Image de la femme dans l’oeuvre de Baudelaire Diplomová práce Autor práce : Vedoucí diplomové práce : Vendula Sochorcová prof. PhDr. Petr Kyloušek, CSc. Brno 2006 Tímto prohlašuji, že jsem diplomovou práci vypracovala sama a že jsem

Minne,Biographie...........................................................................Page 16 Agenouillé à la fontaine , Analyse..............................................................Page 17 Symbolisme en littérature: Charles Baudelaire, Biographie...................................................................Page 18 L'ennemi , Analyse............................................................................Page 19/20/21 Stéphane Mallarmé, Biographie...................

contre fanatisme, superstitions, surnaturel -refus de la métaphysique et des dogmes religieux -tolérance et liberté -recherche du bonheur -le sentiment amoureux -le moi souffrant -la nature, confidente, infinie, maternelle -le mal de vivre, le Spleen, le mal du siècle, le vague des passions - la solitude du moi, inquiet et révolté, mélancolique et habité par la nostalgie du passé - la nuit et ses mystères ouvrant sur le merveilleux - le pittoresque et le fantastique du Moyen Âge GENRES

« Confidences » (1849), ainsi qu'une série d'oeuvres historiques, parmi lesquels « Histoire de la Restauration » (1851–52), « Histoire des Constituants » (1854), « Mémoires politiques » (1863). Il décéda à Paris le 28 février 1869. BAUDELAIRE, Charles (1821-1867) I) Biographie de Baudelaire - 1827 : Mort de son père. Il va se retrouver sans père rapidement avec un beau-père, le commandant Aupick ; ils ne s'entendent pas. - 1839 : Renvoyé du lycée Louis Le Grand, son beau-père décide de l'envoyer aux Indes

poètes engagés. On peut le constater par exemple dans l'œuvre Poésie et Vérité de Paul Eluard, avec son célèbre poème Liberté, où il nous fait comprendre la notion abstraite de liberté à travers une série d'images concrètes. Le poète, tel que Baudelaire dans L'Harmonie du Soir, peut faire pour ses lecteurs un lien avec la nature, afin de nous redonner un regard neuf sur le monde, ce qui se retrouve dans le courant de peinture des impressionnistes. Par un système d'échos et de correspondances, que