Comparaison Du Spleen De Baudelaire Et De Laforgue

La Poésie comme tout autre genre a des fonctions bien précises : - émerveiller en jouant sur les sonorités et les rythmes. En utilisant des métaphores, des comparaisons et des hyperboles. Le choix du thème est ici important. (ex : Le thème du voyage dans Parfum Exotique - les Fleurs du Mal de Charles Baudelaire) - polémiquer en mettant un accent sur les valeurs qui motivent son œuvre, sur le vécu du poète (ex : L'appel à la résistance sous l'occupation dans La Rose et le Réséda - La Diane Française

Présentation PowerPoint→ 1861 : Baudelaire a insisté sur la structuration de ce 2nd recueil dans une lettre à Vigny en 1861 :   Le seul éloge que je sollicite pour ce livre est qu’on reconnaisse qu’il n’est pas un pur album et qu’il a un commencement et une fin. → Chercher à reconstituer le drame existentiel que le poète raconte dans son recueil→ 1861 : 126 poèmes (nombre apparemment insignifiant mais si on ajoute les 6 pièces condamnées: 126+6 = 132 = 66 x 2 : nombre doublement diabolique) organisés

PRECISIONS SUR BAUDELAIRE Dernières précisions sur le groupement de textes : y résonnent un certain nombre de thèmes : - allégories du poète : parce qu’il se représente toujours sous forme d’images, dont il faut déchiffrer la signification - thème du miroir : bien sûr, parce que se définir par des images revient à se reconnaître dans des choses extérieures à soi, donc à les considérer comme un miroir. Ce miroir, le génie de Baudelaire a su le suggérer sans le dire dans ses poèmes :

forme d'art) inspirent au lecteur. Exemples : Paul et Virginie de Bernardin de Saint-Pierre. Le registre lyrique se base sur l'expression des sentiments personnels. Ex : Poèmes à Lou de Guillaume Apollinaire, les poèmes de Spleen et Idéal dans Les Fleurs du Mal de Charles Baudelaire, Sonnets pour Hélène de Ronsard… Les chansons appartiennent presque toutes (par définition) à ce registre. Le registre comique cherche à faire rire le lecteur. Exemples : Les Fourberies de Scapin de Molière, La Locandiera

C. Baudelaire, Les Fleurs du mal , 1840 Parcours « Alchimie poétique : la boue et l’or »Parcours « Alchimie poétique : la boue et l’or »Mme Bares et Mme Labro – Bac 2021Activité 0 : Découvrir la voix de Baudelaire, entrer dans le texte. Pour se faire une première idée de l’œuvre que vous allez rencontrer, écoutez une lecture expressive des principaux poèmes des Fleurs du MalRendez-vous sur le padlet consacré à Baudelaire : https://padlet

le vers suivant. Exemples : •Racine, Britannicus, acte I, scène 2 : Mais puisque sans vouloir que je le justifie, Vous me rendez garant du reste de sa vie, Je répondrai, Madame, avec la liberté D’un soldat qui sait mal farder la vérité. •Baudelaire, Les Fleurs du mal, L’Horloge : Trois mille six cents fois par heure, la Seconde Chuchote : Souviens-toi ! — Rapide, avec sa voix D’insecte, Maintenant dit : Je suis Autrefois, Et j’ai pompé ta vie avec ma trompe immonde !   7. Les différents

En quoi le pome en prose est-il potique? Musicalit des vers, rythme des phrases, utilisations des mtaphores et comparaisons, allitrations et assonances, paralllismes, anaphores. Ce texte en prose a de nombreux points communs avec le pome La Chevelure , ce qui fait de lui un pome en prose : on retrouve notamment une musicalit qui se rapproche de celle du pome avec des allitrations en Quapporte la transposition en prose? Quel texte prfrez-vous? POME EN PROSE La

poétique ambitieuse, Stéphane Mallarmé a été l'initiateur, dans la seconde moitié du XIXème siècle, d'un renouveau de la poésie, dont l'influence se mesure encore aujourd'hui auprès de poètes contemporains comme Y. Bonnefoy. D'abord inspiré par Baudelaire et par l'esthétique parnassienne, il porte à l'extrême leurs exigences de perfection. Pour lui, la mission du poète est de faire « figurer » l'absolu des choses. Maître du symbolisme, il se distingue des Parnassiens en affirmant que le symbole véritable

poèmes A, B et D sont construits autour d’une comparaison que leur structure met bien en valeur. En effet dans « L’albatros » et « Le pin des Landes », les trois premières strophes présentent le comparant qui donne son titre au poème, et la dernière strophe introduit le comparé, le Poète ; dans « Le lombric », le comparé (le poète encore) est mentionné dès le début de la troisième strophe. Ces comparaisons reposent sur des mots-outils de comparaison divers : « le poète est semblable… », « le poète

du Mal de Baudelaire a été réalisée par Christian FERRE, agrégé de lettres modernes, pour ses élèves de 1ère L du Lycée Mistral à Avignon. Elle correspond à un travail effectué en début d’année et présente un apprentissage progressif de la lecture analytique et du commentaire littéraire Baudelaire: Les Fleurs du Mal Problématique: Comment l'évocation de la femme dans Les Fleurs du Mal révèle-t-elle des aspects essentiels du lyrisme de Baudelaire, notamment